统合型房树人测验分析方法

统合型房树人测验分析方法(一)、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。(二)、形式分析：1、测验时间：一般所需平均时间房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟2、顺序：正常为H：屋顶、墙、门、窗。T：树干、冠、根。P：头面部、躯体、手足。顺序混乱往往说明被试者1精神发育迟滞；2情绪障碍、兴奋、无计划；3与众不同的思维方式，精神分裂症；4图形综合不能，脑器质性障碍；5轻率任性；6无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理冲突问题。3、远近感：1画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。2画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。3画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。4、使用画面之大小：1、过大：画面2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。2、过小：画面1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。5、位置：失去比例，失去比重时有意义。(空白部分2/3)1、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。2、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。3、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。4、上部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。5、下部——感到自我现实的确定的目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法。6、与画纸的一边相连接——对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖，支持的人。7、转换画纸的方向——对外界的反抗态度，攻击的倾向。6、切断下切：内心有强烈的冲动性，压抑冲动，努力维持价值的统一，表现在人际关系上，对自己的冲动、敌意加以抑压时的表达，或独立自主行动时，感到受外来压力的阻碍。上切：多见于树，追求现实中不能实现的满足，从而沉迷于空想。思考强于行动，求知欲强。左切：对未来恐惧，或固着于过去，即想要直率地、自由地表达自己的情感，又要依赖别人，反复犹豫不决，具有强迫倾向。右切：显示逃避过去，进入未来的欲求，能直率地表达自我情感，对过去某些经历的事感到恐怖，从而对自己的行为加以理智的控制。**△除树木外，切断的画指逃脱生活空间，不能良好适应社会。7、笔划压力与线的浓淡：笔划压力重：精神动力高，自我主张、过于自信、对行动积极。**△过重笔迹：心理紧张，病态人格，急性精神障碍。轮廓线特别浓，尤其内部线浅淡：提示明哲保身，努力统合自我人格，体验到自我内心的紧张，人物正面时：自我意识强，癔病，参加社交欲求；侧面时：内向，自恋。笔压力轻：精神动力低，自卑、无助感，无自信，焦虑不安、抑郁，恐怖，心理缺陷。8线条：长线条：自我控制性强，对行动控制得体。短线条：易冲动、兴奋。直线条：自我主张，攻击性，待人处事可塑性差。不连贯线：敌意感。园滑线：有关女性化，依赖性，不受束缚，健康，适应性比较好。变向线：无自我见解，焦虑不安。定向线：按既定目标奋斗，安定，有忍耐性。不连接线：“—”自我崩溃，不安定，无忍耐性，失去与现实的接触，焦虑不安，无自信心。9、影子与阴影：影子：象征着意识水平中的不安，内在冲突。阴影：人际交往中过敏倾向，不安、强迫，抑郁，退行，追求空想，对外界敌意与不安。10、擦消：反复擦消：缺乏决断力，自信不足，不安，要求过高，追求完美。部分反复擦消：对这部分强烈冲突、潜意识中的不安。越画越差——心理病态。11、对称性：不对称：人格统合障碍，失平衡，易行动化，冲动，过分活动。过分对称：强迫观念，情感冷淡，与人保持距离，压抑，冲动，理智。12、透明性：情绪障碍，脑器质性损害，不能正确认识自我与外界关系，心理混乱。13、立体性：自上往下观(鸟瞰图)：积极参加的态度，优越感，无束缚，不适应。自下往上观(仰视图)：与环境难接近，被家庭排斥，自卑，内向，不好交际。14、方向：房子.树.人全正面：显示人格生硬，不妥协。侧面人：逃避倾向，内倾，隐敝性地与外界接触，自我防卫，过度警惕。背面人：对人和事的拒绝和否定，某些人表现为有特殊的关心。正身侧面：不能良好地与社会接触，不正直，露出欲。全侧人：单手单足，内向，少交际，自我隐敝，只按自我方式与外界接触。15、详细性：描绘详细：对日常生活中实际的、具体的意识、关心自我的处理能力。过分详细：重点关注，对环境过度关心，强迫倾向，情绪紊乱，癔病，神经症，病态人格。不详细：精神动力低下，内向，抑郁，智能缺陷，不适应。16、省略：省略部分有时具有特殊意义，有的则近似于不详细、忽略。17、运动：动作或运动的激烈性，自发性等，扩张性/收缩性，积极/被动。18、地面线：过浓线：对安全感的关注，焦虑不安。下垂线：自我孤独，对母亲的依赖，露出倾向。右垂线：对未来不确定感，危险感。左垂右上线：对未来的努力意识。19、其他：1、太阳：权威，2、气候/气象：对环境的感情。(三)、内容分析房(House)房子表示的是被试所出生成长的家庭状况，也是指自己对家庭或一般家庭、家族关系的想法，感情，态度。通过对屋顶、窗、地面线等的构成部分的分析，可以了解到被试者在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实之间的关系，如安全感，家庭成员与环境的关系等。1、房子的主题：一般都是画私人住宅，庙宇、宗教建筑物、学校等公共设施，公寓、大厦、酒吧等为主题，房子的分析应该分阶段的进行分析(PDZ)，以此了解被测者对自己家庭不满所在。2、屋顶：屋顶特别大，其余很小，显示好空想，好幻想，逃避现实生活及人际关系。屋顶与壁相连：分裂症顶上画窗：表现在现实生活中有意识地行动，屋顶过大时，指维持有限的活动，窗和门在一面墙，并且连在同一条线的屋顶上。提示缺乏幻想力，智力低下，对缺乏幻想能力的智能正常者，则表示为好幻想，追求现实的具体事物时情感不丰富。屋顶线浓重：唯恐不能控制自己摆脱空想生活，焦虑不安，努力控制自己，精神病初期。屋顶线较淡：不能自我控制而被压倒的象征。瓦片描绘是认真画：追求完美，粘着性格。除了瓦片就是高高的围墙：不能保持与现实接触，自我崩溃。3、墙壁：表示自我的坚强性。房子是垮掉的墙：自我崩溃。强调墙的轮廓线：为维持自我平衡及人格整合而努力的精神疾病初期病者。墙线较淡：感到人格近于崩溃，自我控制弱，不能脱离病的状态。透明墙：1不能充分理解现实，精神发育迟滞。2自我与外界的界限不明确，精神分裂症可能。3尽可能详尽描画的是强迫倾向者。4无心理疾病，但可能是个不注意的人。用画纸底边线下端作基线：不安感强，依赖，缺乏自主性。无基线：不能充分与现实接触，飘浮感。墙与墙不相接：脑器质性障碍，不能控制冲动，分离感。数面墙在一个平面：脑器质性疾病，精神发育退行迟滞。单墙：性格内向，敏感多疑，反抗性，抑郁。强调垂线：追求空想的满足，与现实接触少。强调水平线：有情绪问题，潜在的同性恋倾向。4、门：指家庭与环境直接的积极的通道。无门(无窗)：与家庭成员无精神交流，情感冷漠。大门：积极与外界接确，追求被人理解，开朗，依赖。小门：不爱交际，避免社交，无力感。开门：接受他人热情的欲求，给人留下社交印象的欲求。门被物挡信住：逃避倾向，谨慎，表面上被动。门窗画格子：警戒性，多疑，自我防卫。最后画门：消极地与人交际，内向。高门槛：以自己的方式与别人交往，令人难以接触。5、窗：如同眼睛，象征美和与人被动接触的方式。一层楼有窗，二楼无窗：现实生活与空想明显不同。二层有窗，一层无窗：具有敌意，内向。窗形不一，有方有圆：现实生活与空想生活明显不一。只有窗口无修饰：实在、不客气，在日常生活中间容易表露自我情感。用双线打格，加阴影以示玻璃的窗：对人际关系有适当的关心，与环境协调。格子过多：明显强迫倾向，虐待狂倾向。窗上加锁：对外界的危险感，敌意，妄想。上窗帘：敏感多疑，内向，不安，过度自控。下窗帘：虽有不安感，但能适当控制自己，应付自如。6、烟囱与烟性的不适应感对自我性不适应感的补偿阉割焦虑、去势不安，无力感。烟囱：提示追求人际关系、家庭成员关系的温暖性。冒浓烟：家庭冲突，内心紧张。烟被风吹散：感到环境的压力。烟分流：对未来悲观，现实判断力差。7、围墙与水沟：自我防卫，不愿受外来干扰，多疑，不适应。8、漏水营与防晒帘：警戒心，多疑，自我防卫。9、花木：1与家庭无直接关系的花木：不安感，维持安全性，自恋。2树木遮屋：强烈的依赖欲求，被双亲支配感、亲子关系紧张。3小花草、庭园、池塘小动物：心理发展水平不成熟、退行性心理防御。10、路、山漫花曲折之道：警惕，缺乏社交性，避免社交。远近屋：表面上与人交往，实际内心十分想逃避。山：迫求保护，安全，圆形山峰提示恋母情结，尖锐山峰提示努力奋斗和攻击性。11、其他附属物：汽油、汽车、电线、避雷针、门铃、邮箱树(Tree)树表现的是被试者自己几乎无意识感到的自我形象，姿态，表示其内心的平衡状态，从中可显出被试的精神及性的成熟度，当然树的直接含义表达的是个体与环境的关系，另外是具有生命意义的象征。正常次序：树干、树根、树冠。先画地线再画树：依赖性强，希望得到保证。树完成后画地线：行动时，开始稳重，突然出现焦虑不安，寻求保证。先画树冠：内心不安，表面装饰，虚荣。1、主题：固定的树：松、柏、柳、梅、竹、白桦树等。落叶——常分两大类常青树：不死长生，充满活力。松树：上进心强，同时自我控制，循序渐进。落叶树：感到自己受外界压力影响。垂柳：内向，孤僻，缺乏主见。枯树：自卑，自贬，抑郁，罪恶感，内向，神经症，精神分裂症。树枯的原因：冬天，风雨雷虫等外部原因：把自己所面临的心理创伤的原因归之于其他人。根、干、枝腐烂等内在原因：自我不健全感。枯之时：多久?何年月?与不适应感，无力，空虚失落等相关。截断的树：表明存在被试无论如何摆脱不了的心理外伤。新芽：虽然受到外伤，但无意识中决心再次努力，奋斗、达到能力恢复。2、树干干：指生命力，冲动等内在素质。大干：活动积极，在现实或空想中，有攻击倾向。小干：自我无力感，不适应感，缺乏自信，无决断力，追求不适当的满足。可疑的脑器质性障碍，精神不能充分成熟，幼儿期表达，病的指标，自我崩溃。电线柱样干：通融性差，无活力，死气沉沉，注意外表，性格生硬，抽象力强。根部的特别强调：迟钝着实的人。左侧强调：对过去的过度固着。右侧强调：警戒，不信感、外在协调性。水平枝干不能伸张，有的时候感到外界压力，有的时候是“只要表面顺从就行了”的失望状态。成长中，过度压抑。柳树般树干(下曲)逃避现实，孤独自闭倾向，退行倾向。折干冠着地：感到受内外界的某种压力影响，控制不住而倒下感，挫折感，失去自我控制感。干与枝直接相连，中间空心：丧失智能与感情的平衡，感到自我防卫受到破坏，内在冲动外流的危险。病的指标、控制自己的决断态度，犹豫不决、被压抑的不安定，性急，兴趣广泛，但控制能力差。强调干的轮廓线：努力维持自我人格的统一。轮廓线过淡：不能明确地意识到自我与外界的区别，感到人格近乎崩溃，有急性的不安定。不连续的破线干：人格崩溃感，脾气暴躁。波形线：活动性，任性，自我中心。左侧波线：心理外伤，抑制内在虚弱。右侧波线：心理外伤，发育障碍，适应困难。3、树皮树皮意味着说明与外界或他人接触的部分，过份详细描绘树皮，可能是自我对环境的不协调感。1、完全涂黑：与外界关系紧张、抑郁、不安、退行倾向。右侧阴影：社交性好，适应性强，积极意欲。2、左侧阴影：内向、梦想、压抑自我，很难表露自己。详细描绘：对自我环境的关系深表关切，强迫性地控制自己。斑状：粗短不平的线条，粗野难接触，不满，忿怒。圆滑的曲线：与他人接触好，适应性好。4、树干的伤痕、污点