加工事例巧说理,素材运用增效力――作文复习备考策略指导

一、事例叙述没有明确的指向性。二、事例平铺直叙，语言缺乏表现力。失分指误：升格技巧找到事例与观点的对应点事例叙述没有明确的指向性王选是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。1992年，王选又研制成功世界首套中文彩色照排系统。先后获得国内外众多奖项。被誉为“当代毕昇”。1993年春节，王选像往年一样闭门搞设计，两个星期后设计完成了。可他的学生刘志红看了以后说:“老师，您设计的这些都没有用，IBM的PC机总线上有一条线，您可以检测这个信号。”学生的一句话，让王选两个星期的心血付诸东流。可王选并不以此为忤，反而这样形容自己:“我是一个曾经作出过贡献，今天高峰已过，赶不上新技术发展的计算机专家。”经过深思熟虑，王选提出正式退出科研第一线。王选学生刘志红？？王选的一个学生曾经令我感慨不已。有一回，王选连续几个星期设计一个编程，他的一个学生看了导师的图纸后说：“老师，IBM的一条线就已经涵盖你的这些设计了。”后来王选一查看，果真如此。他不禁感叹自己要提前退休了。如果中国再多一些像这样敢于大胆质疑、挑战权威的人，那么许多领域是否也不再局限于今天的发展了呢？（论点——“敢于挑战权威”，3·7，赫丹）例2视频资料二模作文……你对“和”与“争”有怎样的理解，请选择一个角度构思作文……3·7，姜程以“和”为贵，不“争”自来与国际社会的“争”相对，中国的“和”让世界看到了一个东方大国的崛起与宽容。…………作为中国的代表，温总理以“和”征服了国外的师生，获得了大家的钦佩、敬仰，同时也将中国的“和”推向了世界，让世界了解了中国。以“和”为贵的中国在世界的地位不“争”自来。《以“和”为贵，不“争”自来》，3·7，姜程用在事例前的议论，能起到领起事例、限制事例的叙述方向的作用用在事例后的议论，能起到总结事例的作用升格技巧变平铺直叙为生动表达事例平铺直叙，语言缺乏表现力（一）转换句式，多用修辞，增强语言表现力。诸子百家合力开起一场文化盛宴，老子“无为而治”，恢宏深邃；孟子“民贵君轻”，气象博大；墨子“兼爱非攻”，宽厚仁爱……百家争鸣非但没有使文化交杂错乱，反而将其抬起旖旎的高峰，延至今日，我们仍惊叹于当时思想的进步与创新。这既是“争”，又是“和”，因文化之争而兴起的文化之和，不正是表现了“争”与“和”的相辅相成吗？（谈对“和”与“争”的理解，3·8，臧聪）同类事例做排比，总结议论更有力。是争斗让霸王自刎吴江畔；是争斗让子胥陈尸，文种受死；是争斗让王朝覆灭……争斗，就是特洛伊城下遍地的死尸；争斗，就是加沙的人道主义危机，是以色列的狂轰滥炸……（谈对“和”与“争”的理解，3·8，李凯君）用事例诠释概念，化抽象为形象。（二）用第二人称，拉近事例主人公与读者的距离。升格技巧“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。自幼继承父志的你，铭记父亲临终的嘱托，一心想要完成其遗志。然“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”，伴君如伴虎，因直言进谏竟遭宫刑……天仿佛一下子昏暗下来，暮霭沉沉，堂堂七尺男儿如何立于天地之间？这屈辱，这伤痛，心高气傲的你，生不如死……可老父临终前苦苦相托之景油然在目，你“恨私心有所不尽，文采不表于后世”，望着前方，你知道那薄暮之下是冉冉将升的红日，你选择了忍辱负重，终“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。那片灰蒙蒙的暮霭之下，我看到坚忍。《太阳下山明天还会爬上来》，3·8，汪洋升格技巧（三）发挥想象，加入描写，让事例生动传神。月夜的赤壁，苏轼登高而远望，听狂风在山峰间徘徊，看江水在山谷中翻腾，一阵撕心裂肺的剧痛之后，愁苦便随风而逝，不争又何妨？作东坡先生，饮酒于山间，诵诗于田园，只为求得内心的平静与怡然，又何必争于乱世中？（谈对“和”与“争”的理解，3·7，方黎黎）指向性生动性