教师岗位目标量化考核评分表细则

考核得分：A级指标B级指标分值考评得分B1B2B3B4B5工作量8可超分B46兼任职务3B7教学质量30分，可超分B9教研活动5组织课外活动3B10B11B12B13B14B15B16B17B18B19B20B21出勤B22工作环境以上2项可重复计分，每期记一次最高级别，但总分不能超5分。每阶段教师继续教育培训结束，教师获得省教育厅发放的《贵州省中小学教师继续教育合格证》的计3分；没有取得此证的计0分学校积极组织教师参加“一德四新”全员培训，并根据《天柱县中小学教师继续教育考核评估细则》每年对教师继续教育培训学习情况进行考核，按优秀、良好、合格、不合格等次分别计4、3、2、1分。教师按上级文件要求认真参加“国培计划”和“省培计划”等培训学习或远程教育培训，培训合格者计4分；参加培训而不合格者，每一次培训不合格递减1分（扣完该项分值为此）；不按要求参加培训的计0分。考评总得分渡马乡小学校委会制2012年9月1日A1师德表现5分其它（8分）B8学生巩固率310515表彰奖励(10分）发表专业论文及辅导学生获奖（5分）继续教育（15分）教师积极参加上级教育行政部门组织的继续教育考试，考试合格计4分；不合格者和不参加者计0分(根据文件规定的参培不参考教师按合格等次计分)学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固数。每降低1个百分点扣班主任0.5分。科任教师按所任课班级数的班主任得分的平均得分的90％计分，学校党政工团队和内设机构负责人按各班班主任的平均得分计分。按学期计算，任教班级学生数达到本校各班平均数或由学校编班安排学生，每多5人加记0.1分。在教学点任教的，如无流失，记3分；任复式班的，如无流失，按所教班额的两倍计分。（正常转学、休学、死亡除外）获得国家、省、州、县“优质课”竞赛一等奖的分别计3、2.5、2、1分；音、体、美教师的个人专业作品，经所在单位推荐参赛，获得国家、省、州、县一等奖的分别计3、2.5、2、1分。学校按教研计划认真开展教研活动，教师无故缺席的每次扣0.5分；教师上观摩课、公开课、研讨课，按评课标准评定为优秀（90分以上，含90分)、良好(90以下一80分)等次的分别计1、0.5分，合格的不计分，可重复加分，总分不超过5分。获得国家、省、州、县、镇党委政府表彰的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等分别计3、2.5、2、1.5、1分；获得国家、省、州、县、镇教育行政主管部门表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任等分别计3、2.5、2、1.5、1分。获得其他表彰奖励的不计分，但在同等条件下优先现为国家、省、州、县级骨干教师和名师的分别计3、2.5、2、1分。体罚或变相体罚、讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格的一次扣1分；造成严重后果和不良影响者每次扣2分。教师周基数为高级部15节，中级部17节，低级部19节。以下任职以文件或学校根据实情折合计算工作量：校长，书记、副校长、主任，副主任，全镇报账员，实验仪器、图书管理员，大队部正副辅导员，学校保管、远程教育和多媒体管理员，班主任，工会、教代会组长、年级组长、教研组长、水电管理员，负责全镇及学校“两基”工作员，负责全镇学籍、预防接种工作管理员，负责全镇工会工作，食堂事务管理，印刷，花园管理，宿舍管理，保卫人员等。行政兼多职的，只记一个最高职位。每期达学校规定工作量记8分，每多一节加0.2分，每少一节扣0.1分。中心中小学校长必须任2—4节课以上，副校长必须任一主科以上。校长、书记记3分，副书记、副校长、纪委书记、工会主席记2.5分；各处室主任记2.2分，副主任、学部主任、团委书记、工会副主席记2.0分；担任党委委员、支部委员、团委委员、工会委员、女生指导、学部管理员记0.5分；担任教研组长记1分；担任班主任记1.5分；(有兼职的可累记但不超过3分)有计划0.5分，有活动记录1分，有总结0.5分，效果由考评组评分优为1分（依次递减0.2）8小学教学质量（同级同类学校评比）初中以县为单位，小学以本镇片区为单位，按学年计算。达平均分12分，达及格率12分，提高名次6分。语文每超过平均及格率1个百分点加记0.1分，超平均分1分加计1分，数学、英语分别按90%、80%计算。每降低及格率1个百分点扣0．1分，降低平均分1分扣1分。在上期基础上每提高一个名次计1分，保持第一、二名的记1、0.5分，满分为6分。（无对比提高分以名次高低分别递减1分）考查学科每学期末由学校评定优秀、合格、不合格三个等次，优秀计28分，合格计25分，不合格计15分。既任统考学科又任考查学科的，按80%+20%权重计分。任同年级不同学科以及任同学科跨级的按所教班级所获名次最高的一个名次记分（但另一科人均分不能低于第一名10分，及格率不低于20%，否则按所教科目的平均成绩量分）。学生参加教育行政主管部门批准举办的学科竞赛和科技、艺术、体育活动获得国家、省、州、县一等奖，给直接辅导该生的教师分别计2、1.5、1、0.5分；每降低一个等级递减0.2分。在国家、省、州、县级公开发行的教育刊物（即有CN、ISSN、ISBN编号)上发表与所教学科密切相关的业务论文分别计2、1.5、1、0.5分；经所在学校、县推荐，获得国家、省、州、县一等奖的教育教学论文分别计2.5、2、1.5、1分，每降低一个等级递减0．2分。旷工、事假、病假（出具镇级以上医院证明）每天分别扣3、0.3、0.1分。迟到、早退（20分钟内，超过20分钟以旷记）每次扣0.2分。学校集体活动(集会、各种会议、升旗仪式、教研组活动)，缺席一次扣0.2分。在教学点每年加记0.5分，但对表现差的不加分（不服从工作安排的、未能按质按量完成教学任务的、有违纪违法行为的等）渡马乡小学教师岗位目标综合考核量化评分表被考核人：被考核人签名：考评细则受党纪政纪处分或治安处罚的记0分。以上各项均可重复计分，但总分不能超10分工作业绩（67分)5有偿补课或者乱收费者一次扣1分。上班时间在学校办公场所上网玩游戏、打牌、下棋经核实一次扣1分；学生举报酒后上课、上课用手机聊天、擅自离开课堂等经核实一次扣1分；不按时完成学校(含各处组室)任务，每次扣1分；不服从学校安排，每次扣1分；教师因工作失职而发生学生人身伤害的扣2分。考核得分：A级B级分值考评得分B1B2B3B4B6工作量8可超分B7兼任职务3B8教学质量30分，可超分渡马乡小学教师岗位目标综合考核量化评分表被考核人：被考核人签名：考评细则B5教学常规1、计划1分。缺1份扣0.5分；抄袭、不切合实际扣0.2分；不符合规定环节，有错误扣0.2分；不按时交扣0.1分2、总结1分。缺1份扣0.2分；抄袭、不切合实际扣0.5分；不符合规定环节，有错误扣0.2分；不按时交扣0.1分3、教案5分。缺1科扣2分；抄袭、不切合实际扣1分；不符合规定环节，有错误每课时扣0.1分；不同步每课时扣0.1分.4、上课3分。无教案每课时扣0.5分；授课不讲普通话每课时扣0.1分；迟到、早退一次扣0.5分；旷课每课时扣1分。5、作业批改3分。数学一天1次，其它科每（作文每单元一次）课1次，缺一次扣0.2分；不及时（2天内）批改1次扣0.1分；只批不改1次扣0.1分；批改错误1次扣0.1分；A1师德表现5分5受党纪政纪处分或治安处罚的记0分。有偿补课或者乱收费者一次扣1分。上班时间在学校办公场所上网玩游戏、打牌、下棋经核实一次扣1分；学生举报酒后上课、上课用手机聊天、擅自离开课堂等经核实一次扣1分；不按时完成学校(含各处组室)任务，每次扣1分；不服从学校安排，每次扣1分；教师因工作失职而发生学生人身伤害的扣2分。体罚或变相体罚、讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格的一次扣1分；造成严重后果和不良影响者每次扣2分。6、听课2分。不达规定次数少1次扣0.2分；不按规定到场听课1次扣0.5分。工作业绩（67分)教师周基数为：教师平均课时。高级部为平均课时减2节，中级部为平均课时，低级部为平均课时加2节。以下任职以文件或学校根据实情折合计算工作量：校长，书记、副校长、主任，副主任，全镇报账员，实验仪器、图书管理员，大队部正副辅导员，学校保管、远程教育和多媒体管理员，班主任，工会、教代会组长、年级组长、教研组长、水电管理员，负责全镇及学校“两基”工作员，负责全镇学籍、预防接种工作管理员，负责全镇工会工作，食堂事务管理，印刷，花园管理，宿舍管理，保卫人员等。行政兼多职的，只记一个最高职位。每期达学校规定工作量记8分，每多一节加0.2分，每少一节扣0.1分。中心中小学校长必须任2—4节课以上，副校长必须任一主科以上。校长、书记记3分，副书记、副校长、纪委书记、工会主席记2.5分；各处室主任记2.2分，副主任、学部主任、团委书记、工会副主席记2.0分；担任党委委员、支部委员、团委委员、工会委员、女生指导、学部管理员记0.5分；担任教研组长记1分；担任班主任记1.5分；(有兼职的可累记但不超过3分)本乡镇为单位，按学期计算。1、语文、数学英语达平均分12分，达及格率12分，提高名次6分（即第一名6分递减一个名次依次递减1分）。语文每超过平均及格率1个百分点加记0.1分，超平均分1分加计1分，数学、英语分别按90%、80%；每降低一个百分点扣0.1分，降低平均分一分扣1分。在上期基础上每提高一个名次计1分，保持第一、二名的记1、0.5分，满分为6分。2、思品、科学超人均分按语文50%计算，其它计算与语文一样。3、刚接任别人班级所有学科低于乡平均分10分以上和5-9分的，两年内及格率和平均分分别按达平均及格率、平均分的0.8、0.9倍计算（只加不扣），超0.8、0.9倍的及格率和平均分分别按以上第1条相关学科计算。4、考查学科每学期末由学校评定优秀、合格、不合格三个等次，优秀计28分，合格计25分，不合格计15分。既任统考学科又任考查学科的，按80%+20%权重计分。5、任同年级不同学科以及任同学科跨级的按所教班级所获名次最高的一个名次记分（但另一科人均分不能低于第一名10分或及格率不低于20%，否则按所教科目的平均成绩量分）。B10教研活动5组织课外活动3B10B11B12B13B14B15B16B17B18B19B20B21出勤B22工作环境有计划0.5分，有活动记录1分，有总结0.5分，效果由考评组评分优为1分（依次递减0.2）以上各项均可重复计分，但总分不能超10分工作业绩（67分)B9学生巩固率3学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固数。每降低1个百分点扣班主任0.5分。科任教师按所任课班级数的班主任得分的平均得分的90％计分，学校党政工团队和内设机构负责人按各班班主任的平均得分计分。按学期计算，任教班级学生数达到本校各班平均数或由学校编班安排学生，每多5人加记0.1分。在教学点任教的，如无流失，记3分；任复式班的，如无流失，按所教班额的两倍计分。（正常转学、休学、死亡除外）学校按教研计划认真开展教研活动，教师无故缺席的每次扣0.5分；教师上观摩课、公开课、研讨课，按评课标准评定为优秀（90分以上，含90分)、良好(90以下一80分)等次的分别计1、0.5分，合格的不计分，可重复加分，总分不超过5分。发表专业论文及辅导学生获奖（5分）5在国家、省、州、县级公开发行的教育刊物（即有CN、ISSN、ISBN编号)上发表与所教学科密切相关的业务论文分别计2、1.5、1、0.5分；经所在学校、县推荐，获得国家、省、州、县一等奖的教育教学论文分别计2.5、2、1.5、1分，每降低一个等级递减0．2分。学生参加教育行政主管部门批准举办的学科竞赛和科技、艺术、体育活动获得国家、省、州、县一等奖，给直接辅导该生的教师分别计2、1.5、1、0.5分；每降低一个等级递减0.2分。以上2项可重复计分，每期记一次最高级别，但总分不能超5分。表彰奖励(10分）10获得国家、省、州、县、镇党委政府表彰的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等分别计3、2.5、2、1.5、1分；获得国家、省、州、县、镇教育行政主管部门表彰的优秀教师、优秀教