九年级组下学期工作计划

2017-2018学年度第二学期工作计划亳州九中九年级组2018-2亳州九中2017-2018学年度第二学期九年级组工作计划九年级工作是学校的生命线，中考成绩优劣是衡量一个学校办学是否成功的一个重要因素之一，既关系到学校的声誉，又影响到学校的招生工作，是学校“外塑形象”工作的重要一环。因此，拟定九年级毕业班工作计划，然后按照计划开展工作，落实到处，力争2018年的中考成绩再创新高。一、指导思想根据学校2018学年度工作和教务处工作计划”，以及学校对九年级组的要求。以学校“内抓管理、外塑形象，稳中求变，再创佳绩”为工作方针，要充分发挥九年级教师团结协作的精神，认真抓好集体备课、上课、课后辅导、周考月考工作、中考复习及迎考工作，争取2018中考再创佳绩。二、基本情况1、学生成绩根据上学期期末考试成绩分析来看，本届学生尖子生不多，尖子生也不够拔尖，反而是中等学生比较多，学困生尾巴比较大，因此本届三中学生的成绩不容乐观。2、学习状况（1）从现在来看大部分学生虽然在坚持学习，努力学习，但是缺乏朝气和拼劲。A类加强班学生比较稳定，但需要目标引导培优，冲击700分；B类加强班学生需要进一步提高成绩，增强信心和动力，力争拔高；C类加强班学生需要进一步提高学习主动性、积极性，增强学习毅力，给学生制度目标，鼓励学生树立信心努力实现目标。（2）普通班大部分学生自主学习的能力有待高，学习比较被动，课堂上学习的知识在没有及时消化好，导致问题越累越多，学习也呈现出比较困难状态。（3）学生没有自己的人生规划，没有远见，没有理想，得过且过，学习没有源动力。（4）学生的两级分化比较严重。3、教学工作通过问卷调查，九年级组教师总体上比较优秀。但是在课堂纪律，教学效果等方面还存在很多问题，良莠不齐，一定程度上也影响了九年级成绩的提高。改变教师的工作态度，提高工作积极性和职责感，增强职业幸福感变得尤其重要。三、工作目标树立九年级工作一盘棋的思想，抓实工作细节，同心协力，保证九年级组工作的正常开展，力争中考成绩有所建树。四、工作思路九年级第二学期，一切工作都必须围绕“中考”展开，为中考服务，所以九年级关键词是“教学、研讨、月考、分析、反馈、督查、辅导”。六月中旬就是中考时间，所以时间紧，任务重。针对这一情况，要扎实推进教学进度，力争三月上旬结束新课，三月底并完成一轮复习，中月份中旬至完成二轮复习，五月份至中考前完成三轮复习。抓好常规管理，深化集体备课工作，加强检查力度，抓好每次周考、月考，做好成绩分析，查漏补缺，注重培优辅差，做好心理疏导，培养考试能力。五、主要工作1、加强组织领导，强化责任意识本学期将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高，增强责任意识和使命感，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划中的工作做好做实。2、强化老师的责任意识在教育教学工作中，班主任起主导作用，所以在本学期中，班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作，而且管理工作要做得细一些。协调好各科教学，保证学科均衡发展。要抓好语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育八门学科，协调配合体育理化生加试工作。强化教师认真集体备课，吃透考纲，结合五年中考试题把握考点，认真上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；班主任要协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。科任老师在教学过程中，除完成教学任务外，也要配合班主任做好学生的思想工作，管理好课堂纪律，充分了解学生的学习状态，对不交作业的学生既要告知班主任，又要采取适当措施进行补救，及时了解学生对自己所教学科的学习情况，不使自己所教学科因教学效果不显著而拉后腿。六、为提高教学质量所采取的措施1、做好安全教育，抓纪律、学风、班风、法制教育，使保持班级良好班风。2、及时了解学生的思想、学习动态，充分发挥班级的团组织力量，让团员去带动班级学风纪律。3、加强家校联系，学生在校的不良表现要及时与家长沟通。4、班主任统计出各层次段学生成绩名单，450分以上学生的学习情况要经常与各科任老师及时沟通，及时补差补缺。要为加强班每位学生定好升学目标，用目标引导学生，增强学习的信心和动力；普通班抓好课本基础知识复习的，大面积提高学习成绩，力争在中考提高全体学生的平均分，确保顺利毕业。5、把学困生的帮扶工作落到实处。6、各备课组要强化教研工作力度，优化教师集体备课，充分研讨考纲，对比分析五年中考试题，总结出规律才能在教学中有的放矢，注重教法、学法研究，转变教学理念，改变教学模式创造高效课堂。7、任课教师要根据学生的实际，实施分层次教学，对不同层次的学生，要因材施教，因势利导，使每个学生都有所收获。作业题的选择要突出层次性，精心选题。8、加强考试管理。每个月进行一次月考，日期安排视具体月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考语文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00数学；晚上18：00—20：00考英语；星期六8：00—10：00考政史。考试完后每一位教师都应该及时进行试卷分析，总结经验教训，查找学生知识缺陷，制定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。各学科组要精心组织教师准备好每一次月考试卷，出好每一道题，学科备课组要统一教学进度，统一教学目标。9、加强教学常规的监督。10、九年级组对以上措施实行跟踪管理，每位教师参与监督。九年级的工作是学校的工作的重中之重，关系到学校的声誉，九年级教师要明确肩负的责任重大。各教研组要全面及时掌握中考信息，及时调整教学内容和教学重点，定期开展教研活动，详细解析中考试题，制定教学策略和辅导计划，认真落实，采取以中考为起点，以中考为标准的辅导，争取教学质量大面积提高。七、具体工作安排见附件