青岛版一年级数学下册《两位数减两位数》

两位数减两位数（不退位）回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、情境导入摆用了47个贝壳摆用了32个贝壳摆用了11个贝壳从图中，你知道了哪些数学信息?根据这些信息，你能提出用减法计算的问题吗？摆比摆多用多少个贝壳？摆比摆多用多少个贝壳？摆比摆少用多少个贝壳？小棒计数器二、你说我讲摆比摆多用多少个贝壳？继续47-32=（个）□47-32=（个）□想一想，为什么要从4捆中去掉3捆，从7根中去掉2根呢？二、你说我讲返回15摆比摆多用多少个贝壳？40－30=107－2=510＋5=1547－321百十个5二、你说我讲返回摆比摆多用多少个贝壳？47-32=（个）□15百十个对照小棒图和计数器说一说，47-32=15的每一步是怎样得来的？47－3215二、你说我讲想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？68-2543用竖式计算。43试一试68–25=32-11=（个）□二、你说我讲3211-121摆比摆少用多少个贝壳？2二、你说我讲摆比摆多用多少个贝壳？32-11=（个）□3211-1221二、你说我讲比较刚才这两道题，你有什么发现？大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。百十个1.基本练习。=56-3422=76-4234三、自主练习45-22=57-34=41+26=84－61=三、自主练习2.用竖式计算。38-16=78-45=89－35=67－50=45－22232357－34232341＋26676784－61232338－16222278－45333389－35545467－501717312733三、自主练习3.连一连。＝（只）13+2437你还能提出什么问题？三、自主练习4.一共有多少只？