04高考英语写作专题：第四讲 定语从句的写作与训练

第四讲句子写作---形容词性从句根据所掌握的定语从句的知识，熟练地使用定语从句也是高考英语写作的一项基本要求。定语从句属于较为复杂的语法结构，根据内容要点在短文中适当地运用定语从句有助于提高写作的得分。一、that,which引导定语从句当先行词为物时常用that或which来引导定语从句，很多情况下两者可以互换。我们班是一个拥有12个女生和50个男生的大家庭。Ourclassisabigfamilythat/whichconsistsof12girlsand50boys.[点津]that和which在从句中作宾语时可以省略。Tomakeoursocietymoreharmonious,we'dbettertakecareoftheenvironment(that/which)welivein.为了使我们的社会更加和谐，我们最好爱护我们所居住的环境。二、who,whom,whose引导定语从句当先行词为人时常用who,whom引导，也可用that。如果从句中缺少的是主语那么就用who引导；如果缺少的是宾语可用whom，也可以用who引导，关系代词也可以省略。whose在从句中作定语，既可以指人，也可以指物。凡想参加的(同学)可以在十月二十日前到学生会办公室报名。ThosewhowouldliketotakepartmaysignupintheStudents'UnionOfficebeforeOctober20th.(作主语)那就是你所指的人吗？Isthatthemanwhomyoureferredto?(作宾语)上周日，我在我的社区进行了一次社会调查，其主题内容是“你最关注的安全问题是什么”。LastSunday,Iorganizedasurveyinmyneighborhood,whosetopicis“Whichsafetyproblemistheoneyouaremostconcernedabout”.(作定语)三、as引导定语从句as指人或物，作主语、宾语或表语。as引导定语从句时常用在thesame...as,such...as结构中。我想买一件和汤姆穿的一样的T恤衫。IwanttobuythesameTshirtasTomiswearing.[点津]as和which还可以引导非限制性定语从句，来修饰整个句子。正如我们所看到的，我们家乡已经发生了巨大的变化。Aswecansee,greatchangeshavetakenplaceinourhometown.李明今天早上起晚了，这使他不可能赶上早班车了。LiMinggotuplatethismorning,whichmadeitimpossibleforhimtocatchtheearlybus.四、when引导定语从句when指时间，作状语。IwillneverforgetthedaywhenIjoinedthearmy.我将永远不会忘记我参军的那一天。[点津]当表示时间的先行词在从句中不是作状语，而是作主语、宾语或表语时，必须用关系代词that或which引导定语从句，而不用when。这部电影使我想起了我童年时代度过的那些苦难日子。Thefilmremindedmeofthosemiserabledays(that/which)Ispentinmychildhood.五、where引导定语从句where指地点，作状语。Asachild,heusedtoworkhardandhelphisfatheronthesmallfarmwheretheylived.当他还是一个小孩的时候，他经常艰苦地劳动，并帮助他的父亲在他们所生活的小农场上干活。[点津]当表示地点的先行词在从句中不是作状语，而是作主语、宾语或表语时，必须用关系代词that或which引导定语从句，而不用where。这是一个世界各地的人都渴望参观的美丽的地方。Thisisabeautifulplace(that/which)peopleallovertheworldlookforwardtovisiting.六、why引导定语从句why指原因，作状语。没人知道他为什么上学总迟到。Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.汤姆昨天没来学校的原因是他生病了。ThereasonwhyTomdidn'tcometoschoolyesterdaywasthathewasill.1.我读到了你们在因特网上发布的在新加坡举办夏令营的通知，我很感兴趣。(2012·大纲全国Ⅰ·书面表达)IreadtheannouncementofthesummercampinSingaporethatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.2.很快我成了班上的尖子生之一，这极大地提高了我的自信心并激发了我的积极性。(2012·湖北·短文写作)Soon，Ibecameoneofthetopstudentsinmyclass，whichgreatlyincreasedmyconfidenceandgotmemotivated.3.众所周知，书是知识的源泉。(2012·江西·书面表达)Asweallknow，booksarethesourceofknowledge.4.当我最好的朋友出国时，他送给我一本书作为礼物，这本书让我时常想起他。(2012·湖南·书面表达)Whenmybestfriendwentabroad，hesentmeabookasagift，whichalwaysremindedmeofhim.5.我将向他学习并成为一个乐于帮助别人的人。(2012·湖南·书面表达)Iwilllearnfromhimandbeapersonwhoisalwaysreadytohelpothers.6.即使过去不喜欢英语的同学也已经对这门学科感兴趣了。(2012·辽宁·书面表达)EventhestudentswhousedtodislikeEnglishhaveturnedouttobeinterestedinthesubject.7.然而，有些课文对我们来说有太多太难的生词和短语。(2012·辽宁·书面表达)However，someofthetextshavetoomanynewwordsandexpressionswhicharehardforus.8.最后但同样重要的是，我的物理老师是我的楷模，他对我的影响对我的决定起了很大的作用。(2012·安徽·书面表达)Lastbutnotleast，myphysicsteacherismyrolemodel，whoseinfluenceonmehadalottodowithmydecision.9.为了避免这样的冲突，我们应与别人友好相处，这对共享和谐生活来说是不可缺少的。(2012·江苏·书面表达)Toavoidsuchconflicts，weshouldbekindtooneanother，whichisessentialtoenjoyaharmoniouslife.10.现在我把我在英语上的所有进步都归功于Mrs.Jones，她的鼓励使我取得了我今天拥有的成绩。(2012·广东·读写任务)NowIoweallmyprogressinEnglishtoMrs.JoneswhoseencouragementhasmademeachievewhatIhavenow.11.我把他们领到附近的停车点并建议他们乘坐20路班车，它可以直接带他们到那里。(2012·北京·情景作文)IledthemtothenearbybusstopandadvisedthemtotakeBusNo.20，whichcouldtakethemtheredirectly.12.我有一本有关英语学习方面的书，想交换一下。(2012·重庆·书面表达)IhaveabookonEnglishlearningthatIwanttoexchange.