制定活动方案 ---- 电与我们的生活

教学设计(综合实践学科)2013年4月日教学内容制定活动方案-------电与我们的生活教学目标知识目标使学生了解制定活动方案的重要性和必要性。使学生初步认识活动方案的基本要素。通过交流、探讨，使学生能够制定出可行的活动方案。培养学生自主制定计划、规划活动的能力。锻炼学生与人交际的胆量及语言表达能力。德育目标通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，体验合作学习的乐趣。教学重点如何制订一份可行的电与我们的生活的活动方案。教学难点如何制订一份可行的电与我们的生活的活动方案。课时1课时授课时间40分钟前置性作业教学设计过程一、引入新课（一）制定活动方案的重要性（二）学习制定活动方案1，确定主题电是我们生活中最常见的，电给人类带来了许多方便，人们可以看电视、玩电脑，在天热或天冷的时候可以开空调，保存食物可以使用电冰箱……总而言之，电的用处是十分广泛的。虽然电的功能很多，但是电的危险也是很大的，一不小心就有可能被“电老虎”电着。那么大家想一想，电和我们的生活究竟有什么关系？我们应该怎样合理地处理好电和我们的关系？…好，现在我们就以电与我们的生活为主题来制定一份活动计划。（板书）二、出示教学目标师：同学们想一想，你想了解电与我们的生活的哪些方面？师：现在请大家小组讨论一下，你们打算采取那些方式来了解点与我们的生活师：上网查资料之前要做哪些准备工作？师：还能通过哪些方式来了解？师：要做哪些准备工作？师：你打算什么时候去？师：哦，我们在制定计划时，还要考虑到活动时间的安排。也就是我们的计划里要有活动时间。板书：活动时间师：还能通过哪些方式去了解？师：要做哪些准备工作？师：我们把上网查、访问，询问，调查，观察，亲手动手实践---叫做计划的活动方式。现在我们来看，我们把u盘，电脑，打印机，纸笔，-----叫做活动计划的什么？师：大家想了这么多方法来了解电与我们的生活的关系，大家想一想，这些事一个人能完成吗？（不能）想一想，该怎么办？师：我们的计划里还应有小组分工，如果你是组长，你打算怎样进行分工？师：对，我们进行分工时，要根据小组成员的喜好，特长，以及家庭的便利条件进行分工。师：到目前为止，我们已经完成了这份活动计划的重要内容，大家看一看，还有没有需要补充的。师：大家看我们辛辛苦苦收集了这么多资料，你打算用什么方式展示给大家啊？师：这样我们就制定了一份完整的活动计划。从而达到了我们活动的目的。三、出示前置性学习作业单四、学生自学现在我们回过头来看看，怎样制定一份活动方案？首先我们确定了活动主题，也就是确定了我们要做什么？我们为什么要要确定这个主题呢？这也就是我们计划的活动目的，我们通过不同的活动方式和小组分工来实现我们的活动目的，这其实也就是我们搜集资料的活动过程，最终，把我们搜集来的资料以不同的形式展示给大家，完成了我们的活动目的，这其实也就是我们整理资料并汇报的活动过程。这就是制定活动计划的基本程序。五、小组合作学习交流现在，我们了解了制定活动计划的基本过程，大家想不想亲自动手实践一下？活动要求：现在，四人小组为单位，以电与我们的生活为主题，有组长负责并记录，制定一份关于点和我们的生活的活动方案小组交流那个小组愿意展示你们组的活动计划那位同学来点评一下老师进行评价六、小组合作学习后，全班交流汇报，教师及时点拨通过本节课的学习你有什么收获和感悟。师：通过本节课的学习，我们不仅要学会怎样制定活动计划，更重要的是让我们认识到我们在进行任何活动时都要学会制定计划，时刻做一个有准备的人。七、学生当堂练习小组合作制定电与我们的生活的活动方案作业设计基础了解家用电器的名称和功能等课堂家庭收集电与我们的生活的资料。板书设计制定活动计划-------电与我们的生活课后反思