高中思想政治沪教版(新)《我国现阶段的社会保障制度》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教

高中思想政治沪教版(新)高一下册第六课《我国现阶段的社会保障制度》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】1教学目标知识:理解我国社会保障制度是同我国经济发展水平相适应的,明白完善社会保障制度能促进生产力的发展及体现社会公平正义。过程、方法与能力:通过社会实践、撰写社会实践调查报告增强自主学习力以及探究学习过程中的信息整合能力;通过问题链以及图表分析,提升学科思维能力。情感、态度与价值观:感悟社会保险制度的改革和发展,认同我国现阶段的社会保障制度的优越性,最后上升为认同我国社会主义制度的优越性。2学情分析本课教学针对的高一的学生,基于第一学期学科教学的基础,学生对于社会现象及社会热点问题已经形成了初步的学科思维能力,但本课教学涉及的不仅是当今世界众多国家实现社会进步的重要社会政策,也是社会发展到一定阶段公民应该享有的一项基本权利,所以专业性较强,作为高一学生不仅缺乏相关专业理论知识的储备,还缺少相关社会生活阅历与经验,所以对社会保障制度中的相关问题既熟悉又陌生、认识往往是蜻蜓点水,停留在表面。3重点难点社会保障制度要与我国经济发展水平相适应。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】2016两会热点话题2016年“两会”关于人们热点话题的调查中,人们为什么对社会保障制度的关注度最高?活动2【活动】以社会实践活动引出的问题链学生汇报社会实践活动成果。问题1:目前我国养老金到底是不是“入不敷出”?问题2:为什么个别地区出现了养老金支付困难的情况?问题3:未来我国会不会出现养老金支付危机?请说明判断依据。问题4:国家有哪些措施保障养老保险基金收支平衡?问题5:上海为什么要进一步降低社会保险的单位缴费率?活动3【练习】一课时一练一、单项选择题1.社保是民生之基。随着“新型农村社会养老保险”的展开,一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不犯愁”。这表明,我国()A、致力于促进区域经济协调发展B、农村的社会保障逐步改善C、财政能促进国民经济平稳运行D、城乡的差别已经基本消除2.新型农村社会养老保险规定:只要“年满16周岁、不是在校学生、未参加城镇职工基本养老保险”的农村居民,均可参加“新农保”。这表明国家致力于()A.实现社会公平B.促进效率提高C.规范市场秩序D.增加农民收入3.促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,必须加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活。这主要是因为()A.社会保障是提高劳动者生活水平的根本措施B.社会保障是社会成员应有的权利C.社会保障是实现社会安定的根本性措施D.社会保障体现社会互助和社会公平4.国务院决定,2009年10月1日前在全国10%的县(市、区)开展新型农村社会养老保险试点,然后全面推开,到2020年前基本实现全覆盖。随着我国财政收入的大幅度增加,农村社会养老保险制度的方案终于付诸实施了。这表明()A.实现经济平稳发展,基础支撑在农业B.经济发展为建立健全社会保障制度奠定物质基础C.社会保障是影响社会稳定和谐的重要因素D.财政收入越多,越有利于人民生活水平的提高5.在“两会”十大热点候选项中,“社会保障”连续几年蝉联网上调查热度排行榜榜首,反映了广大网民对完善社会保障制度的期待。完善社会保障制度有利于()A.实现按需分配B.提高劳动报酬在初次分配中的比重C.优化配置资源,增强企业社会责任D.提升消费预期,提高社会消费能力二、综合题:我国的社会保障制度不断完善,比如职工基本养老保险金已经实现了十一年连续增长10%,城乡居民基础养老金也在2015年首次实现了全国普遍性增长,从原来最低的人月均55元增长到70元。1.养老金属于我国社会保障中的__________制度。2.社会保障体系是随着经济的发展而逐步健全完善的,这体现了经济常识中哪一对关系?3.改革开放30多年来,中国政府多次上调企业退休人员基本养老金。这样做的原因是什么?