23《最后一头战象》第二课时

英雄垂暮，近黄泉。重披战甲，忆当年。凭吊故地，念战友。庄严归去，共长眠。嘎羧齐读：英雄沈石溪日寇、嘎羧、死期、象鞍、打洛江、百象冢我心中的“战象”这是一头的战象。请同学们默读课文，思考：哪些句段最能体现嘎羧的情感，哪些句段让你感动。用笔勾画出来，在一旁写写你的感受。快速浏览和用心品读相结合。当嘎羧预感到自己的死亡时，它首先想到了自己的曾经的象鞍，它表现特别异常，你注意到了吗？感受嘎羧的“怀旧”•6第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。9象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的座垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。它焦躁，它想要的是自己的象鞍。这是怎样的一个象鞍呢？感受嘎羧的“英勇”9象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。•7没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？嘎羧要走的消息传得很快。多快呢？人们是怎样与嘎羧告别的呢？12嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。五莲王小宝海制作201312嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗（zhè）和糯（nuò）米粑（bā）粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？嘎羧走了。走了整整一夜。来到了，它曾经战斗过的地方。在这里，它有怎样的表现？14它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。齐读：①它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，它一定又看到了（），看到了（）。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲。②这礁石，也许是（），也许是（）；③许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎羧在（），也许是在（）。这里就是嘎羧和它的战友曾经战斗过的地方，这里就是嘎羧的战友牺牲的地方……学生同桌交流填空。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，它一定又看到了（二十六年前惊天地，泣鬼神的一幕），看到了（威武雄壮的战象们驮着抗日健儿冒着枪林弹雨冲向日军）。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲。这礁石，也许是（嘎羧曾经奋力杀敌的战场），也许是（曾洒满战友鲜血的一处伤心地）；许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎羧在（诉说对战友的思念），也许是在（告诉战友，它将来陪伴它们）。欧──欧──让我们和嘎羧一起高呼——这声音震耳欲聋！这声音激越悲壮！嘎羧说：“亲爱的战友们，二十六年了，我没有忘记你们，我就来了……”20嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐（gǎo），在地上挖掘起来。它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。齐读：21太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，象牙掘土的冬冬声越来越稀，长鼻抛土的节奏也越来越慢。鸡叫头遍时，终于，一切都平静下来，什么声音也没有了。划出表示时间的词语。齐读：太阳落山了月亮升起来了半夜鸡叫头遍时从这些时间的变化中，你体会到什么？终于，一切都平静下来，什么声音也没有了。22嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。带着感情读：23它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。感受嘎羧的“忠诚”•它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。人们永远不会忘记嘎羧……也许应该为嘎羧立一块石碑。那么，碑上应该写什么呢？嘎羧有没有震撼你心灵？战象嘎羧墓志铭这里埋葬的是___________________________________________________________________________________________________________请你来写吧——嘎羧小练笔嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇２００字左右的片段作文。