《邹忌讽齐王纳谏》复习课件

《战国策》昳窥间进期年谤讥朝服衣冠皆朝于齐yìkuījiànjībàngjīzhāocháo朗读课文读准字音整体把握•1、选自战国策：战国策是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作,也是一部重要的散文集.最初有国策国事等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为战国策.全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。•齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。•２、分析结构层次及层意邹忌比美臣之妻→臣之妾→臣之客→（1）写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。私我畏我求我美我威王受蔽（2）宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。威王除蔽（3）面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者三令写齐王纳谏及其结果威王受蔽宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王邹忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我威王除蔽三令面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者除蔽结果:四国朝齐战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏弗如远甚蔽甚矣类推３、主题归纳：•本文生动地记述了邹忌委婉规劝齐王接受正确的意见，使齐王广开言路、修明政治，不需用兵就能战胜敌国的故事，细致地刻画了一个聪明的谋臣形象，给人们以深刻思想启迪。再读课文1、归纳重点字词2、疏通、理解文意邹忌比美：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。谓其妻子曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”光艳美丽哪一个第二天与（之）座谈，省略句偏爱认为我美，意动用法想要邹忌进谏：于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”拜见实在，的确土地方圆受蒙蔽齐王纳谏：王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。应答之词，表示同意当面指责过错公开指责公共场所使……听到形容来者之多。间或，断断续续满一年即使文言词汇文言句式小结一、重点词句解释：昳丽：服：窥镜：旦日：不若：孰视之：暮寝而思之：美我：私：光艳美丽名词用作动词，穿戴第二天不如仔细地看晚上躺着想这件事认为我美照镜子动词，偏爱诚知：皆以美于徐公：地方：左右：蔽甚矣：善：面刺：谤讥：市朝：门庭若市：时时而间进：期年：确实知道都认为比徐公美土地方圆蒙蔽很深了好当面指责批评议论公共场合门前、院内像集市一样，形容人很多有时候，偶尔有人进谏满一年国王旁边的近臣二、词类活用现象1、朝服衣冠。服：名词作动词，穿（戴）。2、吾妻之美我者。美：形容词意动用法，认为（我）美。3、群臣吏民能面刺寡人之过者。面：名词用作状语，当面。4、闻寡人之耳者。闻：动词使动用法，使（寡人之耳）闻。三.一词多义1.朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐2.时时间进又何间焉3.吾妻之美我者徐公不若君之美也4.宫妇左右莫不私王不宜偏私（早晨）（朝庭）（间或，偶然，）（参与）（以…….为美）（漂亮好看）（偏爱）（私情）（朝见）5、我孰与城北徐公美？（谁哪一个）孰视之，自以为不如（同“熟”仔细）6、受上赏上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也门庭若市（及，比的上）（像，如）9、邹忌修八尺有余欲有求于我也通“又”连接整数和零数与“无”相对当堂检测：１、从下列加点字中选出一个与其它几个词义不同的项Ａ、吾与徐公孰美Ｂ、皆以美于徐公Ｃ、吾妻之美我者，私我也Ｄ、徐公不若君之美也C２、指出下边加点字的意义和所属词类。Ａ、有求于我Ｂ、美于徐公Ｃ、能谤讥于市朝Ｄ、皆朝于齐３．对下列词语注音和解释有误的一项是A．朝服衣冠朝：cháo朝廷、朝堂B．时时而间进间：jiàn间或、偶然C．能谤讥于市朝谤：bàng指责别人的过失D．期年之后期：jī一周(年)A４、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是()①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”②妾曰：“徐公何能及君也?”③客曰：“徐公不若君之美也。”A．②③①B．①②③C．②①③D．③②①D５、对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是A．从反面讽刺B．含蓄地嘲讽C．从正面说服D．委婉地规劝D问题探究课文分析分析第一段。1、提问：文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动？这些反映了什么？[答案1]2、正是有了这点自信，才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、妾、客的答话，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到怎的怎样的回答？[答案2]3、邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？[答案3]4、接着写邹忌与徐公比美，提问：邹忌与徐公怎样比美？结果怎样？[答案4]5、而后写邹忌思考解蔽，问：邹忌“暮寝而思之”，思的结果，认识到自己受蒙蔽的原因是什么？[答案5]“邹忌修人尺有余，而形貌映丽”一句话，写出了邹忌外形魁梧、美丽，行动：“朝服衣冠，窥镜”写邹忌窥镜见貌，自觉其美，逼真地刻画出他自我欣赏的心理。问美“徐公不若君之美也。”3、明确：妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱、爱恋之情溢于言表。（语气十分肯定，表现了妻子对丈夫的偏爱之情”）妾的回答，少了“君美甚”一句，“徐公何能及君也？”表现了地位低微的妾的畏怯心理。客人的答话，“徐公不若君之美也。”语气更轻，表现出一种应酬、逢迎的态度。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚”是妻私我、妾畏我、客有求于我分析第二段妻私臣—宫妇左右私王妾畏臣—朝廷之臣畏王客求臣—四境之内有求于王2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？1、第二段大意是什么？邹忌讽谏分析第三段1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么措施？可见齐王是怎样的国君？王曰：“善”乃下令：“群臣吏民……受下赏”。有错就改、广开言路、善于纳谏的国君。2、威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？批评者勇气的大小。3、威王为此颁赏意味精着什么？有改正的勇气，有振兴齐国的决心本文的题目是《邹忌讽齐王纳谏》，而作者却用占全文1/2的篇幅去写邹忌和徐公比美，这是不是详略不当？邹忌和徐公比美讽谏、除蔽铺垫设喻设喻是指设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的道理。人物形象足智多谋，善于进谏，善于分析问题忠于职守，善于辞令。有实事求事的态度，头脑冷静，善于思考观察事物深入仔细，具有丰富的社会经验，能透过现象看本质。齐威王有魄力的开明君主。勇于听取意见。并能纳谏，兴利除弊，大胆改革。邹忌（1）邹忌本身是一个有自知之明，头脑清楚，关心国家大事的忠心臣子。（2）劝谏技巧高超为对方打算，不暴露游说目的巧施攻心术，先对方之忧而忧用婉言相劝，忠言顺耳利于听（3）劝谏对象是英明的齐威王