2019学年河北省中考物理专题复习：压强

试卷第1页，总19页2019学年河北省中考物理专题复习：压强一、选择题（每小题2分,共16分）1.下列实例中属于增大压强的是（）A.书包用宽的背带B.菜刀磨得锋利C.推土机用宽大履带D.铁轨下铺放枕木2.下列实验中，能证明大气压强存在的是（）A.图甲，将加有砝码的小桌放在海绵上，小桌腿陷入海绵中B.图乙，将硬纸片盖在装满水的试管口，倒置后水不会流出C.图丙，将连通器中装入水，当水不流动时，两边的液面相平D.图丁，将压强计的探头放入水中，形管两边的液面出现高度差U3.动车进站时，为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故，站台上都标有“安全黄线”，乘客必须站在安全黄线以内，是因为动车进站时车厢附近（）A.气流速度大，压强小B.气流速度大，压强大C.气流速度小，压强小D.气流速度小，压强大4.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力5.在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）试卷第2页，总19页A.B.C.D.6.两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是（）A.两容器底受到压力相等B.液面下深度相同的两处、所受液体压强相等abC.盛水容器底部受到压强较大D.盛水容器底部受到压强较小7.如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等．若分别沿水平方向截去体积相等的部分后，它们剩余部分对地面的压强分别为、p甲，则（）p乙A.可能等于p甲p乙B.一定大于p甲p乙C.可能小于p甲p乙D.一定小于p甲p乙8.如图所示，一个底面积为，深度为的杯子装满水，密封后，下列计算正20cm210cm确的是（）A.水对杯底的压强100PaB.颠倒前水对杯底的压力为2NC.当把杯子颠倒过来，水对杯底的压强变小D.当把杯子颠倒过来，水对杯底的压力不变9.在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（）试卷第3页，总19页A.若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B.若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C.若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D.若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强10.如图，质量分布均匀的长方体重物、，密度分别为和，底面积分别为和，ABρAρBSASB且，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等．现水平割去上半部分（如图SASB中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为和，对地面的压力分别为和，下pApBFAFB列物理量大小比较的关系正确的是（）A.FAFBB.pApBC.ρAρBD.切割前后、对地面的压强均不变AB11.如图所示，水平桌面上放置着两个底面积不同的等高薄壁圆柱形容器甲和乙(S甲，分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度为的物体分别放入水和酒精中S乙)ρA(ρ酒精，待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为和，甲和乙容器对桌ρρ水)p水p酒精面的压力分别为和，则下列关系正确的是（）F甲F乙A.，p水p酒精F甲=F乙B.，p水p酒精F甲F乙C.，p水p酒精F甲=F乙D.，p水p酒精F甲F乙12.社团活动在某地各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立，当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（）A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度13.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图所示．有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”．为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（）试卷第4页，总19页A.在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况B.将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况C.将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况D.将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况二、多选题。如图所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为、底面积为，高为．先将容器注GSh满密度为的液体，再将重为、边长为的小立方体物块从液面处缓慢释放，待物块ρ0G0a静止后，容器对桌面的压强可能的是（）A.p=G+G0SB.p=G+ρ0ghSSC.p=G+G0+ρ0ghSSD.p=G+G0+ρ0ghS−ρ0ga3S二、填空及简答题（每空1分,共15分）小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了________；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了________．装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来________（选填“增大”或“减小”）压强；飞机通过机翼来获得向上的升力，是因为流体压强随流速的减小而________（选填“增大”或“减小）；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而________（选填“增大”或“减小”）．如图，质地均匀的长方体重，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为，则7N0.01m2它对桌面的压强为________．竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的Pa压强会________（选填“变小”“不变”或“变大”）．在科学晚会上，质量为的小亮站在水平舞台上，两脚与地面的总接触面积为45kg300c，则他对舞台的压强为________，设他在舞台上走动时对舞台的压强为，则m2p1Pap2________（选填“大于”“小于”或“等于”）．小亮用一根胶管，表演了一个有趣的节p1p2试卷第5页，总19页目．如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手握住上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来，产生这一现象的原因是________．（）g=10N/kg如图所示的容器放在水平桌面上，其中装有的酒精，酒精对点的压强是600gA________；酒精对点的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）对点的压PaBA强．（酒精密度是，取）0.8g/cm3g10N/kg一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯底面积．向杯中放一100cm2块的冰块，如图．则水面上升了________，玻璃杯对桌面的压强增加了100gcm________．冰熔化前后比较，水对玻璃杯的压强________．（选填“变大”“变小”或“不Pa变”）（，，）ρ冰=0.9×103kg/m3ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg四、实验探究题。小明同学利用、两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”AB的实验，如图所示．（1）实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是________．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验．（4）小明同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现B它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．【拓展】比较图戊中海绵受到的压强和图己中木板受到的压强的大小关系为p戊p己p戊_________（选填“”“”或“”）．p己=试卷第6页，总19页探究“液体内部压强的规律”．（不计玻璃管自重）器材：一根扎有橡皮膜的薄壁玻璃管，长、一大杯烧水、刻度尺，称好质量的细50cm沙步骤：（1）如图甲所示，将扎有橡皮膜的一端竖直插入水槽中，发现橡皮膜向玻璃管内部凹陷，此现象说明________．（2）如图乙所示，将玻璃管取出，并向管中缓慢倒入适量水，发现橡皮膜向管外部凸出．（3）将玻璃管中的水倒掉，擦干．（4）向玻璃管中分别装人不同质量的细沙，将玻璃管竖直缓慢插入水中，直至橡皮膜变平．（5）用刻度尺测出每一次橡皮膜到水面的距离．L数据如下表次数1234沙子的质量/g101630a橡皮膜的深度L/cm12.520.037.5当沙子的总质量为时，橡皮膜的深度________．aL=cm分析实验数据，可得出结论是液体内部的压强与深度成________，玻璃管的横截面积为________．cm2【拓展】将装有一定量细沙的玻璃管竖直放入水；中后漂浮，有的体积浸入水中．将35其放入另一种液体中后也漂浮，有浸入液体中，则这种液体的密度是________，34g/cm3在这种液体中受到的浮力________．N五、计算应用题。水平地面上有一个质量为、底面积为的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质2kg1×10−2m2量为的水．求：2kg（1）求水的体积．（2）求容器对地面的压强．（3）现将一物块浸没在水中，水未溢出，若容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量，则该物块的密度是多少？(g=10N/kg)试卷第7页，总19页底面积为的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上．现将体积为100cm2，重为的木块轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为，如图甲所示，500cm33NA8cm若将一重为的物体用细绳系于的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未6NBA溢出），不计绳重及其体积，求：（1）图甲中木块静止时浸入水中的体积；A（2）物体的密度；B（3）图乙中水对容器底部的压力．试卷第8页，总19页参考答案与试题解析2019学年河北省中考物理专题复习：压强一、选择题（每小题2分,共16分）1.【答案】B【考点】增大压强的方法及其应用【解析】此题暂无解析【解答】解：．书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时A舒服些，不符合题意．．菜刀磨的很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意．B．推土机用宽大履带，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，不符合题C意．．铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意．D故选．B2.【答案】B【考点】大气压强的存在【解析】此题暂无解析【解答】解：．当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，不能证明大气压强存A在，故错误；A．试管口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气B压，故纸片就被大气压给“顶”住了，故正确；B．上端开口、下端连通的容器称为连通器，连通器内盛同种液体且液体不流动时，各C容器中的液面总保持相平，不能证明大气压强存在，故错误；C．压强计的探头放入水中后，受到了水给予的压强，使形管中产生一定的高度差，DU并通过观察高度差的大小来判断压强的大小，不能证明大气压强存在，故错误．D故选．B3.【答案】A【考点】流体压强与流速的关系【解析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流试卷第9页，总19页速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．故正确．A4.【答案】D【考点】压强大小比较压力及重力与压力的区别平衡力和相互作用力的区分【解析】利用以下知识分析解答：（1）固体可以传递力；（2）相互作