《监狱学基础理论》课件

《监狱学基础理论》课件浙江警官职业学院刑事司法系第一章绪论第一节监狱学的研究对象和体系认识监狱一监狱的图象监狱:高墙,电网,岗楼,铁门,武警.囚犯:光头,囚服.认识监狱(二)文学作品中的罪犯和监狱的描写.●法国作家雨果《悲惨世界》中,主人公叫冉(ran)·阿让.●法国作家大仲马《基督山伯爵》中,主人公爱德蒙·邓蒂斯关在一个海边的地下监狱15年.●电视剧:《人生有情》.●得子著:《狱城之恋》.●电影:《上饶集中营》.认识监狱三(名人与监狱)●列宁蹲过监狱.写出了著名的《俄国资本主义发展》一书的大部分书稿.●南非的曼德拉,被监禁数十年后争取到南非的独立.甘地●甘地一生被捕多次,在狱中整整度过了六个春秋,共计2338天,其中249天在南非的监狱,2089天在印度的英国殖民者的监狱.甘地一生有16次绝食,其中有2次是绝食三周,只喝一点苏打水.他多次在绝食中濒于死亡的边缘,最后一次绝食是在他79岁的时候,在他死前半个月,共绝食121小时30分钟.甘地如此谈到自己吃苦的意义:我们只受打,不还拳,我们用自己的痛苦使他们觉察到自己的不义,这样我们免不了要吃苦,一切斗争都是要吃苦的!自己受苦意味着对人的信任和希望,意味着对人性中某种善端的尊重.这也是一条自我忏悔,自我纯洁之路.最后,如果你是正确的,你就会在经受重重痛苦之后取得胜利,如果你错了,那么受打击的只是你个人而已.认识监狱(四)著名监狱●我国的上饶集中营(国民党的监狱)●闻名于世的上饶集中营,是国民党1941年1月初发动震惊中外的皖南事变之后,同年3月在江西上饶周田,茅家岭,李村,七峰岩等地设立的一座规模庞大的法西斯式人间地狱.这里当时监狱四周架设起铁丝网,负责管理的是军统康泽系特务.第三战区特务团调遣一个加强排担任看守,监狱门外有荷枪实弹的卫兵日夜站岗.主要囚禁皖南事变中谈判被扣的新四军军长叶挺和弹尽粮绝被俘的新四军排以上干部,还有部分从东南各省地方以上抓来的共产党员和其它爱国进步人士,共700余人.这些爱国志士在狱中秘密党组织的领导下,同凶残的国民党特务进行了英勇的斗争,并成功地举行了著名的茅家岭暴动和赤石暴动,谱写了一曲曲气贯长虹的无产阶级正气歌.●渣滓洞集中营(国民党的监狱)●抚顺战犯管理所(日本战犯管理所)●秦城监狱(公安部管理)●燕城监狱(司法部直属)一,监狱1,监狱的称谓:监狱这个名词在中国有一个历史发展过程.在中国历史上有了监狱之后,最早人们并不谓之监狱.在我国的奴隶社会,监狱的称谓一般以羁系人犯的地名或者关押人犯的工具形象来命名的.●夏朝——监狱叫丛棘,夏台(又称钧台,在今河南省禹县境内).●商朝——监狱称羑(you)里(在今河南省汤阴县北),●周朝——监狱叫圜土.圜土也是我国奴隶社会监狱的通称.所谓圜土就是用土筑成的一种圆形的土牢,将人犯囚禁在里面.到了封建社会以后,监狱的称谓就有了进一步变化.●秦朝——监狱称为囹圄.●汉朝——监狱称为狱.●明朝——的监狱称为监.●清朝——才将监和狱两个字合起来使用,称之为监狱.●民国时期——监狱,集中营等称谓.●共和国时期——劳改队,少年犯管教所,监狱.2,监狱的定义A,从羁押人犯的角度而言,对监狱的解释有广义与狭义之分.凡是用来囚禁人犯的场所都是监狱.B,从监狱的本质而言,是强迫他人意志服从的国家机器.C,监狱是国家的刑罚执行机关.在我国监狱学中,将监狱一般定义为监狱是国家的刑罚执行机关,特指对被人民法院判处死刑缓期二年执行,无期徒刑,有期徒刑的罪犯进行惩罚与改造的场所.二,监狱学(二)监狱学的学科性质监狱学是一门政治法律学科,是一门综合性的社会科学.四,监狱学的产生和发展贝卡利亚约翰·霍华德小河滋次郎第二节监狱学基础理论的研究对象和地位一,监狱学基础理论的研究对象和范围二,监狱学基础理论的学科地位第三节监狱学基础理论的研究意义和方法一,监狱学基础理论的研究意义二,监狱学基础理论的研究和学习方法第二章监狱的性质和功能第一节,监狱的性质一,监狱的一般性质阶级性惩罚性法定性社会性惩罚性阶级性奥斯维辛集中营二,监狱的特征1,结构的封闭性2,功能的隔离性三,我国监狱的性质及其特征我国《监狱法》第二条明确规定:监狱是国家的刑罚执行机关.依照刑法和刑事诉讼法的规定,被判处死刑缓期二年执行,无期徒刑,有期徒刑的罪犯,在监狱内执行刑罚.第二节,监狱的功能(一)惩罚功能使罪犯感到痛苦安抚被害人预防再犯罪监狱,想说爱你不容易!(二)改造功能转化犯罪思想使罪犯再社会化减少重新犯罪(三)防卫功能一般预防:社会一般人(潜在犯罪人)特殊预防:犯罪者本人第三节监狱的演变一,监狱的产生二,监狱的发展三,监狱的消亡第三章监狱的类型,模式和制度第一节监狱的类型一,监狱类型的概念监狱类型是指在一定的行刑目的指导下,根据一定的标准对监狱所做的分类.(1)监狱的类型是在一定的行刑目的指导下的分类;(2)监狱的类型是一定的标准的分类;(3)监狱类型发展体现了社会的进步;二,监狱类型划分的依据(一)监狱类型划分的生理学依据1.性别标准:男犯监狱,女犯监狱.2.年龄标准:未成年人犯监狱,成年犯监狱.(二)监狱类型划分的犯罪学依据依据犯罪学确立的监狱类型划分标准有:1.是否受过刑罚处罚标准:根据这一标准分为初,偶犯监狱与累犯监狱.2.主观心理状态标准:根据这一标准分为故意犯罪罪犯监狱和过失犯罪罪犯监狱.3.犯罪性质标准:根据这一标准分为暴力型犯罪罪犯监狱,财产型犯罪罪犯监狱,性犯罪罪犯监狱.(三)监狱类型划分的刑罚学依据依据刑罚学确立的监狱类型划分标准有:1.刑罚轻重标准:根据这一标准分为重刑犯监狱,中刑犯监狱和轻型犯监狱.2.自由剥夺程度标准:根据这一标准分为剥夺自由刑监狱和限制自由刑监狱.(四)监狱类型划分的管理学依据依据管理学确立的监狱类型划分标准有:1.管理层级标准:根据这一标准分为中央政府管理的监狱和地方政府管理的监狱.如美国的联邦监狱和各州监狱等.2.管理严厉程度标准:根据这一标准分为严格管理监狱,普通管理监狱,从宽管理监狱.(五)监狱类型划分的社会学依据依据社会学确立的监狱类型划分标准有:1.封闭程度标准:根据这一标准分为封闭式监狱,半开放式监狱和开放式监狱.2.社会化程度标准:根据这一标准分为社会化程度低的监狱和社会化程度高的监狱.六,其他一些依据依据安全程度划分:高度戒备监狱;中度戒备监狱;低度戒备监狱依据组织罪犯的生产项目:工业型的监狱;农业型的监狱;从事第三产业的监狱.地理位置:城市的监狱;农村的监狱.押犯人数:大型监狱;中型监狱;小型监狱.押犯民族:多数民族的监狱;少数民族的监狱.涉及战争罪犯:关押军事犯的普通刑事犯.三,监狱的主要类型(一)世界上一些国家监狱的类型1.美国监狱的主要类型(1)按照监狱警戒程度不同分为最高警戒监狱,中度警戒监狱,最低警戒监狱.分别关押罪行严重程度不同,人身危险性不同的罪犯;(2)按照性别标准分为:男犯监狱,女犯监狱,男女犯混合监狱;(3)按照年龄标准分为:成年犯监狱,未成年犯监狱;(4)按照监狱开放程度分为:封闭型监狱,开放型监狱.等等.2.日本监狱的主要类型(1)按照执行刑罚种类的不同分为:惩役监,禁锢监,拘留场;(2)按照年龄标准,分为成年犯监狱和少年刑务所,由少年刑务所执行未成年犯的自由刑;(3)按照是否已作出判决的标准,由拘置监负责拘禁未决犯.3.法国监狱的主要类型(1)按照刑罚种类轻重的不同分为:中央监狱负责执行十年以上刑期罪犯的刑罚;监禁中心负责执行一年以上十年以下刑期罪犯的刑罚;刑期在一年以下的罪犯由羁押所执行;(2)按照判决是否生效的标准,由羁押所关押未决犯;(3)按照监狱开放程度的标准,设置半开放监狱关押经法院批准的轻刑犯.4.俄罗斯监狱的主要类型俄罗斯的监狱分为监狱,劳动改造营,劳动教养营等类型.其中劳动改造营按照管理的严格程度标准又分为普通管束的劳动改造营,加强管束的劳动改造营,严格管束的劳动改造营,特别管束的劳动改造营等类型和劳动改造村.劳动教养营也按照管理的严格程度分为普通管束的劳动教养营和加强管束的劳动教养营等类型.5.澳大利亚监狱的主要类型澳大利亚的监狱依据刑罚的轻重分为重刑监狱,中等监狱,轻刑监狱等类型.其中重刑监狱主要关押罪行严重,人身危险性较大的罪犯.轻刑监狱主要关押罪行轻微,人身危险性较小的罪犯.(二)我国监狱的类型根据《监狱法》和其他法规的规定,我国监狱分为以下类型:1.以罪犯的性别为标准分为关押男性罪犯的监狱和关押女性罪犯的监狱(又称女子监狱).2.以罪犯的年龄为标准分为:关押成年罪犯的监狱未成年犯管教所14-18周岁已满18周岁3.以罪犯被判处的刑罚种类为标准分为重刑犯监狱(关押被人民法院判处死刑缓期二年执行,无期徒刑,十年以上有期徒刑的罪犯)和一般监狱(关押被人民法院判处十年以下有期徒刑的罪犯).4.以监狱的戒备程度为标准,分为高度,中度,低度戒备等级监狱;在监狱内的监区,分监区,又以犯罪性质为标准分为关押暴力型,财产型,性犯罪型等犯罪罪犯的监区,分监区类型.同时按照罪犯的改造表现分别实行从严,普通,从宽管理.5.以罪犯的身体状态和健康状况为标准设立关押老年罪犯,残疾罪犯,患病罪犯的监狱(或监区,分监区).第二节监狱的模式行刑理念行刑目的行刑模式奴隶社会复仇封建社会威吓早期资本主义社会报应近代社会矫正和教育一,监狱模式的概念1,监狱模式的概念监狱的模式是指在一定的行刑理念和行刑目的指导下,监狱对受刑人执行被确定的刑罚过程中所采用的行刑方式和行刑内容.2,对监狱模式的理解1)监狱的模式体现着一定的行刑理念和行刑目的2)监狱的模式是由国家用法律的形式加以确定的3)监狱的模式决定着监狱行刑的成效4)不同监狱模式之间可以相互借鉴二,监狱的主要模式1,教育模式教育模式的监狱是以教育刑论为其理论基础的.教育刑论认为行刑的目的不是惩罚罪犯,而在于教育罪犯改恶从善.与强调单纯惩罚犯罪人的行刑理念和行刑目的相比较,教育刑论体现了人类文明发展的进步.教育模式的监狱无论在监狱的各种设施上,还是在对罪犯的组织管理上,以及对罪犯在矫正方法的使用上都体现了对教育学理论和教育方法,措施的具体运用.2,康复模式康复模式又称为医疗模式.康复模式的监狱以实证犯罪学派为其理论基础.即认为罪犯不是坏人,而是病人,监狱是治疗导致罪犯犯罪病因的医院.通过对导致罪犯犯罪的内在冲突这一病因的治疗,使罪犯康复,回归社会.为了实现这一目的,康复模式的监狱对罪犯采用了一些治疗方法,如心理疗法,行为疗法等.3,重新回归模式重新回归模式的监狱其理论的主要观点是:充分发挥社区在矫正罪犯工作中的作用,只有在罪犯不适宜在社区矫正的情况下才对其适用监狱监禁.就是在监狱监禁过程中,也要以罪犯回归社会为目的.重新回归模式的监狱在行刑过程中安排罪犯多种形式的重新回归社会活动,如提前释放,工作释放,离监探亲等.4,新古典主义的惩罚模式新古典主义的惩罚模式监狱是在原有的惩罚模式监狱被否定之后,各种新的监狱模式经过实践,均无助于解决罪犯矫正问题后,又重新出现的一种监狱模式.这一模式的监狱在对罪犯行刑过程中,强调刑罚的严厉性,强调对罪犯的惩罚,通过对罪犯的严厉惩罚来实现刑罚的预防犯罪作用.5,改造模式改造模式的监狱其理论基础是马克思列宁主义的改造罪犯理论学说.马列主义的改造罪犯理论认为:人是可以改造的,罪犯之所以犯罪,不是先天的,而是后天习得的,因此也是可以改造的.这一模式的监狱在行刑过程中,不仅坚持对罪犯的惩罚,而且更强调对罪犯的改造,把改造罪犯成为守法公民作为监狱工作的宗旨.为了实现这一宗旨,改造模式的监狱运用管理,教育,劳动作为改造罪犯的基本手段,对罪犯的改造坚持以思想改造为核心,同时进行文化知识,职业技术教育.二,研究监狱模式的意义1.充分发挥监狱在预防和减少犯罪工作中的作用2.促进监狱模式创新3.推动世界监狱学理论研究的交流与发展第三节监狱的制度一,监狱制度的概念所谓制度是人们设计或认可的,以此规范人们行为的规则体系.所谓监狱制度是指为了实现监狱的行刑目的而设计的,调整监狱与罪犯之间相互关系,规范监狱与罪犯双方行为的规则.(一)监