孟子二章PPT

1．给下面加点的字注音。畎亩傅说丈夫之冠胶鬲拂士拂乱2.解释下列各句中加点的词（1）父命之：教导、训诲。（2）与民由之：遵循。（3）威武不能屈：使屈服。（4）傅说举于版筑之间：选拔，任用。（5）人恒过，然后能改：常常。（6）衡于虑，而后作：奋起，指有所作为（7）入则无法家拂士：在国内在国内quǎnyuèguàngébìfú.指出下面句中的加点字及其意思。1）往之女家2）曾益其所不能3）威武不能屈:4）傅说举于版筑之间:5）人恒过，然后能改:6）衡于虑，而后作:.7）入则无法家拂士:：“女”，同“汝”，你。：“曾”，同“增”，增加.使屈服.选拔，任用.常常.奋起，指有所作为在国内.下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是()例句：女子之嫁也A.丈夫之冠也(《富贵不能淫》)B.山川之美，古来共谈(《答谢中书书》)C.往之女家(《富贵不能淫》)D.与民由之(《富贵不能淫》)A某班开展“我所了解的孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。示例：孟母断织、孟子休妻(始作俑者)(1)【故事大盘点】孟子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孟子或者其弟子有关的故事名称。示例：孟母断织、孟子休妻(始作俑者)(2)【观点大讨论】当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”。你认为家长的这种做法可取吗？请说明理由。示例一：我认为家长的这种做法不可取。很多家长这样做只是出于一种跟风心理，自己的孩子是否适合上名校要根据孩子的实际情况做出判断。示例二：我认为家长的这种做法可取。因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。阅读《富贵不能淫》，完成题目。用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉∕∕请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。公孙衍、张仪非大丈夫的原因？他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为标准不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。阅读《生于忧患，死于安乐》，回答后面的题目。把下列句子翻译成现代汉语。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。心里忧愁，思虑堵塞，然后才有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？这些人虽出身低微，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。①人才是在艰苦环境中造就的。②人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。③一个国家要想长治久安，就必须居安思危。