苏教版三年级习作6《铅笔刨刀》

习作6它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。猜一猜：书包小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。猜一猜：铅笔有方有圆又有长，生就一副好心肠，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，它是我的好伙伴。橡皮文具盒猜一猜：文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。我们先来看看一位同学写的《铅笔刨刀》。铅笔刨（bào）刀从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！质地、外形可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。名字、结构、用途我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。铅笔刨（bào）刀从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。第一人称介绍，语言生动形象铅笔刨（bào）刀从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。从外到内介绍•写清楚文具的形状、颜色，构造，方法•按一定的顺序把话说完整写作要求我心爱的学习用品外观：形状、颜色、图案结构：从上到下、从外到里作用：…………（表达喜爱之情）怎么来的（来历）夸夸我的好帮手：我心爱的（学习用品）（1）分几个部分介绍一件自己心爱的学习用品，要求说清楚。（2）展开些合理想象，说得更生动。（3）能表达出自己的喜爱之情。题目：我的文具盒外形大小背景颜色图案质料总说分说刨笔刀的外形我来说一说•当个小演员，扮演自己最喜欢的文具，向大家介绍自己，把自己的样子、本领说清楚，把话说完整……•你打算向大家介绍“自己”的什么特点呀？学会方法早开窍•描写的方法：1.开头简单明了2.按顺序描写外形3.描写结构的时候要分层次、有步骤地描述4.运用拟人的手法5.可以以文具盒的口吻6.结尾赞美抒情•①写文具盒的名称和来历——开头简单明了•②写文具盒的外形——按顺序描写•③写文具盒的功能好作用——拟人手法•④写对文具盒的喜爱之情。小试身手请填上准确的动词或修饰语。时间10分钟。大家好！我是的工具——刨笔刀。从外表看，我是的老爷车，每当我一出场，会的欢呼声，多帅气啊！我有的小耳朵竖起来。用手按动它，就会左右摆动,______每个小朋友形影不离一辆蓝白相间听到很多小朋友两只蓝色轻轻地多可爱啊！小试身手请填上准确的动词或修饰语。时间10分钟。可能大家会问：“这样的刨笔刀怎么刨笔呢？”很简单，只要把的铅笔放进我的车窗里，用手地转动我的蓝白色的尾巴，我就可以开始工作了。不一会儿，的铅笔就变成尖尖的了。可能大家还会问：“刨过的铅笔削放在哪里呢？”嘿嘿！放在我的车后箱里呀！小主人心疼，每天都有清理后备箱哦。我才能跟主人奔驰在知识的海洋里！光秃秃轻轻快乐地秃秃轻快地小试身手请填上准确的动词或修饰语。时间10分钟。我每天小主人学习，看到他进步，作为他的小帮手，我真心感到很。希望我的小主人在今后的学习中，学习进步。我是小主人小帮手，他喜爱我。陪伴着发奋图强非常自豪一天天的