七下作文片段练习-心理描写

片断训练心理描写心理描写？人物心理描写，就是对人的内心活动、心理状态、情绪感觉等的描写。心理描写的作用成功的心理描写，能向读者展示作品中人物的内心世界，刻画人物的性格特征，突出作品的中心思想。心理描写分为直接心理描写、间接心理描写。直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境烘托、动作语言描写。心理描写的方法我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。注意在内心独白之前应加上“想”、“心说”等提示语。“我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。”幻觉描写，在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。环境烘托，选择在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。语言行动描写，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他（她）的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界。心理描写的注意点：1、必须符合人物的年龄、身份和性格特点。2、要把握人物的思想脉博。3、人物心理描写形式多样，无论哪种心理描写都不是孤立的、分开的，必须相互渗透或交替使用，不能生搬硬套。4、要善于对人物心理进行合理的想像和联想，设身处地地体验揣摩人物的内心世界。5、心理描写要真实、细腻，符合当时的情景。6、心理描写要写出波折，写出冲突，写出变化。友情提示实践接口在下面提供的情境中，任选一条，运用以上所学方法进行人物心理描写。1.试卷发下来了。2.一个人在家。3.成功的喜悦。