高考英语专题十八2 图画作文考点讲解

目录Contents考情精解读考点全通关考纲解读命题趋势命题规律考情精解读1高考复习讲义图画作文1.图画作文要求考生根据图画所提供的信息来写一篇短文,或通过几幅相关的图画描述事情经过、说明某个问题或得出某个结论。2.此类书面表达旨在考查学生的观察能力、推理能力、想象能力和语言转换能力。这是考查考生的创新意识和发散思维能力的一种好的命题方式。考纲解读命题规律考情精解读2高考复习讲义图画作文由上表及近几年高考试题可以看出:1.高考图画作文提供的情景通常有单幅图和多幅图,而且图片直观,内容丰富,便于考生发挥想象力。2.与给出几幅图画让考生描写图画所展现的整个过程相比,考查频率更高的是给出单幅图,不仅要求考生理解所给图画内容,还要求考生解读图画所隐含的深层意义。3.图画作文的题材涉及社会热点,贴近学生生活,体现了时代感和生活化两大特点。年份考查频次2013年32012年32011年32010年32009年1命题趋势考纲解读命题趋势命题规律考情精解读3高考复习讲义图画作文图画作文主要考查学生的读图能力和一定的思维发散能力,具有一定的开放性,是高考改革发展的大势所趋。通过图画让考生揭示某一问题或现象的书面表达将有很大的生命力,且难度会有所加大。试题的实用性增强。选材更贴近时代,贴近学生生活。返回目录考点全通关1继续学习一、命题特点图画作文通常是给出一幅或多幅图片,要求考生仔细分析图片内容,并通过文字形式将图中所包含的思想内容准确地表达出来。试题具有如下特征:题型突破1素材贴近生活2文体形式多样此类书面表达一般都是中学生所熟悉的场景,画面生动形象,具有趣味性。以图为载体,附带少量文字提示或说明。要求考生从观察入手,通过对画面的理解,发挥想象力,按照一定的要求把图画内容准确、生动地加工成书面语言。图画作文有记叙文、说明文和议论文等;时态要视图画反映的内容而定,介绍人物或叙述某件事的发展过程,通常用一般过去时,揭示或反映某个社会现象则用一般现在时;人称一般根据图画的内容,用第一人称或第三人称。高考复习讲义图画作文考点全通关2继续学习二、写作步骤1.根据提示,全面审题(1)确定体裁。针对此类题型,考生应仔细阅读图画及文字说明,首先确定文章体裁。目前图画作文的体裁主要涉及记叙文、议论文和夹叙夹议文。对多幅图来说,体裁主要是记叙文,有时也是夹叙夹议文。多幅图有时反映了事件背后的某种现象,这样就需要加上适当的议论,进而变为夹叙夹议文。对于单幅图来说,体裁主要为议论文。(2)确定人称。如果以日记、回忆录等形式来写,一般采用第一人称;如果是以讲故事的形式来写,则一般采用第三人称。但不管用哪种人称,全文一般都必须一致。(3)确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁,确定文章所要用的时态。(4)确定主题。在审题时,考生要认真分析图画所反映的内容以及出题者的意图,分析图画的表层含义和深层含义,通过表层含义分析图画真正想要说明的问题是什么,从而挖掘出其深层含义以确定文章的主题。题型突破高考复习讲义图画作文考点全通关3继续学习2.认真读图,进行图文转换图画是作文的信息基础。考生应对图画进行全面而细致的研究,尤其要注意图画中人或物的特点和背景,确定人物之间、人物与背景之间的主要关系,以便正确掌握图画所传达的信息。如果图画以系列形式(即多幅)出现,考生除需掌握每一幅图画的信息外,还应该对图画之间的相互联系有所理解,从整体上把握图画所呈现的主要内容。然后将图画所传达的信息以文字的形式呈现出来,并对转换后的信息重新整合,确定主要内容。题型突破高考复习讲义图画作文考点全通关4继续学习3.确定段落,草拟提纲根据图画内容及体裁的不同采用不同的段落发展方式。一般情况下,图画作文(尤其是事理型和漫画型图画作文)可以当做三段式的提纲作文来写:第一段用来描述图画并揭示其寓意(寓意一般用一句话来概括),第二段分析原因,最后一段发表评论或提出建议,其中第二、三段是写作的重点。叙事型图画作文(通常会涉及多幅图,要求对某一事件的发生、发展进行描述)可根据图画的数目和具体内容来确定段落。题型突破高考复习讲义图画作文考点全通关5继续学习4.斟词酌句,连句成篇根据要点内容,选择恰当的词语和固定结构。结合要点间的关系及文章的体裁,选择适当的句子类型。题型突破高考复习讲义图画作文考点全通关6继续学习题型突破【特别提醒】考生在写图画作文时,有时难以取得比较理想的成绩,其原因主要有:观察图画不细致,不能准确地对图画内容加以分析概括;分不清内容的主次,从而不能层次分明地表达作文的主题;图与图之间的意思不衔接、不连贯;找出的要点太乱、太杂,没有条理性;不能紧扣主题,随意发挥。0102030405高考复习讲义图画作文考点全通关7继续学习方法归纳一、写作技巧纵观近几年高考,图画作文大致可分为两类:事件记叙类和描图感怀类。对于事件记叙类图画作文而言,无非是要求考生按照图画次序将事件的发生、发展及结果表达出来,此类图画作文主要采用记叙这一手法。描图感怀类图画作文要求考生首先描写图画内容,之后在图画内容的基础上表达个人感想,此类图画作文通常采用描写和议论的手法。高考复习讲义图画作文考点全通关8继续学习方法归纳1.事件记叙类图画作文写作技巧1大略审图,明确事件一般而言,事件记叙类图画作文的图片不止一幅,我们首先要做的是大致浏览图片,找出所要记叙的事件是什么。2图文转化,提炼要点每幅图片都会传达特定的信息,因为图片是静态的,上面不可能传达太多的信息,所以单幅图片的信息量一般不会特别大。我们要把每幅图片所传达的信息给找出来,这就是我们需要的要点,而所有要点集合起来也就是文章的提纲了。所以准确地找出每幅图片的信息,并将之用文字呈现出来是写好事件记叙类图画作文的关键所在。高考复习讲义图画作文考点全通关9继续学习方法归纳3呈现要点,斟词酌句对于基础比较差的学生而言,为了保险起见,用常见的词和简单的句式将各幅图中的要点表述出来,并用适当的词或结构将它们串联起来就可以构成一篇完整的文章。准确地完成这样一篇要点齐全的文章基本可以拿到比较理想的分数。如果能够在此基础上对文章的细节信息进行合理的扩展和演绎,并对文章的句式、结构进行优化(采用比较高级的句式、结构等),那么得到一个很高的分数并非难事。高考复习讲义图画作文考点全通关10继续学习方法归纳2.描图感怀类图画作文写作技巧描图感怀类图画作文通常只有一幅图。对于此类书面表达,所要做的基本上也就两项工作:描图和议论。描图和议论可以分为两个段落来呈现。认真读图,细致描图理解图魂,理出寓意联系实际,发表感言将图中的内容用文字信息表述出来,这是一个比较客观的信息转化过程,不需要掺杂个人情感。从图画内容的描写中理出图画所要传达的主题,并推断出图画信息的寓意,这是对图画内容的一个升华,也是发表议论的基础。结合图画的寓意和生活实际,阐述个人的看法。这是图片寓意在现实生活中的一个回归。高考复习讲义图画作文考点全通关11继续学习方法归纳二、常用句式1.描述图画部分Fromthepicturewecanseethat…Asisshowninthepicture…Aswecanseeinthepicture…Thepictureshowsusthat…Thisisafunnyandinstructivepicture,fromwhichwecansee…Lookatthepicture.Itisapictureabout…高考复习讲义图画作文考点全通关12继续学习方法归纳2.论述漫画寓意及所反映现象部分Thepicturereflects/impliesthat…Thepictureillustratesacommonphenomenonintoday’ssociety.Apparently,thepicturereflectsamajorsocialproblem.Thissightremindsmeofsomethinginmydailylife.Whatthepicturereflectssetsmethinkingalot.高考复习讲义图画作文考点全通关13继续学习方法归纳3.发表评论与观点部分InmyviewAsformeSpeakingformyselfAsfarasI’mconcerned,weshouldtakemeasurestoavoidthisphenomenonhappeningagain.高考复习讲义图画作文返回目录考点全通关14方法归纳三、写作模板Asisshowninthepictureabove,图画的内容.Thefirstthingwenoticeisthat图画的最大特点.Thismeansthat进一步说明.Theimpliedmeaningofthepictureshouldbeconsidered/takenintoaccountseriously/paidmoreattentionto.First,分析、说明原因或结果(1).Second/What’smore,分析、说明原因或结果(2).Lastbutnotleast/Finally,分析、说明原因或结果(3).Andtheproblemhasarousedthegreatconcern/careofthewholesociety/world/allthepeoplearound.Inmyview/Asforme,weshouldtakemeasurestodealwiththeproblemshowninthepicture.First,weshould措施、建议、办法(1).Andthenwehaveto措施、建议、办法(2).Onlyinthesewayscanwesolve/settletheproblemof图画主要问题.高考复习讲义图画作文