51公司人才梯队建设方案

人才梯队建设体系一、招聘方面1.人才测评：为充分了解员工职业性格与职业倾向，并且为梯队人才选拔提供参考，人力资源部通过以下专业工具与手段进行综合的测评。1)职业性格测试及心理测测试2)管理游戏3)职业锚测试4)专家面谈目的：主要是检测面试者的知识、技能、动机、特质、自我概念等方面，了解面试者的性格倾向、心理特征、适合从事职业；根据岗位胜任力模型，来评估人岗匹配度。2.坚持做好校园招聘，在年初根据公司人才战略分批次引进不同批次院校的实习生或者应届生3.在每年的6-8月份为在校毕业生提供实习机会，争取这部分实习生回校后能起到为公司宣传的作用，同时优秀的实习生，公司也可以与他们签订就业协议，毕业时到公司上班。二、培训方面建议：1.通过表格设计来了解员工的职业目标、职业发展途径等，结合公司现有岗位等级制度，为员工的职业发展提供一定的帮助和指导。2.新员工入职第一天和转正的时候，进行专家面谈或者部门领导面谈，告知各职系、职级的胜任能力标准，即：明确胜任不同职系、职级岗位所需具备的资历、能力要求；帮员工确定其在公司的角色及晋升通道、晋升目标。3.坚持做好新员工入职培训情况反馈系列表4.培养类别培养类别培养方式学习方式考核方式说明教育培训课堂培训公司安排-个人选择-时代光华在线学习《培训总结表》运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。学历提升课程研修个人选择提交毕业证/结业证由公司指定或个人申请参加公司外的培训学习活动，包括各种学历提升和课程研修班如EMBA、MBA等，外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会等。海外培训公司安排提交考察报告根据工作需要，被培养人被委托到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。以此增强对标杆企业的学习、增长职员见识，促进各项创新实践在公司的落地。个人提高交流研讨公司安排-个人选择提交研讨报告发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习创新；通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织研讨进行经验交流与分享。书籍阅读个人选择提交读书心得公司书籍提供借阅，通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升；公司可每年收集1次员工工作岗位最需要购买的书籍资格认证公司安排-个人选择提交资格证书通过参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证（项目经理、系统设计师、认证证书等）导师辅导工作指导人公司安排-个人选择提交工作指导人辅导记录“一带一”，即每名管理人员至少带一名直接的下级人员，同时，另一方面每一名员工确保有一名上级作为其工作指导人。高层示范公司安排提交谈话心得公司高层管理者与员工接触，定期进行职业谈话行动学习工作历练公司安排提交报告、心得、案例或考核表主要是让后备梯队人员主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与实践相互结合，同时通过发表工作实践案例检验其学习成果。轮岗测试公司安排通过将被培养者的直接上级抽调进行公司专业课题的研究或担任其他职务，而由被培养者全权代理上级职务。通过对被培养者代理期间的工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。测试次数可根据公司实际情况定。见习培养公司安排-个人选择针对不同层级的后备人才，可以作为本系统部门或高职领导助理的形式见习，可以参与各类会议、决策、项目等。周期原则上一般分为：中级为六个月或一年，高级为一年或两年，具体见习时间由公司根据实际情况确定。跨专业实践公司安排个人选择在公司允许的前提下，且本岗位工作熟练的基础上，可以采取跨部门跨专业工作实践锻炼。5.员工从公司的第一天开始就要接受培训，全年培训，贯穿整个职业发展。可根据各阶段领导力发展的要求安排系统培训课程。（借助时代光华在线学习系统）各阶段领导力发展要求：董事长(管理全公司)领导技能时间管理工作理念善于平衡短期与长期利益，实现可持续发展设定公司发展的方向培育公司的软实力，激发全体员工的潜能确保执行到位管理全球化背景下的公司不能忙于外部应酬忽略内部管理要在公司软实力建设方面投入时间耐心细致地推动公司循序渐进地变革与转移在长期与短期之间寻找平衡点，并有效的执行保持与董事会密切沟通与协作倾听各利益攸关方的意见总经理（管理事业部）领导技能时间管理工作理念评估财务预算和人员配置的战略规划教练辅导事业部经理制定业务战略规划、评估业务的投资组合策略管理不同职能部门敏锐地意识到各部门的利益点，顺畅沟通兼顾长远目标与近期目标的平衡对各支持部门的欣赏和支持开放和善于学习的思维重视选育事业班子成员从盈利的角度思考问题从长远的角度思考问题花大量时间分析、思考和事业部班子沟通副总经理（管理职能部门）领导技能时间管理工作理念管理自己专业以外的其他工作新的、高超的沟通技巧与其他部门合作、同时争夺资源制定业务战略实施计划大局意思、长远思考开阔视野，重视未知领域部门经理（管理单独事业部）领导技能时间管理工作理念选拔人才担任一线经理为一线经理分配管理工作评估一线经理的进步教练辅导一线经理超越部门、全局性考虑问题，有效协作管理工作比个人贡献重要重视其他部门的价值和公司整体利益一线经理（管理他人）领导技能时间管理工作理念工作计划知人善任分配任务激励员工教练辅导绩效辅导绩效评估重视管理工作，而不是凡事亲力亲为通过他人完成任务个人贡献者（管理自我）职业意识专业技能高绩效表现部分时间用在管理工作上花时间学习本专业以外的知识主要精力用在管理上领导力发展五个阶段三、激励方面通过激励管理团队，以达到积极培养梯队人员、为公司规模发展奠定良好人才基础的目的。根据考核结果，对培养导师实施激励，如：部门经理类考核结果为优秀（95分以上，含），后期得以晋升，奖励1000元（奖励是在梯队晋升后，处罚是在考核后）部门主管类考核结果为合格（80分以上，含），后期得以晋升奖励500元核心岗位员工类考核结果为合格（65分以上，含），继续给予培养无核心岗位员工类考核结果为不合格（65分以下），取消梯队培养资格罚款500元