2.1 哲学的基本问题

世界观形成了许多具体科学知识自然科学知识社会科学知识方法论哲学系统化理论化指导认识世界改造世界概括和总结人们在实践中思维科学知识其中对世界的根本观点小结•1、从字义看：哲学是给人智慧，使人聪明，的学问。•2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。•3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）zxxkw•4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。第二课百舸争流的思想自学提示1、哲学的基本问题是什么？2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？3、划分可知论和不可知论的标准是什么？4、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?注意：①不要混淆概念的对应：“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配②关系一、什么是哲学的基本问题？1、哲学的基本问题思维和存在的关系问题即意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。辩证关系：辩证关系是马哲对物质与意识关系的正确揭示“幡在动！”走进哲学问辩人生不是风动，不是幡动，仁者心动！学科网一、什么是哲学的基本问题1.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（或意识和物质的关系问题）思维：存在：如“仁者心动”中的“心”、“我思故我在”中的“思”、撞到石头的“痛”、肚空后的“饿”……；“风”、“幡”、“我在”、“石头”、“肚空”；不可见的如电磁波、引力、浮力。①“何者为本原”的别称：②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：唯物主义：世界的本原是物质，存在决定思维唯心主义：世界的本原是意识，思维决定存在“谁先谁后”、“谁决定谁”“何者为第一性\第二性、何者为世界的起源”。（1）哲学的基本问题内容的第一方面思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题。1、哲学的基本问题的内容②“可知论”和“不可知论”不是哲学的基本派别，基本派别是唯物主义和唯心主义。①这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。2、哲学的基本问题内容的第二方面思维和存在有没有同一性的，即思维能否正确认识存在的问题。可知论：世界是可以认识的不可知论：否认认识世界的可能性庄子：“你看，鱼是多么快乐啊！”惠施：“你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”按惠施的说法，不是鱼，就不知道鱼的快乐，那么不是物，就不知道物的道理了。思维(意识)和存在(物质)的关系问题何者为第一性（思维和存在谁决定谁）有没有同一性（思维能不能正确认识存在）存在决定思维思维决定存在能不能唯物主义唯心主义可知论不可知论哲学基本问题的内容从属方面主导最重要方面1.“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。2.天地合而万物生，阴阳接而变化起。（荀子）3.生死有命，富贵在天。4.“眼开则花开，眼闭则花寂”5.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。（马克思）6.巧妇难为无米之炊7.人病则忧惧，忧惧则鬼出。（王充）8.画饼充饥、心想事成。9.中国古代的五行学说认为金、木、水、火、土是生成万物的五种基本元素。10.心外无物，心外无理，心外无事。（王守仁）11.水是万物之原，万物生于水、又复归于水。12.“人有多大胆，地有多大产”。13.天行有常，不为尧存，不为桀亡14.我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论。15.人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。不可知论不可知论学科网随堂练习2、划分可知论与不可知论的标准是A.思维决定存在的问题B.存在决定思维的问题C.思维能否正确认识存在的问题D.思维和存在的关系问题C3、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于A．怀疑论B．可知论C．不可知论D．唯心主义B1、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的()X1.水上乐园3.庄子梦蝶2.4.神七飞天（唯心主义）（唯物主义）（不可知论）（可知论）根据上述内容判断下列图示各属什么观点？哲学的基本问题2、内容3、原因思维和存在何者第一性思维和存在有无同一性从生活实践看：首先遇到且无法回避。从哲学研究看：首先遇到且必须回答。是什么为什么思维和存在的关系问题1、含义在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？课堂探究在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系。(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?(2)你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么?处方学习计划教学计划收获的计划做工的方法决定（存在）反映（思维）病情学习实际教学实际收获的实际做工的实际(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?材料涉及的共同哲学问题是：思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题哲学的基本性质和方向对其他哲学问题的回答哲学的发展过程思维和存在的关系问题是一切哲学不能回避和必须回答的问题。决定贯穿处理好二者的关系十分重要。因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性，不能很好地完成学习任务。(2)你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗?为什么?思维与存在关系问题是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本题。庄周梦蝶：睡着了会做梦，这是一种很平常的现象。正常人都能分清梦和真实，不会把它们混淆起来。如果有谁梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后继续把自己当做蝴蝶，张开双臂整天在花丛草间作飞舞状，大家一定会认为他疯了。然而，两千多年前的庄子，有一次梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题：“究竟是刚才庄子梦见了蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄子？”庄子的问题貌似荒唐，其实是一个非常重要的哲学问题：我们凭感官感知到的这个现实世界究竟是否真的存在着？我们能否正确地认识世界？在梦中把不存在的东西感觉为存在的东西，证明我们的感觉是很不可靠的。那么在醒时所感觉到的我们及周围世界也很可能是个错觉一种像梦一样的假象事物是不可认识的（1）上述材料反映了哲学上的什么问题？（2）庄子的话属于什么观点？（3）我们的思维能不能反映现实世界？