走进《草房子》上课定稿(郭武松)

姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。走进《草房子》——五年级课外阅读指导一、翻书（看封面，看作者，看内容提要，看序言，看目录等，了解一本书最基本的内容。）读书方法长篇小说《草房子》曾获冰心文学大奖。第四届国家图书奖、中宣部“五个一工程”奖、第四届中国作家协会全国优秀儿童文学奖、1998年度由台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物、第九届冰心儿童文学大奖以及第五届宋庆龄儿童文学金奖。电影《草房子》曾获第十九届金鸡奖最佳剧本奖、第八届中国电影童牛奖优秀剧本奖、第十四届德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、第十三届意大利GIFFONI电影节“铜狮”奖。这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。第一章秃鹤第二章纸月第三章白雀（一）第四章艾地第五章红门（一）第六章细马第七章白雀（二）第八章红门（二）第九章药寮追随永恒（代跋）猜猜他（她）是谁？•桑桑•秃鹤•纸月•杜小康•白雀•细马•蒋一轮•温幼菊•秦大奶奶……他往台阶上一站，挺直了身子，左手抓住靠皮带扣的地方，肚皮稍微一收缩，用手拉住皮带头，这么潇洒地一拉，铁栓便从皮带眼里脱落下来，左手再一松，裤子就像一道幕布漂亮地落了下来。他撒尿，绝不看下面，眼睛仰视着天空的鸟或云，或者干脆就那么空空地看。二、读书（一口气将书读完，对书的内容有大致的了解。）三、品书（边读边思，边读边注，读出思想，读出感受，品味语言的魅力。）秃鹤一直生活得很快活。有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西；要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。•三年级前……秃鹤的头现在碰不得了。谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了。•三年级时……秃鹤就坐在凳子上，一声不吭地让父亲用切开的姜片，在他的头上来回擦着。父亲擦得很认真，像一个想要让顾客动心的铜匠在擦他的一件青铜器。秃鹤很快就感到了一种火辣辣的刺痛。但秃鹤一动不动地坐着，任由父亲用姜片去擦。•为了长头发……秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土湿了一片。秃鹤没有再戴那顶帽子。秃鹤与大家的对立情绪日益强烈。秃鹤换了念头：我就是个秃子，怎么样！•长不出头发……当表演进行了大约三分之二，整个过程已进入最后一个高潮时，一直面孔庄严的秃鹤，突然将头上的帽子摘掉，扔向远处。那是一顶黑帽子，当它飞过人头时，让人联想到那是一只遭到枪击的黑乌鸦从空中跌落下来。•会操中……这天，秃鹤独自一人走在上学的路上，被一条从后面悄悄追上来的野狗咬了一口……等快走到学校的时候，他把一瘸一拐的动作做的很大。他要夸张夸张。但，他看到，并没有人来注意他。•会操后……他将大盖帽提在手里，露出头，就当纸月在场，驴拉磨似地旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。•文艺汇演前……秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……•文艺演出后……纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……（1）少年秃鹤战胜自己，赢得了别人对他的认可，埋怨是不会战胜任何人，跟自己比，战胜自己，以德服人！（2）“或许，我应该面对！”这是“秃鹤”这个少年教给我的。朋友们，请记住，过错是承担，而不是逃避。（3）天生秃顶的秃鹤由懵懂无知到对尊严的执著坚守。演出了令人发笑又令人心酸的悲喜剧。秃鹤的鲜活形象具有一种巨大的魔力，它令我们深深回望我们的少年时代——回望当年我们这个人生最重要的阶段曾有过的类似的快乐与伤痛。曹文轩写的不仅仅是秃鹤……“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”杜小康他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。眼前的桑桑清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。桑桑桑桑对谁都比以往任何时候显得更加善良。他每做一件事，哪怕是帮别人从地上捡起一块橡皮，心里都为自己而感动。桑桑愿意为人做任何一件事情：帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人……他甚至愿意为羊，为牛，为鸽子，为麻雀们做任何一件事情。风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水；太阳跌倒了，才有了静谧的夜晚。所以，我们不再害怕跌倒。让我们在跌倒时，用最美丽的姿势，站起来！成长的美丽美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。这部作品富有幽默感，我用一句话概括这部作品：水乡风情画，拳拳少儿心。——高洪波《草房子》是一首诗。——肖复兴读《草房子》真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。——樊发稼当我们一页页、一章章地读着这部小说时，闪耀在眼前的是一道道满盈爱心和可贵人格的光彩。——张美妮一本好书就是一轮太阳。一切一切都要回到读书上来。——曹文轩一、翻书。看封面，看作者，看内容提要，看序言，看目录等，了解一本书最基本的内容。读书方法二、读书。被故事情节所吸引，一口气将书读完，对书的内容有大致的了解。三、品书。边读边思，边读边注，读出思想，读出感受，品味语言的魅力、表达的精彩。