细胞的能量供应和利用_知识整合

本章知识整合光合作用和呼吸作用的相关计算1．光合作用和呼吸作用的相对强弱(以绿色植物为例)(1)没有光合作用时，植物仍有呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量减少，环境中CO2量增加，O2量减少。(2)有光合作用但弱于呼吸作用时，植物体内葡萄糖的总量减少，环境中的CO2量增加，O2量减少。(3)光合作用和呼吸作用的强度相等，植物体内葡萄糖的总量不变，环境中的CO2量不变，O2量不变。综合能力(4)光合作用强度大于呼吸作用，植物体内葡萄糖的总量增加，环境中的CO2量减少(减少部分即用于合成葡萄糖的增加部分)，O2量增加(增加部分即是积累了多少葡萄糖时所释放的部分)。(5)不存在只进行光合作用而不进行呼吸作用的生物或细胞。2．通过光合作用和呼吸作用的反应式进行计算(1)物质计算①光合作用释放6O2来自光反应阶段原料水的光解。②光反应阶段，12H2O光解产生24个[H]，在暗反应中用于还原6CO2，并产生6H2O。③光合作用产物C6H12O6中的碳和氧来自原料CO2，氢来自原料水。④生成物6H2O中的氢来自原料水，氧来自原料CO2。原料6O2。②生成物6CO2中的碳来自原料C6H12O6，氧来自原料6H2O和C6H12O6。(2)光合作用、呼吸作用结合计算①光合作用实际产氧量＝实测的氧气释放量＋呼吸作用耗氧量②光合作用实际二氧化碳消耗量＝实测的二氧化碳消耗量＋呼吸作用二氧化碳释放量③光合作用葡萄糖净生成量＝光合作用实际葡萄糖生成量－呼吸作用葡萄糖消耗量①生成物12H2O中的氢来自原料6H2和C6H12O6，氧来自组别1234温度(℃)27282930暗处理后的重量变化(mg)﹡－2－2.5－3－3.5光照后的重量变化(mg)﹡＋3.5＋3＋2.5＋2验：实验前先称出叶片的重量(各组均相等)，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；再立刻光照1小时(光照强度等条件相同)，再测其重量变化。得到如下结果：注：﹡指与实验前的重量进行比较【例题】将某植物的大小相似的绿色叶片分组进行如下实多？()A．27℃B．28℃C．29℃D．30℃【综合考点】包含了光合作用与呼吸作用，通过分析实验数据来解答问题。【解析】在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；再立刻光照1小时(光照强度等条件相同)，再测其重量变化。说明叶片进行了2小时呼吸作用，1小时光合作用，净重量加上2小时呼吸量即为实际光合作用生成量。经计算，30℃实际光合作用生成量为9mg，产生氧气量最多。【答案】D则在哪一温度条件下，每小时叶片光合作用产生氧气量最度和呼吸作用强度的测定，并分析回答有关问题(注：A为开关；B为玻璃罩；C为转基因植物；D为烧杯，内装NaOH或NaHCO3溶液；E为红墨水滴；F为直尺)。图5－1【考题预测】请利用图5－1装置完成对某植物光合作用强(1)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：①在甲、乙两装置的D中都放入等量____________溶液，装置乙作为________________；②将甲、乙两装置放在适宜的光照强度和温度等条件相同的环境中；③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(2)测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：①_____________________________________________________________________________________________________；②_______________________________________________；Ⅰ.实验步骤③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。Ⅱ.实验结果和分析(1)实验结果如下表，填写表中的两个空格：【答案】Ⅰ.(1)①NaHCO3对照(组)(2)①在甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液，装置乙作为对照②将甲、乙两装置遮光处理，放在温度等条件相同的环境中(2)假设红墨水滴每移动1厘米植物体内的葡萄糖增加或减少1克，植物的实际光合速率是________克葡萄糖/小时。假设每天光照15个小时，一昼夜积累葡萄糖________克(不考虑昼夜温差的影响)。(2)12(实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝6)84{积呼吸作用与光合作用的综合联系(1)光合作用与呼吸作用中物质和能量的转化Ⅱ.(1)右移左移累葡萄糖＝实际光合速率－呼吸速率＝(12×15)－(4×24)＝84}【预测理由】实验是该内容的重点和难点，考查学生的实验能力、对数据等结果的分析能力，是高考的考向之一。(2)[H]和ATP来源、去路的比较程，下面对其分析错误的是()图5－2A．经①产生的[H]转移到葡萄糖的过程中，首先[H]传递给三碳化合物，并将其还原B．[H]经⑤转移到水中，其过程需氧气参与【备选例题】图5－2是还原氢[H]随化合物在生物体内转移过【综合考点】综合了光合作用与呼吸作用两大生理作用，是本章的重难点内容。【解析】①为光反应，产生[H]的同时产生ATP；②为暗反应，还原三碳化合物，[H]、ATP被消耗，而不是生成；③为葡萄糖合成多糖，合成反应消耗ATP；④为无氧呼吸第二阶段，无ATP生成；⑤为有氧呼吸第三阶段，产生ATP；⑥为有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段，产生ATP；⑦为多糖的分解，消耗ATP。【答案】CC．能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦D．长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程程度大不正确的有()图5－3A．线粒体内膜和基质中存在过程②需要的酶B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C．②和④过程可以发生在相同的细胞中D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行【备选预测题】图5－3是生物体部分代谢过程。下列有关分析细胞质中都可以进行。【答案】D【预测理由】通过模式、图形式来考查是一种常见的能力题目，难度较大。【解析】过程①是光合作用，在植物细胞的叶绿体和蓝藻