黄冈中学中考物理知识点总结

一、重难点知识讲解（一）宇宙和微观世界1、宇宙是由物质组成的目前人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是其中的一个。太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员，地球是太阳系中的一颗普通行星，地球及其它一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中。2、物质是由分子组成的任何物质都是由极其微小的颗粒组成的，这些颗粒保持了物质的原有性质，我们把它们叫做分子。3、固态、液态、气态的微观模型物质存在着固体、液体、气体三种状态，这三种状态有不同的特征，而这些特征与分子结构有关。固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。因而，固体具有一定的体积和形状。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因而，液体没有确定的形状，具有流动性。气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。因此，气体具有流动性。4、原子结构分子由原子组成，有的物质是由原子直接组成的。原子可分为原子核和核外电子，原子核又是由更小的微粒——质子和中子组成的，质子和中子还有更小的精细结构。可见，随着科技的发展，物质无限可分。5、纳米科学技术纳米科学技术是纳米尺度内（0.1—100nm）的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的分子、原子。1nm=10—9m。应用于电子和通讯、医疗、生命科学和制造业等方面。例1、以下关于宇宙的说法正确的是（）A．宇宙是由银河系组成的B．宇宙是由物质组成的C．宇宙是银河系中的一员D．宇宙是太阳系中的一员[分析与解答]分析：此题考查学生对宇宙这一概念的理解，在学生心目中已建立了宇宙很大的概念，可以说是广阔无垠，那么，广阔无垠的宇宙大到什么程度是很难想象的，但宇宙、银河系、太阳系和人们生存所在的地球的大小关系一定要知道，即：地球是太阳系中的一颗普通行星，太阳是银河系中几千颗恒星中的一员，像银河系这样数十亿个星系才能构成宇宙，宇宙是由物质组成的。解答：B注意：“物质”一词是相当宽泛的，可结合自己熟知的东西来理解，如“在地球上有空气、岩石、高山、大海、花草树木、人、鱼、鸟、兽和人类赖以生存的衣、食、住、行所需的一切生活用品，这些都是物质”。例2、如图所示，一只杯子打碎了，碎片还是玻璃，经过多次分割甚至碾成粉末，颗粒越来越小，如果不断地分割下去，有没有一个限度呢？说说你的看法。[分析与解答]\思路分析：本题是一道猜想题，玻璃粉末我们或许看到过，但再继续分割下去的更小颗粒我们就很难直接看到，只能依靠我们的想像了，可以这样设想：玻璃分割到分子时，还可再分为原子，而原子又是由更小的原子核和电子组成，且原子核中还有质子和中子，质子、中子内又有夸克……按这样的规律推断：物质总是可分的，所以玻璃不断分割下去，应该没有限度。答案：没有限度。方法技巧：猜想是科学探究中最具创造性的一环，合理的猜想可以给探究提供正确的导向。猜想并不是妄想，其基本的要求是：（1）以一定的知识作为前提和依据，本例中原子结构知识就是解题的前提知识。（2）猜想时，思维既要严谨又要开放，即猜想要具有一定的逻辑性，又要放得开。例3、以下关于物质处于不同状态时的说法正确的是（）A．固态物质中，分子没有固定的位置B．液态物质中，分子排列十分紧密C．气态物质中，分子极度散乱D．液体具有一定的体积和形状[分析与解答]分析：自然界中形形色色的物质有多种形态；我们身边的物质一般以固态、液态和气态的形式存在，固态物质分子排列十分紧密，粒子间有强大的作用力，固体具有一定的体积和形状，液态物质的分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小，分子在平衡位置上振动一段时间离开一小段距离。所以液体有一定的体积而没有一定的形状。具有流动性。气态物质的分子极度散乱，间距很大，分子间作用力很小，几乎与不存在作用力一样，分子以高速向四面八方运动，因此，气体易被压缩并具有流动性，也就是说既没有一定的体积，也没有一定的形状。解答：C注意：一般情况下，固体分子间距最小，作用力最强，当分子间距逐渐增大、作用力逐渐减弱时，物质就以固态转变成液态或气态，反之，物质从气态转变成液态或固态，但是，水具有反常现象，水结冰时体积非但不减小反而会增大。方法技巧：用课堂座位上的学生排列类比固态物质的分子排列情况；用下课后教室中的学生的走动类比液态物质的分子移动；用操场上无拘无束的学生运动情况类比气态物质的分子几乎不受力的约束。（二）质量1、质量：物体中所含物质的多少叫做质量。质量的国际主单位是千克，符号是kg.还有比千克大的单位吨（t），比千克小的单位克（g）、毫克（mg），它们的换算关系是：1kg=103g1mg=10-3g=10-6kg1t=103kg2、用天平测质量（1）天平的调节可简单记为“放平、移零、调平衡”放平：把天平放在水平台上。移零：把游码移到零刻线处。调平衡：调节横梁右端的平衡螺母使横梁平衡。如果左盘下沉，应将平衡螺母向右调，反之亦然。横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央。（2）天平使用可简单记为“左物、右码、移游码”。左物：把物体放在左盘。右码：把砝码放在右盘（在加减砝码时，要用镊子夹取，轻拿轻放，不能用手拿）。移游码：当调整到在右盘中加入最小砝码时，右盘下沉，拿起最小砝码时，右盘上翘，此时就应拿下最小砝码，移动游码直到天平横梁恢复平衡为止。3、称取定量液体的方法可先把容器放在天平的左盘中，再在右盘中放砝码使横梁平衡，然后在右盘中放入定量砝码，最后在左盘中注入液体使天平再次平衡，就可称出定量液体。4、下面几种操作是错误的，实验时不能出现（1）没有把游码拔到标尺左端的零刻度线处就开始调节横梁平衡。（2）在称取物体质量时调节平衡螺母。（3）加减砝码时用手拿。（4）天平移动位置后，没有重新调节天平的横梁平衡。（5）让化学药品与液体直接与天平托盘接触了。例4、下列关于质量的说法，正确的是（）A．1kg铁块比1kg空气的质量大B．0.3kg的太空记事本，从地球带到太空后质量仍是0.3kgC．水壶中的水沸腾后，壶中水的质量仍不变D．冰块完全熔化成水后，体积和质量都减小[分析与解答]分析：任何物体都是由各自的物质组成的，任何物体都有质量，虽然铁和空气是不同种物质，但1kg的铁含有的铁物质的量与1kg空气含有的空气物质的量是相等的，不存在谁比谁大的问题，所以，选项A是错误的，由于质量是物质的一种属性，即物质的质量不随物质的状态、形状、位置等变化而变化，所以，杨利伟把0.3kg的太空记事本从地球带到了太空，虽然由于失重而飘在太空舱内，但质量没有变化，也就是说，所含有的物质没有变化，故选项B是正确的，冰块熔化成水，虽然水物质的状态变化了，但冰和水所含有的物质相同且含有水物质的多少不变，选项D是错的，水壶中的水沸腾时，一部分水变成了水蒸气离开了水壶，则水壶中水的质量减小了，故选项C是错的。解答：B注意：质量是物质的一种属性，质量不随物质的状态、形状、位置、温度等的改变而变化；还要注意分析所研究的对象。例5、小明用天平测一个苹果的质量：（1）他将天平放在水平桌面上，把游码移到横梁左端的零刻度处后，发现指针出现图所示的情况，这时，他应将横梁右端的平衡螺母向_______________（填“左”或“右”）旋进。（2）小明调好横梁后，将苹果放在左盘，将砝码放在右盘，并移动游码，砝码的组成及游码的位置如图所示，则苹果的质量为____________g。[分析与解答]思路分析：（1）天平的指针偏向分度盘中线左侧，表明横梁左端偏重，应向右旋进平衡螺母方可使横梁水平。（2）苹果的质量为：100g+50g+20g+10g+1.40g=181.40g答案：右，181.40密度一、一周内容概述本周我们学习一个重要的物理量——密度，它反映的是物质本身所具有的特性。通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。学习以同种物质的质量与体积的比值不变性（物质的本质特征）来定义密度概念的科学思维方法。在前面学习质量、密度概念及用天平测量质量的基础上，学习测量物质的密度。二、重难点知识讲解（一）密度1、密度的概念（1）同种物质的质量与体积的比值为一定值，这个比值在物理学中叫密度。由于质量与体积的比值实际上就是单位体积的质量。所以，我们把单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。（2）密度是物质的一种特性，同种物质的密度相同，它跟物质的体积和质量无关，与物质的位置和形状无关。不同物质的密度一般不同。2、密度的公式及应用（1）公式及单位：公式：；单位：当质量单位是g，体积单位是cm3时，密度的单位是g/cm3。当质量单位是kg，体积的单位是m3时，密度的单位是kg/m3，并且1g/cm3＝103kg/m3。（2）密度的应用：由密度公式因此，密度有三种应用：①鉴别物质：求出密度，对照密度表查找物质的种类。②求质量：对不方便称质量的物体来说，根据物体的体积和密度求出物体的质量。③求体积：对不方便测体积的物体来说，利用物体的密度和质量求出物体的体积。例1、将一铜块截去一半，剩下一半的铜块的密度将会_______（填“增大”、“减小”或“不变”）分析：因为密度是物体本身的特性之一，它是由物质本身的种类决定的，当某物质组成的物体的质量增大或减小时，其体积也相应地增大或减小，而质量与体积的比值将保持不变，即密度不变，此题铜块截去一半，则体积也要减小一半，质量同样减少一半，所以密度。解答：不变注意：同种物质组成的物体，当体积发生变化时，它的质量也一定发生变化；当质量发生变化时，体积也一定发生变化，在处理此类问题时，要同时考虑质量和体积两个物理量，绝不能只考虑一个；也可以不用推理和计算，可用密度是物质的一种特性直接判断，依据是同种物质的密度大小跟物体的质量、体积无关，即同种物质组成的不同物体，形状、体积、质量可以不同，但它们的单位体积内的质量（密度）不变。例2、随着人们环保意识的提高，节水型洁具逐渐进入家庭。所谓节水洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具。某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9L。问：（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次？（2）该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月按30天计）思路分析：节水型洁具对比原来的洁具每次可节水4L，只要由求出1000kg的水有多少升，再结合每次用水量就可算出冲洗次数。（2）只要计算出该家庭每月用水多少次，就可由m＝ρV计算出每月节约的水的质量。解答：（1）1000kg水的体积为1000kg水供节水型洁具的冲洗次数为：（2）该家庭每月节水质量为m′＝ρ△V＝1.0×103kg/m3×(9－5)×10－3m3×300＝1200kg方法技巧：（1）在涉及密度计算的三个量ρ、V、m中，只要任意已知其中的两个量，就可以根据公式或其变形求得未知的那个量了。（2）在计算的过程中写出必要的文字说明，更便于你的分析，使求解问题明朗化。在数字后面写上正确的单位可使计算更加准确、格式更加规范。（3）对于质量相同，而体积、密度不同的两个物体来说，可以用等式ρ1V1＝ρ2V2进行有关分析或计算；对于体积相同，而质量、密度不同的两个物体来说，可以用等式进行有关分析或计算。例3、一个表面是银的汤勺，质量为52.5g，把它放在量筒中，量筒里的水面由50mL的位置升到55mL位置处，已知银的密度是10.5×103kg/m3，请根据以上数据判断此汤勺是否完全由银制成。解析：要判断某物体是否由某种物质组成，可采用比较密度、比较质量或比较体积的方法进行判断。解法一：比较密度法∴此汤勺是纯银的解法二：比较质量法假设体积为(55ml－50ml)的汤勺是纯银的，则汤勺的质量应为：m银＝ρ银×V＝10.5×103kg/m3×5×10－6m3＝52.5g∵m＝m银∴此汤勺是纯银的解法三：比较体积法假设质量为52.5g的汤勺是纯银的，其体积应为：V银＝m/ρ银＝52.5×10－3kg/10.5×103kg/m3＝5×10－6m3＝5ml∵V＝V银∴此汤勺是纯银的说明：本题有利于培养学生根据密度用多种方法判定物质的种