初二物理年中试卷2019.4.18

初二物理年中试卷2019.4.18初二物理期中考试试卷〔2017、4〕出卷：张晔审稿：戴清山考试时间：90分钟【一】选择题〔每题2分，共30分、〕1.以下物体中，重力约为1N的物体是〔〕A、一枚大头针B、一只铅球C、一袋方便面D、一个小学生2、以下说法不正确的选项是()A、水结成冰，质量不变，体积变大B、物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比C、物理课本在广州和在北京时，质量是一样的D、1kg的棉花和1kg的铁块含有的物质一样多3、以下景象中，能说明分子在永不停息地运动的是()A、柳絮飞扬B、荷花飘香C、落叶飘零D、烟波浩淼4、以下说法正确的选项是()A、物质是由大量分子组成的，分子间可以有间隙，也可以没有间隙B、固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力C、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引D、地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动5、小明同学在他的笔记本中进行了如下知识梳理：①热胀冷缩说明分子大小随温度的变化而改变；②密度是物质本身的一种属性，与物质的状态和温度都无关；③1千克的铁比1千克的木头重；④原子是由质子和中子组成；⑤谱线“红移”说明星系在离我们远去；⑥物体内原子核的正电荷数与中子所带负电荷数相等；⑦物体只要受力的作用就会有作用效果。请你来帮他检查一下，以上的结论中归纳有错误的选项是〔〕A、②③④⑤⑦B、①②③④⑥C、①③④⑤⑦D、①③④⑤⑥6、以下图像中，能表示物体所受重力大小与质量关系的是()7、用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数相比应该是〔〕A、天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小B、天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变C、天平和弹簧测力计在月球上示数都变小D、天平和弹簧测力计在月球上示数都不变8、如下图，以下各例中能够减小摩擦的是()9、以下各对力中属于平衡力的是()ABCDA、静止在桌面上的书对桌面的压力与书的重力B、苹果下落时的重力与地球对苹果的吸引力C、匀速下落的跳伞运动员和伞的总重与空气阻力D、在平直公路上匀速行驶的汽车受到的牵引力与重力10、如下图的力所产生的作用效果与其它三个力不同的是()11、以下事例中，属于利用惯性的是()A、汽车突然起动时，人会后仰B、飞船返回舱落地前打开降落伞C、离弦的箭继续飞行D、汽车撞车时，安全气囊打开12、以下事例中，属于运用了重力方向的是()13、下面是同学们在以“假如……”为主题的讨论中提出的看法,正确的选项是()A、假如失去摩擦力，人走路可以健步如飞B、假如失去了重力，绳子无法把东西扎紧C、假如失去摩擦力，吹一口气能让静止的火车运动D、假如失去了重力，玻璃杯掉到水泥地上会破碎14.在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它却不会掉下来，其原因是〔〕A、它受到磁性黑板的吸引力B、它受到磁性黑板的静摩擦力C、它对磁性黑板有吸引力D、它受到磁性黑板的滑动摩擦力15.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消，那么该石块将()A、做匀速直线运动B、继续做匀速圆周运动C、落到地面上D、立即停止运动【二】填空题〔每空1分，共32分〕16、在宇宙飞船上，每增加1g有效载荷都必须为它耗费不少的动力。因此太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有着严格的限制、飞船尽可能采用强度高、密度、性能优良的新材料制造。我国第一个太空人，身高168、质量65的杨利伟，是从近900名初选入围者中挑出来的、17、原子是由原子核和绕核高速运动的_________组成的.宇宙是无限的，人们对它的认识在不断提高和扩大，其中太阳是系的一员.18、物质有多种物理属性，如：硬度、透明度、延展性、密度、熔点等.铝材能制成铝箔，是由于铝具有良好的性；切菜刀用钢铁制成，是利用钢铁具有较大的.A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力B．检查相框是否挂正A．用力拉弹簧C．往墙上敲钉子D．往前推桌子第20题图①墨水滴在水中后散开②两表面磨平的铅块紧密接触后可吊台灯第21题图第27题图19、氧气瓶中的氧气用掉一部分，剩余氧气与原来相比，体积，密度〔填“变大”、“变小”或“不变”〕.20、甲、乙两种物质的质量跟体积关系如图，那么ρ甲ρ乙(选填“”、“”或“=”)，其中甲物质的密度kg/m3.21、如下图〔1〕说明分子；〔2〕说明分子间有相互作用的.22、A、B、C、D四个带电小球，将它们靠近时,A排斥B，B吸引C，C排斥D，D带正电，那么A带电，B带电，C带电、23、撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：〔1〕运动员对竿施力同时被弹起，说明力的作用是的；〔2〕竿变弯曲了说明力能使物体发生________，弯曲的竿具有势能；〔3〕运动员最终会落向地面，是由于运动员受到.24、我们常说“铁比棉花重”意思是铁的较大；成语“孤掌难鸣”所揭示的物理道理是；一个物体同时受到两个力的作用，假设两个力的三要素相同，那么这两个力一定〔填“平衡”或“不平衡”〕、25、重200N的木箱静止在水平地面上，受到摩擦力为N；用60N的水平力推木箱匀速直线前进，木箱受到的摩擦力为N.26、甲、乙两物体质量之比为4：5，如果甲物体质量为16kg，那么，乙物体的重力大小为N，甲、乙两物体重力之比是、〔g取10N/kg〕.27、起重机的吊臂以0.2m/s的速度将重为2×104N的重物竖直向上匀速提起，这时钢丝绳对重物的拉力为N，假设起重机的吊臂以0.1m/s的速度使重物匀速下降，这时重物对钢丝绳的拉力为N，方向是.28.红红买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡、爱动脑筋的她产生了一个疑问：泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?(1)她猜想：泡泡的产生与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并进行了实验探究，实验结果记录如下：分析以上实验结果，你得到的结论是________；(2)对此问题，请你另外提出一种猜想：______、【三】解答题〔共38分〕29、〔5分〕画图与识图：(1)用力的示意图表示茶杯对桌面的压力.(2)一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图.〔3〕图中弹簧测力计的分度值为N，示数为N.30、〔2分〕如右图所示为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶里应装入____________气体，扩散实验说明了___________________。31.〔4分〕小双实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关。〔1〕将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为N、〔2〕在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法〔选填“可行”或“不可行”〕。通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力。〔3〕他们又把另一本封面光滑一些的数学课本单独放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要小一些，于是他得出结论：课本与课桌间的粗糙程度越小，摩擦力越小、你认为他们的做法〔选填“可行”或“不可行”〕。理由是、32、〔6分〕小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度，设计了如下的实验步骤：A、把天平放在水平桌面上B、把游码移至标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡C、将小石子用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2D、将小石子放在盘中，增减砝码并移动游码直至横梁平衡E、在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1〔1〕为了更准确地测出小石子的密度，你认为以上步骤的合理顺序是(只填字母序号).〔2〕小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：①；②、〔3〕纠正错误后继续实验，当盘中砝码和游码如图乙时天平平衡，那么此石子的质量为g、在量筒内装有适量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，那么石子的体积是cm3，此石子的密度是kg/m3.33、〔3分〕在探究“二力平衡条件”的实验中：〔1〕甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，木块与小车的质量相等，如下图.老师指出：乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：.〔2〕实验中，调整砝码质量是为了探究二力平衡时，两个力满足的条件.第27题图〔3〕实验中，保持砝码质量相等，用手将小车扭转松手后，小车无法在此状态静止是为了探究二力平衡时，两个力满足的条件.34、〔6分〕在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下(见框图)、究竟是谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想、小明小丽(1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、假设干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是、(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)F／N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L／cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度△L／cm00.61.22.43.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm；②请将表格中第3行的数据补充完整；③要知道小丽的猜想是否正确，那么应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对(选填序号)两行数据进行比较；④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：；你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：、35、〔4分〕一个质量为0.2kg的瓶子最多能装2kg的水。求：(1)该瓶子的容积；(2)用该瓶子装满食用油，总质量为多少千克？(ρ油=0.9×l03kg／m3)36、〔3分〕交通干道上有一座桥，桥梁旁竖着一块如下图的标志牌，它表示的物理意思是什么？一辆总重为392000N的卡车能否通过这座大桥？〔用计算说明,g=10N/kg〕37、〔5分〕在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是0.4m3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受5×104N的拉力，石块的密度约为2.5×103kg/m3，请通过计算判断这根钢绳能否吊起这块石块？〔g取10N/kg〕