书市淘淘乐活动方案

2014学年第一学期新丰镇中心小学“书市淘淘乐”活动方案一、活动目的1、给学生提供图书交换的时间和空间，让学生学会资源共享。2、增加书籍的流通量，提升学生的阅读兴趣，再次掀起多读书、读好书的热潮。3、进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。二、活动时间2014年11月20日（周四）下午12点半开始三、活动地点操场（雨天在体育馆二楼进行）四、参加人员三至四年级学生，班主任，1—2年级可由班主任老师组织带领观看或参与。五、活动要求1、每个班级分成5个“好书淘淘乐”活动小组，并设计好班级读书口号和书市形象，打造富有班级特色的“淘淘乐书市”。书市形象包括书市名称、宣传海报及读书口号标语、店员形象、书籍摆放等。活动当天由各班轮流大声喊出读书口号。2、班主任要发动每位学生拿出1～3本五成新以上、健康向上、适合学生阅读的好书参与交流或出售（学校发的书、成人读物、杂志、破损严重的书不准带来），班主任要严格把关，要保证学生有书可淘，淘有质量的书。同时教育学生不要标价太高，（书价一般在10元以内）要有“好书大家读”的好思想。3、活动之前，班主任要给家长发短信，再次告知活动的相关事项，并提醒学生不要带太多的钱，建议20元以下。同时班主任要做好学生所带图书的登记造册工作，便于在交流、出售时进行登记。提醒图书正面用标签写好班级、姓名、最低售价。4、活动当天，班主任要提前带领学生布置好摊位，可到体育组领取垫子，数量根据实际自定。组内成员可轮流售书，轮流淘书。书市交易过程中，注意不要拥挤，不要奔跑，不要喧哗，做到文明交易，安全交易。未交易成功的书籍，班主任要提醒学生如数带回家中或存放于班级图书柜中。5、活动结束后，学生可制作活动感言卡，每班择优上交5份作品到德育室。特别推介——“好书淘淘乐”的两种交易方式：（1）以书换书：建议为该书贴上“以书换书”的标签，并标好该书的最低售价，以实现等价交换，交换双方达成统一意见方可完成交易。（2）友情出售：本着好书大家看的宗旨，请同学们为自己的图书标上最低售价（每个学生自备零花钱，用于淘书）。无论哪种交易方式，班级活动小组的同学都要及时做好交流、出售书籍的登记造册工作。活动结束后，各班要将班级交易记录表上交德育室，作为“优秀跳蚤小书市”评比依据之一。六、活动程序1、广播提示活动开始，各班整队有序入场。（德育室负责）2、举行简短的开幕式：（1）章振鸿老师宣读活动要求。（2）班级读书口号接力展示。（从三年1班开始依次到四年8班，）（3）冯明校长宣布书市开幕。3、活动开始，学生自由淘书。（责任人：各班主任认真组织，蹲点协调、督导。）4、听广播，结束活动，整理场地卫生，接受卫生检查（大队干部）。5、回班评选“售书小明星”、“淘书小明星”。六、人员分工与安排1、活动横幅制作：吴云泉（好书漂流快乐体验——新丰小学“书市淘淘乐”活动）2、摄影、报道：姚国群3、划分场地：体育组4、检查督导：戴联明、姚国群、章振鸿新丰镇中心小学少总部2014年11月17日