积的变化规律练习课

人教版四年级上册《三位乘两位数》积的变化规律练习课积的变化规律两个因数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。一个因数乘10，另一个因数也乘10，积（）。一个因数乘100，另一个因数乘10，积（）。乘100乘1000一个因数乘100，另一个因数不变，积（）。乘100两个数的积是150，如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（）。15000一个因数乘9，另一个因数乘8，积（）。乘72宽6米1、这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？24÷6=4答：扩大后的绿地面积是2000平方米。500×4=2000（平方米）宽6米1、这块长方形绿地的宽要增加24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？24+6=30（米）答：扩大后的绿地面积是2500平方米。500×5=2500（平方米）30÷6=52、算一算，想一想，你能发现什么规律？18×24=432（18÷2）×（24×2）=（18×2）×（24÷2）=432432在一道乘法算式里，一个因数乘几，另一个因数除以几，积（）。不变3、如果A×B＝120，那么：（A÷4）×（B×4）＝（）A×（B÷2）＝（）3A×B＝（）A×2B＝（）2403606012016×5064×5024×5032×508×2516×25根据8×50=400,直接说出下面各题的积。检阅过关判断：1、一个因数乘5，另一个因数除以5，积不变。（）2、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（）3、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（）√√×据12345679×9=111111111，直接写出下面各题的积。12345679×18=22222222212345679×27=33333333381×12345679=99999999912345679×()=44444444412345679×()=6666666663654