大学生社会实践指南

.Word资料山东大学机械工程学院社会实践指南山东大学机械工程学院团委山东大学机械工程学院学生会社会实践部社会纳英才实践出真知-1-目录一、社会实践概述.........................................................-2-1、社会实践活动的界定...........................................................-2-2、社会实践活动的内容与形式......................................................-2-3、开展社会实践活动的目的及意义..................................................-3-二、社会实践活动开展流程.................................................-4-1、选择社会实践活动主题.........................................................-4-2、组建社会实践团队.............................................................-4-3、联系社会实践接收单位.........................................................-5-4、社会实践立项申请.............................................................-5-5、开展社会实践宣讲会...........................................................-6-6、实施社会实践活动.............................................................-6-7、社会实践活动总结.............................................................-7-三、社会实践活动评比考核.................................................-7-1、关于考核的组织机构与对象范围..................................................-7-2、关于考核的工作程序与时间进程..................................................-7-3、关于考核的依据条件与等级比例..................................................-8-4、关于实践活动时间的计算办法....................................................-9-5、关于《写实记录及考核登记表》的填写............................................-9-6、关于社会实践报告的基本要求...................................................-10-7、关于抽查回访的有关要求......................................................-11-8、关于评比结果公示的有关要求...................................................-12-9、关于考核档案留存的有关要求...................................................-12-10、关于考核其它问题的说明......................................................-12-11、关于社会实践活动的成绩管理及相关规定........................................-13-四、社会实践报告书写格式................................................-13-1、团队专题调研报告、社会实践报告、科研攻关报告的撰写要求及参考格式.............-13-2、个人社会实践报告撰写要求及参考格式...........................................-15-五、社会实践活动团队活动总结材料要求....................................-16-六、社会实践活动宣传工作要求............................................-17-七、关于收集建立山东大学学生实践基地意向的有关说明......................-18-八、社会实践安全须知....................................................-19-九、团队活动预算........................................................-20-十、团支部申报材料整理..................................................-21-1、寒假材料申报整理............................................................-21-2、暑假材料申报整理............................................................-22-十一、优秀社会实践案例..................................................-22-附件一.................................................................-23-附件二.................................................................-28-附件三.................................................................-30-附件四.................................................................-31-附件五.................................................................-32-社会纳英才实践出真知-2-为认真贯彻实施《山东大学本科学生社会实践活动管理办法（修订）》（以下简称《办法》），更好的引导与指导广大同学积极参加学生社会实践活动，更加科学与规范的对学生社会实践活动进行管理与考核，特制定本社会实践指南。一、社会实践概述1、社会实践活动的界定《办法》中规定的学生社会实践活动，是指学生在课堂教学之外，深入社会、了解社会、适应社会和服务社会的各项实践活动，学生社会实践活动可在学期内课余时间或周末分散开展，也可在寒、暑假期集中开展。社会实践活动包含家务劳动、服务社区、社会兼职、社会观察、科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、文化科技卫生“三下乡”、创业实践、科研创新实践、专业型及非专业型岗位体验、就业型岗位体验等，但家教、校内勤工助学、在校内完成的开放实验、科研创新活动以及无实质性内容的参观考察活动不在其列，教学计划内安排的教学实践、教学或毕业实习、见习也不在其列。2、社会实践活动的内容与形式（一）在活动内容上，《办法》将学生社会实践活动分为家庭角色体验、社会角色体验、专业素质拓展三类。学生开展其它内容的社会实践活动，需经学院团委认定，方可纳入考核范围。学生要合理规划个人社会实践活动。学校提倡学生每学期相对集中、相对固定地开展一个类别、一个主题的社会实践活动，争取在校学习期间，将《办法》所规定的三类社会实践活动都经历一遍。（二）在参与形式上，学生可选择参加团队活动、个人分散活动两种。1.《办法》所规定的社会实践活动团队是由学校有关职能部门、学院、班级、党团支部、学生组织、学生社团、课题组等集体形式进行组织，队员人数应在5人以上（含5人，不包括指导教师、领队）、有1名以上指导教师（含1名）、有社会纳英才实践出真知-3-1名队长、且队员有明确分工，有相对固定的实践区域或者接收单位、有一个专题调研、科研攻关或社会调查课题、有预期的实践成果，利用寒暑假、课余或周末时间集中性开展社会实践活动，活动时间不少于一周，最终形成1篇专题调研报告、社会调查报告或科研攻关报告。学校鼓励跨学院、跨学科、跨专业、跨学历类别组队。2.《办法》所规定的个人分散活动主要包括个人分散进行的科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、创业实践、科研创新实践等“项目化”实践活动，以及个人分散在家庭，到机关、企事业单位、社区开展的社会观察及“体验式”实践活动，个人分散活动可以有1—2名合作者。（三）在实践形式上，学生可选择“项目化”实践、“体验式”实践、“综合型”实践三种。其中，“项目化”实践是指学生以项目为中心开展社会实践活动，项目类别包括科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、文化科技卫生“三下乡”、创业实践、科研创新实践等；“体验式”实践包括专业型岗位体验、非专业型岗位体验及就业型岗位体验等；“综合型”实践则涵盖了“项目化”实践与“体验式”实践的内容，主要表现形式为学生实践与教师实践结合、社会需求与教师科研结合、社会实践与实习就业结合。3、开展社会实践活动的目的及意义社会实践历来被学校学院所重视，因为社会实践活动，能够促进同学们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。1、社会实践活动有利于扩大思想政治教育的受益面和政治理论教育与实践教育的结合。通过社会实践活动的开展，能让同学们深入基层、了解国情、体察民情、分析社会的现实需要、发现自身的不足，较好地解决了“两课”教学中存在的理论不能很好联系实际的问题，使同学们从理论与实践的结合上学懂理论，提高了学学生对我国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段这个最大的实社会纳英才实践出真知-4-际的认识，从而有助于青年学生坚定建设有中国特色社会主义道路的信念。2、社会实践活动有助于解决同学们对现实社会中诸多问题和矛盾的认识。学校可有针对性地组织青年学生进行社会实践活动，通过深入社会和实践，使同学们了解和认识国情，认清就业形势，了解社会对毕业生的需要，结合自身的实际，树立正确的择业观念，实现个人志愿与祖国需要的有机结合。二、社会实践活动开展流程1、选择社会实践活动主题根据《办法》中对社会实践活动的界定，社会实践活动主要包含家务劳动、服务社区、社会兼职、社会观察、科普宣传、政策宣讲、文化传播、帮残助困、支农支教、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、培训指导、课题合作、科研攻关、科技指导、文化科技卫生“三下乡”、创业实践、科研创新实践、专业型及非专业型岗位体验、就业型岗位体验等方面，但家教、校内勤工助学、在校内完成的开放实验、科研创新活动以及无实质性内容的参观考察活动不在其列，教学计划内安排的教学实践、教学或毕业实习、见习也不在其列。因此，社会实践活