人教版小学语文六年级下册第15课凡卡ppt教学课件

人教课标版小学语文六年级下第十五课作者简介契诃夫，俄国著名作家，生于1860年，死于1904年，他出生于小商人之家，1879年进莫斯科大学医学科求学。他做过店员，也当过医生，他生活在19世纪末期，正是沙皇俄国统治下最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会和资本主义社会的罪恶。写作背景《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产的农民被迫进入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常受到他父亲的虐待，他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸遭遇。所以这篇小说写得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。预习1.熟读课文，了解课文大意及主要表达方式。2.理清思路，找准写信的段落，把握信中的主要内容。3.阅读课后学习建议，注意描写凡卡生活的一些细节，思考：凡卡有哪些不幸的遭遇？你认为什么最不幸？鞋匠蜡烛皮袄橱窗撇嘴暖炕礼拜摩平烟囱照应邮差别墅挨打毡靴抽噎鲇鱼打搅祷告山鹬蘸醉醺醺词语积累词语积累摩平：保佑：慈悲：打发：祷告：抽噎：醉醺醺：整体感知课文以信为内容，课文讲了哪些内容？交流：1.圣诞节前夜，凡卡趁老板做礼拜的机会，偷偷准备写信。2.凡卡在信中叙述自己的生活。3.凡卡写信封，寄信及寄信后所做的梦。思考1.凡卡写信的内容是什么？2.凡卡怎么给爷爷写信的？凡卡为什么给爷爷写信？凡卡的悲惨生活想一想，凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨？挨打：被老板娘揪着头发，拖到院子里，拿皮带打，老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为他收拾鱼从尾巴上弄起。挨饿：吃的简直没有挨冻：而且睡不好凡卡为什么会受到折磨？从这些描写中我们可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。凡卡的这封信爷爷能收到吗？为什么？从文中找出来，让我们一起来探讨！他想了想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下爷爷收”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康斯坦丁马卡里奇”邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。文中哪些地方你最感动？说说理由。理解本文的表达特点1、两段回忆是本文的插叙，这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。2、文章的细节描写也很突出，这样使人仿佛看见了当时的情景，这给人留下了鲜明的印象，深刻感人。小结：读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？课后练习：把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。练一练结合本文学过的插叙的表达方法，如果让你给咱们班已经转走的同学写一封信，你会怎么写，写在日记本上。