2019年自考中小学管理基础试题六

2019年自考中小学管理基础试题六2019年4月报名已经拉开序幕，同学们可以开始准备自考复习，下面是2019年自考中小学管理基础试题六，了解更多2019自考试题请继续关注。更有海量模拟试题，精品复习资料等你来体验!1.教育管理学的研究对象是(D)A.教育管理过程B.教育管理问题C.教育管理活动及其本质D.教育管理现象及其发展规律2.按管理内容划分，教育管理目标可分为(A)A.教育管理综合目标与教育管理专项目标B.国家级教育管理目标与地方级教育管理目标C.教育管理战略性目标与教育管理战术性目标D.教育管理长期目标与教育管理短期目标3.我国基础教育经费的主要来源是(A)A.财政拨款B.勤工俭学收入C.社会集资D.教育税收4.美国当代著名管理学家孔茨所提出的管理职能是(C)A.计划、组织、指挥、协调和控制B.计划、组织、协调、人事和预算C.计划、组织、人事、指挥和控制D.计划、组织、指挥、报告和预算5.依靠许多有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的质量标准表示方法，称为(A)A.数量表示法B.零基预算法C.程度表示法D.专家判定法6.我国教育行政机关机构改革的关键在于(A)A.合理转变教育行政机关的职能B.合理设置教育行政机关机构C.合理配备教育行政机关人员D.合理制定教育行政机关工作制度7.按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务员旷工或无正常理由不到职连续超过(A)A.15天B.30天C.45天D.60天8.按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其隶属关系的规定，与党支部书记属于同一职级的是(A)A.校长B.教研组长C.政教主任D.总务处长9.国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为(C)A.教育发展规划B.教育发展计划C.教育发展战略D.教育发展决策10.《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为(C)A.2%B.3%C.4%D.5%11.在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为(B)A.目标参照评价B.诊断性评价C.形成性评价D.总结性评价12.中国近代教育督导产生的重要标志是(A)A.1909年学部拟订《视学官章程》B.1906年学部设“视学官”C.1905年清政府成立“学部”D.1931年教育部颁布《教育部督学规程》13.按照校长负责制及相关规章的规定，我国初级中学的校长应具有的教师职称是(C)A.小学高级以上B.中学二级以上C.中学一级以上D.特级教师14.中小学学生常规管理的理论基础是(A)A.教育思想B.教育观念C.教育原则D.教育法规15.在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于(B)A.松散式B.命令式C.简单联系式D.民主平等式16.学校德育管理的核心是(C)A.常规管理B.德育管理人员队伍建设C.班集体管理D.自我管理17.从行政隶属关系上讲，学校卫生室的管理应归口于(B)A.总务处B.教务处C.工会D.体育教研室18.学校总务管理的首要职责和主要任务是(B)A.校产管理B.财务管理C.环境管理D.学校作息管理19.德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”这句话说明了(D)A.国家教育管理的作用B.学校教育管理的作用C.社会教育管理的作用D.家庭教育管理的作用20.属于地方分权型教育行政的国家是(A)A.美国B.日本C.中国D.法国