质量守恒定律万宝中学刘春雷

无中不能生有，任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了，但是实则犹生；正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，依然欣欣向荣。----古希腊哲学家德谟克利特（约公元前４６０—前３７０年）课题1第五单元化学方程式复习:1.磷在氧气中燃烧2.高锰酸钾受热分解磷+氧气五氧化二磷点燃写出下列反应的文字表达式提问:我们判断是否发生化学变化的依据是什么?有新的物质生成高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气质量不变质量变大质量变小(1)观察反应产生的现象(2)反应前和反应后物质的总质量有没有变化?探究实验1演示实验1：白磷燃烧前后质量的测定:（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，观察产生的现象为：白磷燃烧，发光、放热，产生大量白烟，气球先变大后变小（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量锥形瓶底放少量细沙：气球的作用：防止瓶底受热不均匀而炸裂防止气体膨胀，瓶内压强增大，将胶塞迸出。玻璃管的作用：引燃白磷该实验成功的关键：装置气密性要好结论：天平平衡，反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量。实验1：实验名称白磷在空气中燃烧实验现象反应前后天平是否平衡结论化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和白磷燃烧产生大量白烟，放出热量天平平衡演示实验1小结磷+氧气点燃五氧化二磷M1=M2实验探究2铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验2：实验名称铁和硫酸铜溶液实验现象反应前后天平是否平衡结论化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和天平平衡铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色探究实验2小结硫酸铜+铁→硫酸亚铁+铜M1＝M2通过实验我们得到的结论是：化学反应前后物质的总质量____不变无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。练习：则生成氧化镁的质量为____克24克镁与16克氧气恰好完全反应，402.6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。161在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒？由分子构成的物质在化学变化中分成重新组合聚集成分子－→原子－－→新分子－－→新物质质量守恒定律的本质：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏观可能改变分子数目物质的总质量元素的化合价实验3：实验名称碳酸钠和稀盐酸实验现象反应前后天平是否平衡结论化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和天平不平衡产生大量气泡，粉末逐渐减少讨论如何证明稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量相等呢？在实验3中，稀盐酸和碳酸钠反应前后物质的总质量为什么不相等呢？探究实验在开放容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳M1＞M2演示实验3小结盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳M1=M2在密闭容器中资料链接：质量守恒定律的发现波义耳的实验(1673年)拉瓦锡的实验(1777年)失败成功1673年，波义耳在一只敞口的容器中加热汞，结果发现反应后质量增加了。波义耳--英国拉瓦锡--法国1777年，他在密闭容器中氧化汞的分解与合成实验，结果发现反应后质量不变。至此，质量守恒定律才获得公认。实验4：镁条燃烧前后质量的测定用一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网，将它们一起放到天平上称量，质量为m1；在石棉网上点燃镁条；将镁条的产物与石棉网一起放在天平上称量，质量为m2实验4：实验名称镁在空气中燃烧实验现象反应前后天平是否平衡结论化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和天平不平衡发出耀眼的白光，生成白色的固体研究质量守恒注意两个问题：一是反应中是否有气体逸出，二是是否有外界物质进入。理解质量守恒定律的定义时要注意：1．质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律，其运用范围是化学变化。一切化学反应都遵循质量守恒定律。2．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。3．注意定律中的几个关键之处：①“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内；②“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。解释一些实验事实:1．镁带在空气中燃烧生成氧化镁后的质量比原来金属镁的质量大，有人说这个事实不符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？答：此说法不对。镁带在空气里燃烧，是镁和氧气发生了化学反应。根据质量守恒律，反应后生成物氧化镁的质量，一定等于参加反应的镁带和氧气的质量和，所以生成物的质量比镁质量大。思考：为什么蜡烛燃烧后质量减轻了？这个反应符合质量守恒定律吗？遵守质量守恒定律，石蜡燃烧生成的二氧化碳和水跑到空气中去了，所以质量减少，但石蜡和氧气的总质量等于二氧化碳和水的总质量。凡是有气体参加或有气体生成的化学反应，可以在密闭容器中进行，防止反应系统内物质与环境物质之间的物质交换，否则反应后剩余物质质量会增大或减小。但这并不是违反质量守恒定律，反而是体现了质量守恒定律我们知道木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳反应物生成物和点燃反应条件生成用文字表示化学反应比较麻烦，化学家用化学式等通用的化学语言来表示反应物和生成物的组成，如木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳可表示为：C+O2CO2点燃化学方程式：用化学式表示化学反应的式子化学计量数：化学方程式中化学式前面的数字化学方程式包含的内容：1.反应物、生成物、反应条件2.各物质之间的质量比（即相对分子质量或相对原子质量与化学计量数的乘积）C+O2CO2点燃12：16212162：123244：：3.表示反应物、生成物之间的粒子个数关系。（粒子个数比）（化学计量数之比）这就是说：碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。化学方程式能提供很多有关反应的信息，能将反应中的反应物、生成物及各种粒子的相对数量关系清楚地表示出来。成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。B在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（）A、X2Y3B、XY3C、X2Y6D、X2Y4在化学反应A+2B＝2C+D中，6gA和8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的A的质量为()A．18gB．24gC．12gD．16gA生物的呼吸作用表示为：有机物+氧气→二氧化碳+水以下关于有机物组成元素推断正确的是()A．只含碳元素B．只含碳元素和氢元素C．一定含碳、氢和氧元素D．一定含有碳元素和和氢元素，可能含有氧元素D某有机物4.6克充分燃烧后生成8.8克二氧化碳和5.4克水。以下关于有机物组成元素推断正确的是()A．只含碳元素B．只含碳元素和氢元素C．一定含碳、氢和氧元素D．一定含有碳元素和和氢元素，可能含有氧元素C在一密闭的容器中，盛放A、B、C三种物质各30g。经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物质反应前物质质量（g）反应后物质质量（g）ABC新物质D3030300待测33022关于此反应，下列认识不正确的是（）A.C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所含元素种类之和B.变化后待测物质A的质量为15克C.该变化基本反应类型是分解反应D.A物质一定是单质2、将24.5g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9g，则产生气体____g。3、加热10g氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为9．52g，则生成氧气的质量为g练习：1、反应A+B=C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC，则有____gD生成。39.60.484、已知石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素C、HOB古代炼丹时经常使用红丹，又称铅丹。铅丹与硝酸发生如下反应。铅丹+4HNO3==PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，则铅丹的化学式为（）A、PbOB、Pb3O4C、Pb2O3D、PbO2我思我获质量守恒定律质量守恒定律内容内容参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后原因原因原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化应用应用解释一些实验事实推测一些物质的组成或化学式进行有关计算