灿烂的宋元文化(二)教学课件

灿烂的宋元文化（二）文学艺术史学巩固练习司马光北宋著名史学家、文学家、政治家，与司马迁并称“两司马”。著《资治通鉴》阅读以下材料，分析并回答问题：南朝的宋孝武帝，为了埋葬宣贵妃，令人开通前往龙山的道路数十里。繁重的徭役，使许多人累死。他宠爱的殷贵妃死后，孝武帝率领群臣去哭坟，并对大臣说：“哭贵妃哭得悲痛的，将得到厚赏。”有个大臣应声恸哭，涕泪满面。孝武帝见了立即赏他高官。这段记载出自《资治通鉴》。宋孝武帝是个有名的腐朽皇帝，对他干的坏事，以往官方编写的史书或避重就轻，或只字不提；而司马光主编的《资治通鉴》，对他的种种劣迹却加以无情的揭露和辛辣的讽刺。对其他帝王，包括那些有功业的帝王，司马光也如实指出他们的过失。《资治通鉴》是怎样的一部史书呢？体例：内容：写作特点：史学地位：编年体通史按年代顺序叙述了从战国到五代的历史取材广泛、叙事明晰、文笔生动对研究古代历史有重要参考作用。返回念奴娇·赤壁怀古作者：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹一作：强虏)故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(人生一作：人间；尊通：樽)如梦令李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。谈谈三位词人的词作特点。著名词人词作特点风格流派苏轼气势豪迈，雄健奔放豪放派李清照风格委婉，感情真挚善用口语，清新自然婉约派辛弃疾豪放不羁，胸有壮志常倾吐对山河分胸裂的悲痛豪放派元曲是元杂剧和散曲的统称。元杂剧是通过人物的动作、歌唱、道白和舞蹈，表演一个完整的故事。它奠定了我国戏曲表演艺术的基础，在组织形式上有较为严格的规则。散曲是一种新诗歌，只有清唱，没有动作和道白。如关汉卿《窦娥冤》散曲包括小令和套数两种形式。小令是独立的单曲。套数是联缀两支以上同一宫调的单曲而成的组曲。散曲与词比较，可在原句子上衬字，造成句子长短的变化，在表达上显得更自由，更接近口语；用韵更密，读起来更加动听。如马致远《天净沙秋思》关汉卿与《窦娥冤》返回风俗画：张择端《清明上河图》（节选）“神品”：赵孟頫《秋郊饮马图》苏轼作品米芾作品赵孟頫作品黄庭坚作品蔡襄作品返回１．小君班上将举行有关我国历史上唯一的女皇帝的故事会，他准备到图书馆去查找有关资料。你向他推荐以下哪部著作供其参考（）Ａ《资治通鉴》Ｂ《红楼梦》Ｃ《史记》Ｄ《道德经》２.《清明上河图》问世以来，一直备受史学家关注，这主要是因为（）Ａ绘画题材广Ｂ反映了城市手工业和商业的发展Ｃ画家的风格和技巧成熟Ｄ迎合了人们对风俗画的爱好课堂演练ＡＢ拓展作业１搜集并积累你所喜爱的宋词作品２分析宋元文化为何“灿烂”，形成一二百字小短文