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17-815-916-812+713+615-814-810+817-916-99+81、找出图上与跳伞有关的数学信息,你发现什么?2、提出一个减法解决的数学问题。14个红伞、6个黄伞、7个蓝伞比多几个?14-6=8(个)答:比多8个。多的部分比少几个?答:比少7个。14-7=7(个)少的部分从图中你知道哪些数学信息?根据信息你能提一个减法问题吗?怎么列算式呢?11—83从图中你知道哪些数学信息?根据信息你能提一个减法问题吗?怎么列算式呢?13—67从图中你获取了哪些信息?谁多?多几个?怎么列式?16—7=9(个)答:笑笑摘的多,多9个归纳总结:•求一个数比另一个数多多少或少多少,用减法计算,应该用多的个数减去少的个数。蝴蝶比苍蝇多几只13-7=6(只)()多,多()只1367-=7比多几只?-=13671183-=()多,多()个351115115661551010小朋友们,这节课你都学会了什么,快来说说吧?第二课时14-7711-56699914-5912-4813-4=9(人)挑战奥数:•小红做了12朵花,小明做了9朵。小明至少还要做多少朵,才能超过小红?小明:□□□□□□□□□12—9=3(朵)3+1=4(朵)答:小明至少还要做4朵,才能超过小红。小红:□□□□□□□□□□□□这节课你都学会了什么?
本文标题:一年级数学下册 第1单元《加与减(一)》跳伞表演课件2 北师大版
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