小学语文四年级下册《触摸春天》精品课件

《触摸春天》问题：1、安静在触摸春天时，都创造了哪些奇迹？2、这些奇迹中，哪里让你感触很深，用笔勾画这样的语句，在小组里读一读，谈谈体会。安静在花丛中穿梭。她走的很流畅，没有一点磕磕绊绊。穿梭流畅磕磕绊绊她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。---------------------------------安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个！奇迹！！！—————睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中。流连许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。海伦.凯勒的作品影响了世界上一代年轻人，她的人生是个奇迹，是自己创造的，命运之神夺走了她的视力和听力，她却与命运拼搏，创造了自己的奇迹。理解句子含义的方法：1、联系上下文。2、抓重点词语。3、结合课文插图。