生态系统单元质量检测

教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135种群、群落、生态系统单元质量检测一、选择题（单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共30分）1．世界上有４０００多种蟑螂。蟑螂可以传播多种病菌，蟑螂粪还可使人过敏。这种害虫很难被消灭。研究人员最近人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，研究人员认为可借助这种人工合成物质开发诱捕雄蟑螂的新方法。在实验中，研究人员把这种人工合成的性外激素浸入纸中，放在距雄蟑螂５５厘米的位置，结果在１分钟内有６０％的雄蟑螂被这种激素所吸引。研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素，结果一个晚上诱捕３０只雄蟑螂。以上材料不能说明A．蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有挥发性B．蟑螂的性外激素是一种信息素C．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D．信息传递能在种群的繁衍过程中起作用【解析】：外激素是一种化学物质，属于是化学信息。【答案】：C2．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）【解析】：营养结构越复杂生态系统越稳定而恢复力稳定性应该越低，由图可以知道ａ为抵抗力稳定性，ｂ为恢复力稳定性。所以恢复力稳定性与营养结构成相反关系，抵抗力稳定性与恢复力稳定性成相反关系。【答案】：A3、下列关于生态系统稳定性的叙述，错误．．的是（）A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135【解析】本题考查了“生态系统的稳定性”。生态系统的稳定性包括两个方面：抵抗力稳定性和恢复力稳定性国内。生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构的复杂程度有关，成份和营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越大，相应地，其恢复力稳定性就越小，题中A、C、D选项中的生态系统，都是向着成分和营养结构复杂化的方向发展，而B选项中生态系统是趋向单一化（只让牧草生长）发展，其抵抗力稳定性降低。答案：B4、生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物【解析】：此题考查对生产者的理解。生产者在生态系统中一定处于第一营养级，能够利用光能或化学能把CO2和H20制造成有机物，其中绝大多数是绿色植物，但也有像硝化细菌等进行化能合成作用的微生物。答案：D5、下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（）A．生态系统的物理信息都来源于环境B．植物都通过化学物质传递信息C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．信息可以调节生物种问关系【解析】：此题考查信息传递的种类、特点及其在生态系统中的作用。生态系统中的信息主要包括物理信息、化学信息和行为信息；可以发生在生物与生物之间及生物与环境之间，并不一定从低营养级向高营养级传递。信息传递对于生物种群的繁衍、调解生物的种间关系以及维持生态系统的稳定性过程都发挥着重要作用。答案：D6．绿眼虫是一种原生生物，在有光条件下能进行光合作用，无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物。在生态系统中它()A.是生产者B是分解者教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135C.既是分解者又是消费者D.既是生产者又是分解者(解析]能进行光合作用制造有机物，说明是生产者；能够把外界有机物转化为自身物质，说明为异养生物，又“摄取周围环境中的有机物”说明是分解者。答案D7．如图为某食物网，则正确的叙述有()A.图中共有7条食物链B.图中成分加上细菌、真菌即为生物群落C.若能量传递效率为20％，D每增重1g，则A被消耗25gD.当E减少时，短期内H的数量将增加(解析]本食物网内共有6条食物链；生物群落是指所有的生物；D与A之间最短的食物链为A—E—D，沿此食物链若D每增重1g，则A被消耗25g，D与A之间最长的食物链A+D十F斗C咔D，D每增重1g，则A被消耗625g，所以C选项中没有作出明确说明；当E减少时A会相对被G捕食的多，G的增加会使H在短期内增加。答案D8(2007·南京模拟)下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种群甲乙丙丁戊能量（107kJ·m2）2.5013.309.800.28220.00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不符合的是()A.①③a②③C②④n①④(解析]根据该表数据可知，五个种群的营养关系：戌乙(丙)甲丁，由食物网可知：乙、丙处于同一营养级，二者存在着竞争关系，而不是捕食关系。曲线③表示捕食关系；④教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135表示竞争关系。答案A9．如图为某生态系统示意图，下列相关叙述中不正确的是()A.图中蛇处于最高营养级，该营养级所含的能量最少B.图中全部生物称为生物群落C.绿色植物固定的能量最多是流人黄雀体内能量的125倍D.图中共有4条食物链(解析)图中生产者是绿色植物，消费者是各级动物，分解者是细菌；食物链是由生产者和消费者构成的，图中只有绿色植物一蝉一螳螂一黄雀一蛇这一条食物链，其中蛇是最高营养级(第五营养级)，且该营养级所占的能量最少；能量传递效率最高为20％，黄雀是第四营养级，得到的能量最多是绿色植物固定的能量的1X20％X20％X20％＝1／125。答案D10．一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的多少)()教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135(解析)在一片树林中，在树一昆虫一食虫鸟这条食物链中，能量传递是单向的、逐级递减的，在相邻两个营养级之间的传递效率为10％～20％，所以将树、昆虫、食虫鸟三个营养级的能量数值绘成图形，就形成图C所示的金字塔。答案C二、多项选择题：本题共5个小题．共20分。每小题给出的四个选项中．有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得4分．其他情况不得分。11．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向包括()A.通过兔子细胞呼吸释放的能量B.通过兔子的粪便流人到分解者体内的能量C.通过狐狸的粪便流人到分解者体内的能量D.流人到狐体内的能量(解析)每一个营养级中所同化的能量为本营养级的总能量，而兔予粪便中的能量，并不是兔子同化的能量。兔子同化的能量去向为自身呼吸消耗、被下一营养级狐狸利用和狐狸粪便中的能量。答案A、C、D12．如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是()教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135A.影响植物固定太阳能的因素除了光、水、C02、矿质营养外，还有温度和氧气B..对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素C．通过取食流人下一营养级的能量只有其总能量的10％一20％D.图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养(解析)影响植物固定太阳能的因素即影响光合作用的因素有：C02农度、光照、温度、水、矿质营养、O：等。在海洋生态系统中，水分不是限制水生植物进行光合作用的因素。通过取食流入下一营养级的能量是占本营养级同化能量(即总能量)的10％～20％。图中的营养是指植物从土壤中吸收的矿质元素。答案A、C13．从生物学角度分析，下列措施中，不能有效提高农产品在国内外的竞争力，实现可持续发展目标的是A.开发优质新品种，充分利用农业生态旅游资源B.引导农民调整粮食种植结构C.多开垦荒地、围湖造田，建立人造小平原D.研究和开发生态农业，生产优质有机产品【解析】：依据生态学的原理使农业生态系统中的能量和物质实现多层次分级利用，使废物资源化，提高能量的转化效率，促进物质的再生利用，减少化学肥料和农药的污染。所以大力发展生态有机农业，可降低生产成本，提高农产品的竞争力。【答案】：ABC14．下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，正确的是（）时间种群个体数量K1a①时间种群个体数量K1K2b②种群个体数量种群个体数量教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135A．若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后的变化可能原因是过度放养某鱼类B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度D．图④曲线可用于指导海洋捕捞【解析】：A说法可以是正确，这时曲线表示的是放养鱼类的数量；D说法也正确，即捕捞时不要使海洋中生物数量少于K/2，那么海洋生物数量会很快恢复的。【答案】：ABCD三、非选择题：本大题共5小题。共50分。15、.某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的____________。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少____________和____________这两种非生物因素。（2）某小组分别于造成和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是_________组，理由是_______________，甲组水样中的Q2含量______于乙组的，理由是________________________（3）如果居民中毒是由于蓝有毒物质经事物链的传递引起的，这类食物链中含有的四个营养级的食物链是___________→____________→____________→人。【解析】：大量污水进入湖泊，使水体中的矿质元素增加，造成水体富营养化，水中的蓝藻教育城：地址：湖南省长沙市人民中路曙光集团培训大楼4楼电话：[phone]QQ：497756135会爆发性增殖，增加耗氧量、争夺水体空间，使其他水生植物得不到充足的光照导致光合作用减弱或停止，进而导致氧气缺乏，生物不能进行呼吸作用而死亡。白天蓝藻进行光合作用，使氧气的释放大于氧气的消耗，水体中含氧量增加；夜晚则只进行呼吸作用，使水中的氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加，二氧化碳溶于水，使水的pH下降。在该生态系统中，蓝藻处于生产者的地位，浮游动物、鱼和人属于消费者。由于生物的富集作用，毒素在食物链（蓝藻-浮游动物-鱼-人）中传递。答案：（1）无机盐（矿质元素）阳氧（2）乙由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2，CO2与水结合产生碳酸后使水的pH下降大蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2，使水中含O2量上升（3）蓝藻→浮游动物→鱼（其他合理答案也可）16回答下列有关生态的问题。（1）下图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物，生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。1）湖泊中浮