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一只蜻蜓飞来,小猫看见了,心想:我先去捉蜻蜓,然后再钓鱼,于是,放下鱼竿,跑去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到河边来。小猫一看,老猫钓着了一条大鱼。小组学习要求:(1)读读第三段,用“——”划出小猫看见蝴蝶后是怎么做的?用“~~”划出结果怎样?(2)找找带有“又”的语句,想一想,你读懂了什么?(3)有感情地朗读这一小节。一只小鸟飞来了,……一会儿……一会儿……小猫看见了,说:“”真气人,我怎么一条小鱼也钓不着?猫妈妈对小猫说:“”钓鱼就钓鱼,不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓到鱼呢?一开始,小猫钓鱼三心二意,所以没钓到鱼;后来它听了老猫的话,就一心一意的钓鱼,结果钓到鱼了。
本文标题:2014一年级语文下册 小猫钓鱼课件4 浙教版
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