2017年6月18日山东省聊城市东昌府区教师招聘考试试题

2017年6月18日山东省聊城市东昌府区教师招聘考试试题公共基础知识一、判断题(正确的在答题卡的相应位置涂“A”，错误的涂“B”。每题0.61分，共12.2分)1.在Windows系统中对U盘上的一个文件夹执行删除操作时，该文件夹会被放入回收站。()2.公私合营模式(PPP)比较适用于公益性较强的废弃物处理或其中的某一环节，如有害废弃物处理和生活垃圾的焚烧处理与填埋处置环节。()3.依法治国是党治理国家的基本方略，民主执政是中国共产党执政的基本方式。()4.行政公文中应用最广泛、使用频率最高的是“报告”。()5.半殖民地半封建社会是指政治上半殖民地性质，经济上半封建性质的社会。()。。。。。。。。二、单项选择题(每题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将所选答案的字母填涂到答题卡的相应位置。每题0.8分，共8分)21.任何超越现实、超越阶段而急于求成的倾向都要努力避免，任何落后于实际，无视深刻变化着的客观事实而因循守旧、固步自封的观念和做法都要坚决纠正。这体现了()。A.实践对认识具有决定作用B.事物是不断运动、变化和发展的C.意识对物质的能动作用D.矛盾的普遍性22.“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。惟在平日留心劝导，使民知本业之为贵，崇尚朴实，不为华巧。”材料反映统治者推行的政策是()。A.闭关锁国B.重农抑商C.工商皆本D.休养生息23：2016年12月2日“全国交通安全日”，主题为“社会协同处理、安全文明出行”。这种在全国范围内组织的主题活动，使“全国交通安全日”的公共认知度不断提升，带动社会各界共同关注交通安全问题，共同建设汽车文明。这项活动()。A.践行了社会主义核心价值观，有利于提升公民的素养B.加强公民思想道德修养，能够促进科学文化修养C.是我国文化建设的中心环节，可以减少交通安全事故D.表明开展精神文明创建活动，必将推动社会文明进步。。。。。。三、多项选择题(每题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请将所选答案的字母填涂到答题卡的相应位置。每题0.98分，共9.8分)31.利用Excel的分类汇总功能我们可以很方便地对工作中的一些数据和报表进行统计分析，下面关于分类汇总功能的说法不正确的是()。A.分类汇总前应先按分类字段值对记录排序B.分类汇总就是按分类进行求和C.可以按多个字段进行分类汇总D.进行分类汇总前要选中数据区域32.梁启超曾说，“我想中国历史上有意义的革命，……第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”关于辛亥革命的叙述正确的是()。A.推翻了专制王朝B.具有广泛的群众基础C.改变了社会性质D.促进了中国的近代化33.在发达国家的少数特大城市出现逆城市化现象，引发这一现象的因素有()。A.中心区环境恶化B.中心区交通拥堵严重C.城市外围基础设施不断完善D.汽车家庭拥有率提高34.下面作品属于“晚清四大谴责小说”的是()。A.《孽海花》B.《老残游记》C.《官场现形记》D.《儒林外史》。。。。。。。教育基础知识一、判断题(正确的在答题卡的相应位置涂“A”，错误的涂“B”。每题0.4分-共12分)41.尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度价值观”目标，但这并不否定“知识与能力”目标的重要性，相反，“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础，在三维目标中起着重要的奠基作用。()42.国务院教育行政部门主管全国的教师工作。()43.在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。()44.公元606年开始的科举考试，是世界上最早采用笔试的教育评价方式，但其历史作用却是消极的。()。。。。。二、单项选择题(在每题的备选答案中，只有一项最符合题意.请将所选答案的字母填涂到答题卡的相应位置。每题0.6分，共30分)71.学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的()。A.形象思维B.发散思维C.逻辑思维D.辐合思维72.问题解决的灵感往往()。A.在高度紧张的思索时出现B.在冥思苦想之后的紧张状态下产生C.在高度紧张的思索之前出现D.在冥思苦想之后的放松状态下产生73.一个反应速度快而灵活，善于交往，待人亲切、热情、精力旺盛，容易交上朋友，但友谊常不巩固的人，其气质类型为()。A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质。。。。。三、多项选择题(在每题的备选答案中，至少有两项是符合题意得，请将所选答案的字母填涂到答题卡的相应位置。每题0.7分，共28分)121.根据使用的主要教学方法可以将课分为()。A.讲授课B.演示课C.练习课D.实验课122.学校管理改革的趋势有()。A.学校管理自主化B.学校管理开放化C.学校管理民主化D.学校管理技术手段现代化123.学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式的差异主要表现在()。A.场独立型和场依存型B.沉思型和冲动型C.辐合型和发散型D.可控型和不可控型124.从批判传统的系统教育论出发，范例教学强调克服教材内容的繁琐，要求从日常生活中选取典型案例，并在教学内容上提出了基本性、基知性和范例性三条原则。其基本性原则，要求教给学生基本的知识结构，包括()。A.基本概念B.基本科学规律C.基本生活经验D.学科的基本结构