人教版三年级语文上册教学进度计划表

教学进度计划表周次日期教学内容重难点方法措施19.1--9.2《我们的民族小学》1、能正确读写19个词语。2、了解课文大致内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分合作讨论朗读法29.5--9.9《金色的草地》《爬天都峰》《槐乡的孩子》语文园地一1、了解课文的主要内容，通过朗读感悟课文所表达的思想感情。2、通过本组教学，帮助学生尽快地适应中年级的语文学习。合作讨论朗读法39.12--9.16《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质。朗读法讨论法交流49.19--9.23《我不能失信》语文园地二要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。朗读法讨论法59.26--9.30《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》教学中引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。朗读想象讨论交流610.8--10.14《听听，秋的声音》语文园地三教学中引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。朗读想象讨论交流710.17--10.21《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》1、了解课文内容，了解自然界的奥秘。2、初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。课前观察小组合作讨论交流810.24--10.28《找骆驼》语文园地四1、了解课文内容，了解自然界的奥秘。2、初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。小组合作讨论交流910.31--11.4《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》在引导学生学好课文的同时，要重点指导学生开展好综合性学习活动。朗读感悟讨论交流引导实践1011.7--11.11《一幅名扬中外的画》语文园地五在引导学生学好课文的同时，要重点指导学生开展好综合性学习活动。朗读感悟讨论交流引导实践教学进度计划表周次日期教学内容重难点方法措施1111.14--11.18《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《富饶的西沙群岛》引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。观察图片朗读想象讨论交流1211.21--11.25《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》语文园地六引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。观察图片朗读想象讨论交流1311.28--12.2《矛和盾的集合》《科利亚的木匣》《陶罐和铁罐》要边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育。边读边想引导交流1412.5--12.9《狮子和鹿》语文园地七要边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育。边读边想引导交流1512.12--12.16《掌声》《一次成功的实验》《给予树》引导理解课文内容，知道心中要有他人，人与人之都需要关心、鼓励，使学生从中受到爱心教育。朗读感悟讨论交流1612.19--12.23《好汉查理》语文园地八引导理解课文内容，知道心中要有他人，人与人之都需要关心、鼓励，使学生从中受到爱心教育。朗读感悟讨论交流练笔实践1712.26--12.30总复习1.字、词、句2.阅读3.作文1、句子训练。2、阅读理解。3、作文练笔。单元复习归类复习综合测试181.3--1.5期末考试1920