人教版小学语文六年级下册《凡卡》课件.doc

凡卡第一课时我们刚刚读过安徒生的著名童话，今天再来读一篇外国文学作品，是俄国的伟大作家契诃夫写的《凡卡》。这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。写作背景契诃夫结合以前所学知识，想一想：对于写人的文章，我们怎样才能读进去，感受人物的喜怒哀乐？有感情朗读联系实际进行联想……质疑思考讨论等等（1）自读课文，注意将课文读正确，读流利。（2）画出文中出现的人名及人物的身份。（3）将描写“凡卡写信”的段落标记出来。（4）准备给大家简单介绍一下凡卡。初读感知摩平揉皱抽噎毒打撇嘴蘸墨水māróupiěyēdúzhàn生锈匣子xiùcuō吭吭地咳搓烟叶喳喳地响kēngzhāxiá查字典或联系上下文理解词语的意思。字词学习凡卡·茹科夫伊凡·茹科夫阿里亚希涅小说的主人公。凡卡的爷爷。鞋匠，鞋店老板。老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。牧场主。康斯丁·玛卡里奇日发略维夫菲吉卡认识人名艾果尔凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。狗的名字。阿辽娜卡希旦卡、泥鳅再次默读课文，按写信过程将课文分成三部分。一（1-2）圣诞节前夜凡卡趁老板等人去做礼拜的时候，准备偷偷地写信。二（3-15）具体讲凡卡写信的内容以及写信时的联想，反映了凡卡的悲惨遭遇。三（16-21）主要写凡卡写信封、寄信和寄信后做的梦。感受凡卡悲惨的学徒生活快速默读课文，从凡卡的信里找出哪些段落是写他的学徒生活的。8、11、15自然段整体感知轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。揪、拖、揍、戳昏倒皮带、楦头、青鱼动作工具程度9岁的小凡卡被肆意随便地殴打，毫无人性地对待。挨打挨饿简直没有、一点儿挨困一……就……只好凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。我的生活没有指望了，连狗都不如！自由读，说说你从感叹号和省略号中读出了什么。1无法忍受、绝望、哀求……展开想象，把文中静止的省略号变成实在的生活内容。2如：凡卡还受了哪些折磨？还可能怎样请求爷爷？莫斯科，是富人的天堂，穷人的地狱。快速浏览第11自然段，说说你的发现。巩固练习打开“基础训练-《凡卡》”，一起来闯关吧！