己亥杂诗·浩荡离愁白日斜

辽宁鞍山51中学张世安己亥杂诗龚自珍你了解龚自珍吗？我们一起来说说.龚自珍（1792～1841）清代著名思想家、文学家，是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊，抗御外侮，通经致用的进步思想，被誉为“三百年来第一流”。二十七岁为举人。道光元年（1821）官内阁中书，任国史馆校对官。九年，始成进士。官至礼部主事。十九年，弃官南归。二十一年，于江苏云阳书院猝然去世。龚自珍初承家学渊源，从文字、训诂入手，后渐涉金石、目录，泛及诗文、地理、经史百家。受当时崛起的“春秋公羊学”影响甚深。面对嘉道年间社会危机日益深重，他弃绝考据训诂之学，一意讲求经世之务，一生志存改革。青年时代所撰《明良论》、《乙丙之际著议》等文，对封建专制的积弊，进行了揭露和抨击。他的思想为后来康有为等人倡公羊之学以变法图强开了先声。中年以后，虽然志不得伸，转而学佛，但是“经世致用”之志并未消沉。他支持林则徐查禁鸦片，并建议林则徐加强军事设施，做好抗击英国侵略者的准备。龚自珍一生追求“更法”，虽至死未得实现，但在许多方面产生了有益的影响。在社会观上，他指出社会动乱的根源在于贫富不相齐，要求改革科举制，多方罗致“通经致用”的人才。在哲学思想上，阐发佛教中天台宗的观点，提出人性“无善无不善”，“善恶皆后起”的一家之谈。在史学上，发出“尊史”的呼吁，并潜心于西北历史、地理的探讨。在文学上，则提出“尊情”之说，主张诗与人为一。他生平诗文甚富，后人辑为《龚自珍全集》。北京浙江龚自珍纪念馆《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839），按干支纪年这年为己亥年，故称《己亥杂诗》。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句315首。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集，这里选的是第五首。这一大型组诗记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等，可以看成是一部用诗写成的回忆录。诵读后，你对本诗内容是怎样理解的?以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。满怀离愁而对夕阳西下，浩荡离愁白日斜离京标志着龚自珍政治生涯的终结,离愁别绪和回归的喜悦交织一起.吟鞭东指即天涯鸣鞭东指从此浪迹天涯。落红不是无情物凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。化作春泥更护花比喻明志（以落红自比），仍然要为国为民尽自己最后一份心力，崇高的献身精神遥远的夜空有一个弯弯的月亮此诗共四句，写了几种心境？传达诗人怎样的情感？我们一起来品读。己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。离别的忧伤归途的轻松愉快积极的人生态度比喻明志（以落红自比），仍然要为国为民尽自己最后一份心力，崇高的献身精神从“化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么？诗人为了国家和人民，不惜献身化为春泥，开创新的世界的爱国情怀。1、爱国情怀主题意义2、无私奉献精神用你的耳朵去倾听，用你的心灵去体会，你最欣赏的是哪一句呢？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！你能说说古诗中描写花的诗句吗？古代诗人描写落花“流水落花春去也，天上人间”－李煜“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”－李清照“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”－林黛玉“花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少”－孟浩然•表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起的句子是•表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的句子是浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。