第6章社会主义初级阶段理论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论浙江林学院人文学院精品课程主持人万泽民第六章社会主义初级阶段理论本章教学重点：★为什么提出初级阶段理论；社会主义初级阶段的科学含义；社会主义初级阶段的长期性；中国特色社会主义的奋斗目标；社会主义初级阶段的基本路线中两个基本点的辨证关系；现代化的发展战略。难点：社会主义初级阶段与过渡时期的区别。第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展★社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展、特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的。★1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次提出了我国社会主义还处于初级阶段。二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征1．社会主义初级阶段的科学含义一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。（这是从生产关系的性质上界定我国社会性质的：生产资料社会主义公有制的主体地位、人民民主专政的国家政权、马克思主义的指导地位都已经确立）二是我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。（这是从生产力的发展程度上界定我国社会主义社会的发展水平的：我国还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态，社会主义的生产关系和上层建筑还不成熟、不完备）2．社会主义初级阶段的基本特征（9条）一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；三是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；五是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；六是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；七是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；八是广大人民牢固树立建立有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；九是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。3．科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义★理论和实践意义第一，它是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。第二，对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握，则可以使我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。三、社会主义初级阶段的长期性★从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶段至少需要100年。★中国现在所处的发展阶段同马克思主义创始人所设想的未来社会发展阶段之间在物质技术基础上存在很大的差距，以及由此产生的社会主义发展程度方面的不够格。★初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。★历史使我们超越了资本主义充分发展并占主要地位的历史阶段，但是，生产力和商品经济的充分发展却是无法逾越的。★马克思设想的社会主义的物质技术基础是机器大工业，列宁进一步提出社会主义要建立在全国电气化的基础之上，而我们现在所处的时代生产力水平的要求更高。★一方面，工业化仍然是我国现代化进程中需要继续完成的历史任务，我们还要为此付出很大的努力；另一方面，我们又面临着以信息化为标志的新的科技革命的挑战，面临着综合国力竞争中所处不利地位的压力。★所有这些，都决定了我国必须经过很长的初级阶段才能进入生产力比较发达、社会主义制度比较成熟的阶段。第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领一、社会主义初级阶段的主要矛盾★人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。★在整个社会主义初级阶段，我国的社会生产，无论是相对于充分体现社会主义优越性所需要的物质基础来说，还是相对于发达国家的生产力水平来说，都仍然是比较落后的。二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容★党的十三大在科学阐述社会主义初级阶段理论的同时，正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。★富强民主文明和谐的社会主义现代化国家——奋斗目标。在现实中表现为物质文明、政治文明、精神文明的统一。★一个中心、两个基本点——基本途径。以经济建设为中心——社会主义的根本任务。四项基本原则——立国之本、政治保证。改革开放——强国之路、发展动力。★领导和团结全国各族人民——领导力量和依靠力量。★自力更生、艰苦创业——根本立足点、总方针三、社会主义初级阶段的基本纲领党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。★建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革和发展成果。★建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。★建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。★构建社会主义和谐社会，就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。★最高纲领共产主义是共产党人的理想信念和精神支柱，实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领★最低纲领中国共产党制定的民主革命的纲领、向社会主义过渡的纲领、建设中国特色社会主义的纲领，都是党在特定历史阶段的最低纲领。★最高纲领与最低纲领既有区别，又有联系,辨证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件☆坚持最高纲领与最低纲领的统一，就是坚持理想与现实的统一、方向和道路的统一、目的和过程的统一、不断发展和发展阶段的统一、革命精神和科学态度的统一。第三节社会主义初级阶段的发展战略一、“三步走”的发展战略★第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；★第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平；★第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕,基本实现现代化。★党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化，提出了三个阶段性目标：☆21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；☆再经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；☆到21世纪中叶建国100周年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家，从而使“三步走”的战略和步骤更加具体明确。★“三步走”发展战略的特点1．坚持了雄心壮志与实事求是的统一；2．坚持了经济发展和实现社会主义本质要求的统一；3．坚持了经济与社会的全面协调发展。二、全面建设小康社会★全面建设小康社会的目标一是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。二是扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。三是加强文化建设，明显提高全民族文明素质。四是加快发展社会事业，全面改善人民生活。五是建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。思考题1．如何理解社会主义初级阶段的科学含义及其基本特征？2．如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容？如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？3．党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么？如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一？4．试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。5．如何理解“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别？如何理解党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求？课堂讨论题1．我对社会主义初级阶段长期性的认识。2．我对全面建设小康社会的理解。3．我们如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一。