2017-保育员教学大纲

职教中心保育员培训教学计划序号培训时间课程分配表人员9月4日上午8：00-10：00开班典礼职业道德相关知识劳动法律法规相关知识人社局领导教育局领导职教中心校长10：10-11：30我省劳动力就地就近转移培训政策杜秋英下午13：20-14：50-托幼机构设备、物品的保管15：00-16：30扦幼机构设备、物品的保管与环境工作9月5日上午8：00-10：00婴幼儿运动中的保育张力10：10-11：30婴幼儿学习活动中的保育下午13：20-14：50-婴幼儿游戏中的保育15：00-16：30环境与保育9月6日上午8：00-10：00婴幼儿游戏，学习、运动中的保育杜秋英10：10-11：30防暑降温及防寒保暖工作下午13：20-14：50-生活活动的管理内容、方法与培养要求15：00-16：30生活日程的安排与指导9月7日上午8：00-10：00婴幼儿生活活动中的保肓张力10：10-11：30婴幼儿个性心理发展的特点与保育下午13：20-14：50-婴幼儿心理过程发展的特点与保育15：00-16：30心理现象与影响婴幼儿心理发展的因素9月8日上午8：00-10：00婴幼儿心理发展与保育杜秋英10：10-11：30依法确立现代儿童观下午13：20-14：50-《幼儿园工作规程》有关内容15：00-16：30《中华人民共和国未成年人保护法》有关内容9月9日上午8：00-10：00托幼机构相关法律、法规及应用张力10：10-11：30特殊小儿的护理下午13：20-14：50-常用护理法15：00-16：309月10日上午8：00-10：00托幼机构常用护理杜秋英10：10-11：30下午13：20-14：50-意外伤害的初步处理15：00-16：309月11日上午8：00-10：00托幼机构意外伤害的预防张力10：10-11：30下午13：20-14：50-托幼机构意外伤害的预防及初步处理15：00-16：309月12日上午8：00-10：00眼耳鼻疾病杜秋英10：10-11：30小儿常见外科、皮肤科疾病下午13：20-14：50-小儿常见内科疾病15：00-16：30小儿常见传染病9月13日上午8：00-10：00小儿常见病的预防和护理张力10：10-11：30下午13：20-14：50-托幼机构常用消毒药液的配制15：00-16：30托幼机构的隔离和发生传染病后的消毒9月14日上午8：00-10：00微生物基础知识杜秋英10：10-11：30微生物基础知识与消毒隔离下午13：20-14：50-婴幼儿合理喂养15：00-16：30营养基础知识9月15日上午8：00-10：00小儿营养基础知识与会理喂养张力10：10-11：30下午13：20-14：50-实习15：00-16：309月16日上午8：00-10：00实习杜秋英10：10-11：30实习下午13：20-14：50-实习15：00-16：30实习9月17日上午8：00-10：00实习张力10：10-11：30实习下午13：20-14：50-实习15：00-16：30皮肤的生理特点与卫生保健9月18日上午8：00-10：00职业安全常识消防安全知识杜秋英10：10-11：30下午13：20-14：50结业考试杜会刘淑清张力杜秋英《保育员》教学大纲一、说明本计划是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范（中级）》制定而成的。本计划以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，以上海市保教人员培训中心制定的保育员中级培训大纲为基础，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的十三个培训课题，分保健与教养两大部分，每个课题内视需要设置若干个二级课题----单元。二、培训目标通过专业理论知识学习与操作技能训练，使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；初步掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则与方法；熟悉托幼机构常用护理方法及意外事故的初步处理方法；具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与部分专业技能技巧。三、课题设置与培训要求根据培训内容的类别及相互的关联程度，按照理论知识与操作技能一体化的原则，设置保健部分七个课题与教养部分六个课题。保健部分课题A婴幼儿各系统生理特点与卫生使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。课题B小儿生长发育与体锻使学员掌握小儿生长发育的基本规律，了解影响小儿生长发育的因素，会进行小儿体格生长的测量，同时掌握小儿体格锻炼的原则、注意事项、内容、方法及要求。课题C小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理使学员熟悉小儿热能需要及七大营养素的主要功能，了解婴幼儿喂养方法，熟悉集体儿童膳食管理原则与方法。课题D微生物基础知识与消毒隔离使学员了解外界因素对微生物的影响，熟悉托幼机构隔离工作的有关知识，当托幼机构发生传染病后，会在保健人员的指导下对环境及各种物品进行消毒，同时会配制托幼机构常用的消毒药液课题E小儿常见病预防与护理使学员掌握小儿常见传染病的临床特征及预防护理；熟悉小儿常见内科、外科、皮肤疾病预防及护理；掌握小儿营养性疾病的临床特征及预防护理；熟悉小儿五官科疾病及保健要求。课题F托幼机构意外事故的初步处理使学员初步掌握托幼机构预防意外事故的管理方法与内容，熟悉几种意外事故的处理原则及预防要点，会熟练操作4-5种意外事故的初步处理。课题G托幼机构常用护理法使学员熟悉托幼机构常用护理法，会熟练进行晨检和全日观察，并能根据婴幼儿身体异常变化进行简单护理，了解特殊婴幼儿的一般护理知识。教养部分课题A托幼机构的法规使学员了解《中华人民共和国未成年人保护法》及《上海市青少年保护条例》中与托幼工作有关的内容，进一步确立现代儿童观，了解托幼园所保教目标制定的指导思想，进一步掌握保教目标、教育工作的原则，明确做好家长工作的意义和任务，掌握家长工作的内容与方法。课题B婴幼儿心理发展与保育使学员进一步了解影响婴幼儿心理发展的因素，掌握婴幼儿心理过程、个性心理发展的特点及保育要点，重视婴幼儿心理保健，掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。课题C婴幼儿生活活动中的保育使学员明确婴幼儿生活活动的组织与指导要点，掌握制订生活日程的要求；掌握婴幼儿生活管理的内容与方法；能按要求组织婴幼儿的各项生活活动，并在活动中对婴幼儿进行良好的生活习惯、卫生习惯及独立生活能力的初步培养；能开展防暑降温与防寒保暖工作。课题D婴幼儿游戏、学习、运动中的保育使学员初步掌握婴幼儿各年龄阶段的教育要领，并按各项活动中的保育工作操作要求，灵活配合教师组织好婴幼儿的游戏、学习、运动；在各项活动中初步掌握婴幼儿积极愉快情绪、良好的个性及社会行为的培养方法。课题E托幼园所设备、物品的保管与环境卫生使学员掌握托幼园所婴幼儿生活、游戏、学习、运动中的设备及物品的保管方法；掌握室内、外环境卫生的要求。课题F保育员专业技能技巧使学员初步掌握美工、音乐、朗读、自制教玩具的技能技巧，提高保育员自身的专业技能水平，灵活配合教师组织好婴幼儿游戏、学习、运动等活动。选用教材《保育员（基础知识）》劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写中国劳动社会保障出版社