氢氧化钠变质的探究

氢氧化钠变质的探究•诸城实验初中迟国锦学习目标•1、掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的变质反应。•2、了解碳酸钠的化学性质，学会碳酸根离子的检验。•3、学会设计合理的实验方案来探究化学问题。1、氢氧化钠有哪些化学性质？2、碳酸钠有哪些化学性质？知识回顾①NaOH溶液能使酸碱指示剂变色；②NaOH溶液能与非金属氧化物反应；无现象③NaOH溶液能与酸溶液反应；无现象④NaOH溶液能与某些盐溶液反应，有沉淀1.碳酸钠溶液呈碱性，使酸碱指示剂变色；2.碳酸钠与酸溶液反应，有气泡；3.碳酸钠与Ca(OH)2或者[或Ba(OH)2]反应，有沉淀4.碳酸钠与某些盐溶液反应，有沉淀。抢答！如何鉴别两瓶失去标签的NaOH溶液和Na2CO3溶液？氢氧化钠为什么要密封保存？你能写出变质发生的化学方程式吗？第一站：证明变质要探究氢氧化钠是否变质，从微观上来讲，是要探究什么的存在？NaOHNa2CO3请同学们以小组为单位，讨论证明氢氧化钠变质的方法，看哪个小组找的方法多。（3分钟）方法一加酸，如稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡冒出。•酸一定要加过量的第一站：证明变质方法二加碱溶液，如Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液，看是否有白色沉淀生成。方法三加盐溶液，如CaCl2BaCl2Ca(NO3)2Ba(NO3)2溶液，看是否有白色沉淀生成。氢氧化钠溶液变质的程度如何呢？我的猜想：第二站：确定成分（1）没有变质；（成分NaOH）（2）部分变质；（成分NaOH和Na2CO3）（3）完全变质。（成分Na2CO3）请同学们以小组为单位，讨论验证每一个猜想的方案，小组之间也可以相互交流。（3分钟）实验方案实验步骤实验现象实验结论氢氧化钠溶液没变质氢氧化钠溶液部分变质氢氧化钠溶液全部变质（1）取少量待测液于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液（2）再向其中滴加无色酚酞试液有白色沉淀生成溶液没有明显变化有白色沉淀生成溶液变成红色探究变质的氢氧化钠溶液变质的程度无白色沉淀生成溶液变成红色要检验溶液中是否存在氢氧化钠，必须除去碳酸钠！！为证明氢氧化钠变质的固体中仍然存在NaOH，某同学按如下操作进行实验：①取少量固体溶于水，向其中加入足量Ca(OH)2溶液，现象为______________。反应的化学方程式为___________________________________。②取①所得的溶液于试管中，向其中滴加少量的酚酞，现象为_____。其结论是_______________________________。？？？？？？Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH产生白色沉淀变红变质的固体中存在NaOH第三站：除去杂质•要除去氢氧化钠中变质形成的碳酸钠NaOH（Na2CO3）取样品溶于水，配成溶液于试管中，向其中滴加适量的氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液，然后过滤，就得到氢氧化钠溶液，再蒸发，就得到氢氧化钠固体。Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH请同学们思考：1、为什么不用稀盐酸或稀硫酸除去碳酸钠？2、为什么不用氯化钡或氯化钙溶液除去碳酸钠？甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。甲同学的方案及实验：乙同学的方案及实验：实验步骤实验现象与结论（1）取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液（2）用PH试纸测（1）溶液的PH值溶液的PH7，说明氢氧化钠固体没有变质实验步骤实验现象与结论（1）取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液（2）向（1）溶液中加入适量的氯化钙溶液现象A，说明氢氧化钠固体已变质(1)乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是___________________________________;(2)乙同学的实验中，观察到的现象A应为________________________________________，该反应的化学方程式为________________________________________________________，氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)____________________________________;【拓展应用】(3)氢氧化钠固体应当密封保存;实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：___________________(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的____________(填化学式)溶液而除去。Na2CO3溶液也显碱性有白色沉淀生成2NaOH+CO2==Na2CO3+H2OCa(OH)2Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl浓盐酸(或浓硫酸、澄清石灰水、浓氨水等)第四站、测定纯度•取样品溶于水，配成溶液与试管中，可分别向其中滴加足量的酸、碱、盐溶液中的一种。通过计算生成的气体或沉淀的质量，计算碳酸钠的质量，进而计算纯度。第四站测定纯度•例题：为了测定实验室中一瓶部分变质的氢氧化钠的纯度，情趣小组的同学取样100g,配制成溶液，滴加澄清的石灰水至过量，得到10g白色沉淀，试计算样品氢氧化钠的纯度。课堂检测•（1）密封保存•（2）氢氧化钠和碳酸钠•（3）过量的稀盐酸；碳酸钠；白色沉淀生成；红•（4）不合理；碳酸钠溶液也呈碱性，也能使酚酞变红。探究氢氧化钙的变质情况思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。思奇同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有；（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象，（填“放热”或“吸热”）。请你设计实验验证这一猜想（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想。思奇同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是；（4）请你设计实验证明你的猜想。