6 火红的枫叶 课件

6.火红的枫叶第一课时我会读：枫想总为而终纸卡我会读词语：今天寻找拾起然而朝霞玫瑰洁白小诗一张贺卡火红贴在送给老师以为火红的枫叶fēng枫想总为xiǎngzǒngwéi而终纸卡érzhōngzhǐkǎ想为而总纸枫终卡⑴想枫枫叶我在枫叶林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。想枫叶⑵总以为每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的。总以为⑶终终于啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！终于⑷卡贺卡我在贺卡上写下小诗送给老师。贺卡我会写：枫纸为(1)“枫”：左窄右宽，注意“横折斜钩”和“横折弯钩”的区别。⑵“为”：独体字，提醒学生注意“两点”的位置。⑶“纸”：左右结构，注意最后一笔“斜钩”的书写。第二课时我在枫叶林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去......跑跑跳跳说说我知道：每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。我知道：啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。“比……更……，比……更……”“……像……”我知道：小女孩要找一片什么样的枫叶?（1）一片最红最红的枫叶；（2）比朝霞更红，比玫瑰更红。我知道：玫瑰朝霞枫叶枫叶的颜色：它比朝霞更红、比玫瑰更红。枫叶的形状：小小的手掌我知道：我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给我的老师。我知道：你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么？我会做：谢谢