4年级期末家长会之英语

期末家长会之英语陈婷一，孩子的英语学习何去何从？•1，长远来看，宏观上正确解读英语改革。•北京小学英语政策•1、原则上不考试，不排名，不择校；•2、实际上，抽测英语听说能力，作为初中择校成绩的参考；•3、小学1-2年级不开设英语课。•北京英语中考改革•1、降低分值：从120分调整为100分；•2、提高听力比例：听力占分数的50%，原来是20分；•3、突出语言的实际应用，在真实语境中考查语言运用，注重基础知识、基本能力及课标的基本要求。•北京英语高考改革•1、降低分值：从150分调整为100分；•2、提高听力比例：听力占分数30%，阅读写作占70%；•3、注重基础知识考查；•4、注重英语实际应用能力；•5、一年多考，取高值，满分可以免学。一，孩子的英语学习何去何从？•北京英语改革解读，改革意在：•1、解决哑巴英语现象；•2、走出功利化语言学习误区；•3、回归到工具学科应用的位置；•4、突出英语作为语言的实际应用作用；•5、真实语境中考查语言运用，增加听力比重；•6、更多借鉴国际化语言能力考试标准和方法；•7、公立学校会适当调整课程\课时\教材；•原来考试：侧重书本知识；•改后考试：侧重语言应用能力考查；•应试技巧是现在公立学校的强项；能力培养，是需要更多时间，更多输入；--要增加语言学习的时间投入。•以前基于教材，知识点的考查，可以题海战术，可以搞押题猜题，高分攻克；•基于能力的考查，是需要真才实学!考查语言能力\思维\知识一，孩子的英语学习何去何从？•2，短期来看，微观上分析当前小学英语学习趋势。武侯区素质测评考试•2010，2011,2012都检测语文数学英语三门学科，人工改卷，今年试卷改革，网上阅卷统分，英语学科由于网络阅卷处于调试未加入，明年开始恢复三科测评，统一网上阅卷。纵观历年试题，考题类型重在词语句子的运用，无语音与语法题，随着英语改革理念的深入，会更加深入此趋势。小学阶段英语培养什么：低年级：注重综合能力均衡发展；由寓教于乐过渡到语言知识链条；语音输入标准，注重科学的课程体系和方法；培养孩子语言学习兴趣，注重基于语言的能力输出；注重英语阅读能力的培养；高年级：注重综合运用能力的发展；注重语言在学科和生活中的拓展；加强阅读能力和习惯的构建；为孩子未来发展，做好学习规划；二，本期孩子英语学习状况•1、如何得知孩子本期孩子英语学习状况？•本学期期末我采用了笔头检测.期末的评优和期末的作业则根据这次检测的情况和平时的课堂、早读和家庭作业完成情况来确定.一次检测不能作为判断依据，分数和等级更不能当作唯一指标，但一定要分析原因进行改进。•2、面对孩子的检测结果，我们该如何办？•作为孩子的英语老师，我孩子们的试卷进行了分析，对自己的教学方法进行了思考。觉得自己对一些孩子还不够了解，对不太爱表现的孩子有所忽视，因为人数多，课时少（每周只有3课时，间周还由外教上一节），对学困生的辅导不够。对家长如何辅导孩子英语的指导不够。作为家长，作为孩子永远的老师，您该如何办？1，态度决定一切开学初我就发了一封英语老师致家长一封信，里面详细介绍了英语的学习情况以及在家如何检测孩子英语及作业情况。大部分家长都认真阅读过，也能坚持，但有个别家长并未坚持。课堂上抽孩子读书时不能开口，问孩子原因是忘了读，录音机坏了等，作业完成情况也不理想。这些在家的辅导是老师代替不了的。其实现在家长也累，孩子上了小学后，家长丢掉了许多休息时间辅导检测孩子的学习，但是这我们无法改变，也许家长会困惑为什么孩子送到学校后老师不能全全负责，但是发达国家的师生比例是15比1，特殊照顾的孩子还专门配备了特教老师一对一，而我国教育现状的公立学校师生比例也是30比1，更没有匹配专门的特教老师，家长和老师只有携手分担。2，辅导上的盲区与个别家长的交流中发现，有家长要求孩子一回到家就把所学的单词能全部写准确，这样对学习较为困难的孩子压力很大。而英语学习不只是能写准确几个单词，还包括了听说读和写句写作文的各方面的能力只重视课本学习，不拓展孩子的多渠道听说。其实英语作为一门语言，它不仅仅是书上学到的，书是载体，但一定要通过听英语歌，看英语动画片等多渠道多听。孩子越小，对语言规则和词汇是没有任何概念的，但对语感往往比成人敏感，所以他们学英语的方式与当初我们从初中开始学的方式完全不一，一定要重视听，把书上材料进行精听，把课外歌曲等当作泛听，精听与泛听结合才能培养孩子语感，也只有听到足够数量后，孩子才愿意说出来，他也才有能力说英语。A类（95分及以上）•1.阅读一本英语简易读本，准备一本摘抄本，摘抄至少20句好的句子或5个短篇。（推荐：英语的原版绘本或是书虫等系列）•2.选择两部健康的英语动画片，能模仿片中的简单的句子•3.做一本英语书（A5大小）:不少于5页，配上封面、目录。在里面介绍自己的感兴趣的几个话题，画上图片，配上短文、句子或单词。下学期开学进行展示。B类（低于95分）•1.听读本册英语书上的课文及小黑板，每周听读一个半单元，家长签字。•2.抄写每个单元的小黑板的内容并且翻译在家长处背诵，家长签字。•3.做一本英语书（A5大小）:不少于5页，配上封面、目录。在里面介绍自己的感兴趣的几个话题，画上图片，配上短文、句子或单词。下学期开学进行展示。•HappyNewYear!•新年快乐！