《小数乘整数》演示课件1

小数乘整数豫添小学卢菊牙教学目标1．使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转化的方法是学习新知的工具。2．使学生理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。3．感受小数乘法在生活中的广泛应用。1、说出下面两个算式所表示的意义。12×732×92、填空。因数3303003000因数积5555151501500150007个14相加是多少？14×7＝98相同加数相同加数的个数小数乘整数的意义3.53.5+3.510.53.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元把3.5元看作35角。3.5元×335角×310.5元105角答：买3个需要10.5元。4.6元×523.0元46角×5230角买5个多少钱？答：买5个需要23元钱。0.72×5=________0.72不是钱数，怎样计算？能不能转化成整数来计算？0.72×5扩大到它的100倍。72×53603.603.6缩小到它的1100最后的0可以去掉。做一做想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？小数乘整数和整数乘整数的不同点①小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数中两个因数都是整数；②小数乘整数得到的积，还要根据因数扩大的倍数，将积也缩小相同的倍数；③小数乘整数的积中，若小数末尾有0，这个0可以去掉，但整数乘整数积中末尾的0是不能去掉的。32.3.5684.224×5=6.5×16=0.23×4=0561.不用计算,你能确定下面各题的积是几位小数吗?再计算。根据21×15=315,在（）里填上合适的数。