《学会合作》PPT课件之二(苏教版六年级语文下册课件)

演讲：以口头表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动，也叫“演说”。1、什么是合作？2、人们为什么必须相互合作？3、怎样才能成功的合作？让我们带着这些问题，一起在文中寻找答案。自学要求：(1)朗读课文，画出生字词。(2)将文章读正确，读流利1、什么是合作？2、人们为什么必须相互合作？3、怎样才能成功的合作？1、什么是合作？2、人们为什么必须相互合作？3、怎样才能成功的合作？什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。幢牺一幢楼牺牲zhuànɡxī我能行顾名思义倾泻典范和谐交响乐团顾名思义：从名称想到所包含的意义。倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：配合得适当、匀称。交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。•小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。浏览课文找出文章中带问号的句子，想想它们在文章中有什么作用？你认为哪个问题最重要？什么是合作呢？怎样才能卓有成效地合作呢？怎样才能“卓有成效”地合作呢？请同学们快速浏览课文第4、5、6自然段，用文中的一句话来回答这个问题。成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。事例一：交响乐团演奏你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。统一目标，协作精神事例二：逃生实验实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！依次自我牺牲精神这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。请同学们齐读这段话。我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。同学们说说你对这句话的理解。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。自由读最后一段，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。收集有关“合作”的名言警句、歇后语等。1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子2、团结就是力量。——谚语3、单丝不成线，独木不成林。——俗语4、二人同心，其力断金。——《易经》5、民齐者强。——荀况6、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣7、人心齐，泰山移。——中国谚语马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。