贾平凹《风雨》ppt课件(18页)

213﹡风雨4贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人。当代作家，1987年获美国飞马文学奖，1997年获法国费米娜外国文学奖。主要作品有小说集《兵娃》《姐妹本纪》《腊月·正月》等，长篇小说有《浮躁》《废都》《白夜》，自传体长篇小说《我是农民》等。5弧形()撩起()锥形（）偌大()攀附()蜷曲()倏忽()屋檐()yánhúliáozhuīruòpānquánshū一、读一读6忽然，很快。①倏忽：②攀附：③偌大：④蜷曲：附着东西往上爬；比喻投靠有权势的人，以求高升。这么大;或那么大。弯曲（多用于人或动物的肢体）。二、记一记71、各段都写了哪些景物？第1段：第2段：第3段：第4段：第5段：第6段：第7段：第8段：树林全貌；垂柳、杨叶、芦苇；断绳羊、女孩；葡萄蔓、苍蝇；鸟巢、鸟儿；废纸、猫、瓦；浮萍、鱼儿；老头、孩子。2、本文表现了怎样的主题？本文用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈，表现了作者对儿童天真纯洁性情的赞美。81.作者通过对各种事物情态的描写展现了风雨怎样的特点？2.作者采用了什么样的写作顺序？3.用两个词语概括动物在风雨中的表现。4.这篇文章主要是运用什么手法来表现“风雨”的？5.有人说结尾写到大雨了，你赞同这种看法吗？为什么？91.作者通过对各种事物情态的描写展现了风雨怎样的特点？展现了风雨之猛烈。2.作者采用了什么样的写作顺序？由远到近、由外到内。3.用两个词语概括动物在风雨中的表现。惶恐不安，脆弱无助。104.这篇文章主要是运用什么手法来表现“风雨”的？作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨，并大量运用比喻等修辞手法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头，从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。5.有人说结尾写到大雨了，你赞同这种看法吗？为什么？同意这种说法。文章结尾，写孩子们“全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……”由此看来，孩子们的脚下、门外，已是积水漫漫，否则又怎么可以放纸船呢？11品味此文，仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中。高明的手法，生动的描写，令人拍案叫绝，给人以淋漓尽致的美感享受。请你勾画出优美的语句进行品味。1.树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。运用了比喻的修辞手法，将树林子比喻为一块面团，并着一个“鼓”字、一个“陷”字，生动形象地写出了树林在风雨中飘摇的场景。122.树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了树林被风吹时的情态。3.一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了白的颜色。描写“直撑了四蹄滑行”的羊，运用“跑”“撑”“撞”“滑”“跌倒”一连串动词，准确地表现了羊在风雨中的惊慌失措。侧面烘托了风之狂。134.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来，软成一堆。运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现了葡萄蔓被风吹得凌乱不堪的情形。5.几只鸟尖叫着飞来要守住，却飞不下来，向右一飘，向左一斜，翅膀猛地一颤，羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了，瞬间石子般掉在地上，连声响儿也没有。运用细节描写，生动形象地表现了鸟在狂风中无法飞翔，坠落地面的情景。141.《风雨》在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻。写“树林子像一块面团”,“鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,实写风的时强时弱。而这样写,风又给了读者想象的余地,即风与树林嬉戏的情趣与美感。请你也模仿这种写法，描写一种景物吧。15示例：暴风雨到来前那闷热的夜，令人窒息。我辗转难眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上；烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出狂乱的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那轻柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人的疲惫躯体。162.请你写出几句描写风雨的古诗词。夜来风雨声，花落知多少。（唐·孟浩然《春晓》）空山新雨后，天气晚来秋。（唐·王维《山居秋暝》）好雨知时节，当春乃发生。（唐·杜甫《春夜喜雨》）山路元无雨，空翠湿人衣。（唐·王维《山中》）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（唐·张志和《渔歌子》）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋·陆游《十一月四日风雨大作》）17大处落笔树林子垂柳、杨叶芦苇、羊……老人、小孩风雨细处描绘风雨之猛烈由远到近由外到内侧面烘托虚实结合18写作是一种爱好，每个人开始写作都是因为爱好。不管外面的人写啥，我自己有什么感想就写出来。——贾平凹