在马克思墓前的讲话--ppt课件

在马克思墓前的讲话恩格斯1PPT课件在马克思墓前的讲话恩格斯2PPT课件全世界无产阶级的伟大导师、马克思主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。卡尔·马克思(1818—1883)3PPT课件德国哲学家，马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人运动。弗里德里希·恩格斯(1820～1895)4PPT课件卡尔·马克思标准像5PPT课件《共产党宣言》1848年德文版封面（美国高中生必读书）《资本论》第一卷1867年版扉页6PPT课件马克思的故乡特里尔7PPT课件马克思在特里尔的故居8PPT课件马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”——列宁9PPT课件伟大的友谊恩格斯可以说是马克思家庭的一员。他们年轻时就在一起，并平行地发展起来，互相最真挚地倾吐了自己的思想感情，参加革命运动，研究革命理论。马克思对恩格斯的意见比对其它任何人的意见都更加重视。因为马克思认为恩格斯是能够同他合作的人。为了说服恩格斯赞成某一思想，马克思觉得费多少力气都值得。10PPT课件正是由于这种伟大的无产阶级的友谊，才使他们为人类作出了如此伟大的贡献。正是由于恩格斯最了解马克思的一生，最了解他的科学理论和革命实践，所以只有他才能具备正确地、科学地评论马克思的理论和实践的主客观条件，正因为恩格斯是马克思终生不渝的同志和朋友，所以才能写出这篇蕴含着深刻的思想内容，充满着深厚的无产阶级情谊，闪耀着科学共产主义光辉的演讲悼词来。正如列宁所说，马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”11PPT课件1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。12PPT课件马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。13PPT课件题解在马克思墓前的讲话从题目能否看出文章的体裁和表达方法？抓住“讲话”和“墓前”这两个词语。悼词一般是按照“这其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。可以按这一顺序来理清写作思路，概括文章内容。悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念，又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力量，更好地勉励生者。扣住这一特点，便不难把握文章丰富的情感内涵。悼词的语言要十分讲究，既要充分表达对死者的哀思，又要给以慰藉和鼓舞。评价时，要实事求是，赞而不媚，哀而不俗。用语要仔细斟酌，反复推敲。扣住这一特点来揣摩语言，其深层含义自然会被准确发掘出来。14PPT课件悼词：悼词就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三个部分：开头、主体、结尾。开头——述其哀—悼念：一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。主体——赞其功—评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾——颂其德—悼念：对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。15PPT课件16PPT课件马克思的墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。17PPT课件在马克思墓前的讲话演讲稿悼词一、介绍死者的逝世时间、地点、原因及其享年等。二、追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。三、对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。悲痛颂扬怀念18PPT课件第一部分（1—2自然段）：悼念介绍马克思逝世的时间、地点以及情景。第二部分（3—7自然段）：评价评说马克思对人类作出的伟大贡献。第三部分（8—9自然段）：悼念表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念。19PPT课件研读课文：第1节：作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间？伟人之死，将载入史册，因此需要具体准确地交待时间；表示作者对朋友逝世的一种无比悲痛。20PPT课件第1段交待了马克思逝世这一事件，用了哪些词语来交待的？用了怎样的手法来表现的？有怎样的表达效果？用了讳饰的手法，委婉地将不便于表达或不愿意表达的事情说出来，把沉痛的感情用平静的口吻表达出来，比较委婉含蓄。21PPT课件“停止思想”、“安静地睡觉”、“永远地睡着了”这些短语怎样理解？这些词指出马克思已经去世了。运用了讳饰的手法，既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。22PPT课件1.朗读2—7段，指出第二自然段起何作用？它与后两层在内容上是何关系？结构上又是什么关系？明确：从后文看，第二段起总纲作用，与后面两层是因果关系；结构上是总分关系。2，朗读第二自然段，体会本段的语言基调是什么？从中你感受到的是作者的怎样的感情？明确：本段的语言基调是沉稳、激越、婉惜。从中感受到的是作者对马克思的赞扬和崇敬之情。3，第二段是从哪些角度来评说马克思逝世造成的损失的？其作用是什么？明确：一是从对象（无产阶级、历史科学）；一是从程度（不可估量）；一是从后果（空白）；一是从时间（不久）。作者不断变换角度，主要是强调马克思对于无产阶级革命所起的重要作用是无与伦比的。23PPT课件第2段用了哪些词语来说明他的逝世所带来的损失之大？“不可估量”、“空白”陈述了马克思的逝世带来的巨大损失。24PPT课件第2段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的？一是从受损失的对象（无产阶级、历史科学），一是从受损失的程度（不可估量、空白）。强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。25PPT课件4，第二自然段共两句话。你认为重点在前面一句，还是在后面一句？该句句子的主干是什么？句中哪一个词最具有感情色彩？为什么？明确；重点在前句。该句的主干部分是；逝世是损失逝世（主语）是（谓语）损失（宾语）句中最具有感情色彩的词语是“不可估量”。因为它极度强调了损失的程度，充分表现了作者对马克思的肯定赞扬之情，以及对马克思逝世的哀痛惋惜之情。5，给第二自然段设计一个结构示意图。26PPT课件速读课文，3-7节：找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？作为一个科学家：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。作为一个革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。27PPT课件哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？（在文中找出关键信息说明理由。）创立伟大的国际工人协会。马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。28PPT课件第3段主要介绍了马克思怎样的发现？人类历史的一般规律：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。29PPT课件第3段段落开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？类比；用达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。30PPT课件第3段作者先说发现的是“人类历史的发展规律”，后又指称为“简单事实”，这样说矛盾吗？不矛盾。“简单”表明这一发现与人们生活密切相关，表现其重要性；又与纷繁芜杂对比，说明规律被遮蔽，难以发现，反证了马克思敏锐的思想。31PPT课件第4段中最能体现马克思第二个发现的作用的词是哪一个词？“豁然开朗”。剩余价值的发现揭开了资本主义剥削的秘密，为人们认识资本主义社会并解决这一社会的根本矛盾开辟了正确道路，对无产阶级争取自身解放的斗争有巨大的指导作用。用这个词说明他这一发现的重要性。32PPT课件第4段说他发现了资本主义社会的特殊运动规律时，是怎样表现这一发现的重要性的？“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”对比，说明发现的重要性。33PPT课件第5段中“这样两个发现”指什么？人类历史的发展规律和现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律（剩余价值规律）。34PPT课件第5段在前两个发现的基础上，使用了哪些副词和修饰语来评价他在其他领域的发现？这些词语各是从什么角度去叙说马克思的理论研究的？“都”、“很多”、“任何”、“不是浅尝辄止”等词语。从他在其他领域发现的广度和深度方面说明他的成就之多、之大。35PPT课件第6段在全文结构中的作用怎样？马克思是怎样认识科学的？过渡段，承上启下。由讲述马克思对科学的贡献过渡到讲述对革命实践方面的贡献。科学是一种革命的力量。（对科学的革命的态度）36PPT课件第6节“他作为科学家就是这样”中“这样”指什么？指上文所说的马克思在很多领域都有独到的发现，而且在任何一个领域的研究都很深入。37PPT课件第6节中，为什么“每一个新发现””都使马克思感到衷心喜悦”？因为他认为“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。这些新发现必然能带来历史的发展、革命的进步。38PPT课件第7段用了哪些词语来修饰他的斗争情况？这些词语表现作为一个革命家马克思所具有的品质？“满腔热情、坚韧不拔和卓有成效”表现马克思对革命充满热情，对无产阶级事业坚忍不拔，对工作卓有成效。39PPT课件第8段的开头一句是过渡句，“这样”指代什么？指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。40PPT课件第8段交待了几种对待马克思的态度？运用的怎样的手法？有怎样的效果？政府—驱逐他；资产者—诽谤他、诅咒他；革命战友—尊敬、爱戴、悼念。敌人的恨和战友的爱对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。41PPT课件第8段中，“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”中“这一切”又指什么？这一比喻起到了什么样的表达效果？指资产者“诽谤他，诅咒他”。用具体形象的蛛丝来代替抽象的流言，含蓄地表现了马克思崇高的精神境界。42PPT课件第8段的段尾说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”是对马克思作出怎样的评价？马克思的一生是战斗的一生，他的敌人全部是因为革命斗争才树立起来。43PPT课件第9段只有一句话，你觉得它和全文有什么样的联系？这句话简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。44PPT课件第9段“他的英名和事业将永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解？“永垂不朽”本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。45PPT课件9，开头与结尾这一部分本来是这一文体的程式化部分，但作者写得很有感情。请朗读第一段，找出其中最富有感情色彩的句子。作者为什么要这样表达。明确；停止思想了安静地睡着了永远地睡着了不忍心直接说出马克思逝世这一事实。这种表达方式在修辞上叫做讳饰。返回46PPT课件“讳饰”，也叫“讳忌”、“婉曲”。讳饰的手法就是在与人提到某一件事情的时候由于忌讳、悲痛等各种原因，不可以直接提出来，而用一种替代的隐语躲避明言，委婉而又含蓄地说出来，收到既不触忌犯讳，又能表达原意的效果。例如；战场上忌说“负伤”，故人们用“挂花”去美饰它；少妇讳言“怀孕”，因而人们改说“有喜”；祥林嫂死了，短工因鲁四老爷忌讳多，而言“老了”。本文中作者不直说马克思逝世（死）了，而说“当代最伟大的思想家停止思想了”、“在安乐椅上安静地睡着了”、“永远地睡着了”。恩格斯是马克思的挚友、亲密战友，不忍直接说出，只好用讳饰的手法来叙述。这样写，一方面把作者自己极度悲痛的心情委婉含蓄地表达出来；另一方面表明马克思虽死犹生，他将永远活在革命者的心里。返回47PPT课件文章结构（论点）（论据）（结论）不可估量的损失科学理论革命实践两个发现：人类历史发展规律剩余价值规律宣传群众组织群众影响和品格永垂不朽其它发现48PPT课件一.(1)追述马克思的逝世。二.(2-8)评述马克思一生的伟大贡献及其影响。三.(9)对马克思的逝世表示深切的悼念。记叙议论抒情49PPT课件1、追述马克思逝世的时间、地点和情景2、逝世造成的损失对象上对于无产阶级对于历史科学程度上：不可估量空白3、发现了人类历史的发展规律４