高中作文语言指导-PPT

一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。请发挥你的想像力，想一想诗人给乞丐写了一句什么样的话，为什么路人看了这句话都比较愿意给乞丐献上自己的同情和施舍。2答案：春天就要来了，可我不能见到她答案：春天就要来了，可我不能见到她341.他们告诉我，这个世界有缤纷的花朵，可我看不见。（16级8班陶霜)2.黑夜给了我黑色的眼睛，我却不能用它来寻找光明。（16级8班陈钰洁）3.在这色彩斑斓的世界，我看到的是一片漆黑，我将享受这无尽的黑夜。（16级8班徐娟）4.花花世界中，只有黑暗与我情投意合。（16级20班罗琪）5.白天、黑夜，好想见一次它们的交替。(16级20班肖罗)6.他们告诉我，现在是白天，可我一直以为是黑夜。（16级20班周世林）7.我从不知道光是什么颜色，红色？还是蓝色？（16级20班吴长桂）8.我感受过春暖，可从没看见过花开。（16级20班吴宇航）9.大海是多么的广阔，而我只能在角落里想象。（16级20班孙念）10.上帝让世界开满鲜花，却蒙上了我的双眼。（16级20班曾诚心）11.一阵花香飘过，沁我心脾，可我看不到它的样子。（16级20班谢晓东）12.重重迷雾阻隔你我，可我妄想用温柔的目光拥抱你。（16级20班朱鑫）高考作文文采训练5同一个意思，两种表达。请你写出生动的表达来。1.A.她长得很瘦。2.A.天黑了。3.A.我的父亲头发白了，还秃顶了……4.A.我的泪水夺眶而出，泪流满面……。1.B.(1).她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高梁。(2).她瘦得像竹竿,看得见高度,看不到宽度。（16级20班罗秀敏）2.B.(1).日头害羞地偎进山的怀抱。(2).太阳在连续工作好几个小时后,愤怒地罢工了。（16级20班罗秀敏）3.B.我父亲的头发正在“白雪化”和“荒漠化”……4.B.(1)泪水在我的脸上流淌出两条温暖的弯弯的小溪……(2)泪水爬满了我的脸。（3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟的往事……比较一下孰优孰劣（1）二十世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……（2）二十世纪快要成为历史了，站在新世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧桑……7小结：要使语言有文采，具有表现力，就要学会运用比喻等修辞手法或者使用幽默的语言。作文语言创新的关键，就是要使用“陌生化的语言”，也就是要使语言所描绘的熟悉的人或事物，读起来让人感到陌生，既熟悉却不庸俗，刺激又新鲜，吸引人的阅读欲望。8方法一：比喻法9突破常规，运用逆向思维或发散思维，写出新奇的比喻句。普通语句：我是祖宗的后代。新奇的诗句：我仿佛是一口祖先们向后代挖掘的井普通语句：你的房子很小。新奇的诗句：你的房子小得像一只酒杯。（夸张的比喻，极度形容房子的小）你的房子小得像一把石头的伞。（屋顶像伞，遮挡风雨）原句：大海从很远的地方向堤岸冲来。修改后：大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲来。（形象）（比喻修辞）10如写“美”，“生活中处处有美，美是多姿多彩的”，平铺直叙，很空洞，很乏味。美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。你也来写写生活中多姿多彩的美^_^11美是缠绕在青山脚下的一泓绿水12[例段]友情是一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是在患难之中的解囊相助，是错误路上的忠言逆耳，是跌倒时的真诚扶持，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。比喻+排比•提醒：•排比句是靠思维的发散性与逻辑性编织而成的，是一种思维的发散，是一种对事物本质的多方探究，是一种思维认识的渐次展现。它是透辟认识事物的思想美和铺排张扬的语言美的交相辉映，水乳交融。正因为如此，排比句曾被人誉为“议论文中的一道风景”。14信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。15比喻中引用古诗词乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。16比喻中化用古诗词真诚是头顶上闪烁的星星。我们不可以否定它的存在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。（高考作文《保留诚》）17比喻+感悟式——喻意弥深能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半，那另一半就是在每个比喻后还要进行一番“感悟”，或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来，或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。又如忧伤是一张矫情的脸，面目可憎。既然选择活着，就必定有所承担。那些无所谓的情绪，怎么有资格出席生命的狂欢。18诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。《诚信归去来》幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄栖落在你肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。练习：“幸福其实就在你身边，只是有时你忽略了它的存在。”试着通过使用比喻+感悟式的方法将句子修改得更生动。19诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指，拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（高考作文《诚信是什么》）20比喻+设问式在议论和抒情中，应主动调遣设置问句。设问句能够鲜明地提出问题，引出观点和感情倾向。反问句可以表现出强烈的判定作用。直接的疑问句在提出疑问的同时，可以兼有抒情的功能。积极地构思多种形式的问句必然为作文增添视觉冲击力。•汉语是什么？•汉语是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是执过羊鞭者的兵法，是受过宫刑者的《史记》，是为求一字捻断的数茎须，是“推敲”不定的月下门——受正统文化熏陶的学究如是说。河南满分作文《答案是丰富多彩的》21欣赏两个写寂寞的语段：•例一：寂寞是什么？曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“”，也许，无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。(2000年《寂寞的意韵》)22•例二：寂寞，是什么？我冥思苦想，最后似乎得到了答案。•寂寞是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的悲苦；寂寞是“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的悔恨；寂寞是“无意苦争春，一任群芳妒”的无奈。•古来文人多寂寞，而寂寞也成了文人写作的重要素材。“守着窗儿，独自怎生得黑”，是李清照丧夫之后的寂寞；“杨柳岸，晓风残月”，是柳永在离别之后预感到的寂寞；诗仙李白因不得志而感到寂寞无助，写下了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨；“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，道尽了范仲淹思乡难归之情；而后主李煜在亡国后才深深感悟到“寂寞梧桐深院锁清秋”。23高考满分作文中出色的比喻句•如果那些飘飞的灰烬能带上外婆对外公的思念，那么我觉得那些都是世间最美的情书。《举手投足之间》•风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。•他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。《感受乡村》24二、比拟法1、“在那悠远的春色里，我遇到了盛开的(正值花样年华)她”(把描写花木的词语用来描写人物)2、“一群蜂团聚在那里”(人的行为用于动物的描写中)3、“天很冷，树枝全僵硬着（被冻得硬邦邦的）。”4、“涧花燃暮雨，寒杵捣乡愁。”5、如果灵魂没有庙宇，心就会流浪。6、生活是一颗长满可能的树。7、我和我不驯的青春，终于和解了。8、在这一年,我们要留下最美的笑容，让记忆收藏一片风景。9、残阳正以遗憾的姿态吐血，身后的路延伸着一种沉默的永恒，黄昏把最后一滴血，让老牛驮到了山的另一边，瘦弱的晚风却也坚强的挺立着。2526[示例]有时候颇为感慨：生命就这么不知不觉地流逝了。有时候难免有感慨：生命就随着这日子，在一根根多起来的烦恼和一张张少下去的日历中，悄然流逝了。27[示例]①他们被历史永远地记住了。历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。②妈妈你一年四季的操劳，头发都变白了。您的爱是世界上最伟大的爱。妈妈，您的白发浸透了春雨，揉进了夏日，掺入了秋霜，溅满了冬雪，镌刻了世界上最伟大的母爱。繁忙的工作之后，她喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵，看夕阳。③繁忙的学习之后，她也开始有些想家了。28又如：1、茶杯在桌子上沉默2、邹静之有一首诗写一个牧羊人的羊丢了，找了一天没找到，到了晚上要睡觉时（大意）：灯关了，耳朵还一直亮着。3、狼跑了，身子紧贴着夜。（邹静之）294、许常德为雪候鸟写的歌词：随候鸟南飞，风一刀一刀的吹。原句：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。•修改后：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了。•（用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼。）30示例：就这样“狂轰滥炸”了一阵子，但收效不大。我惊慌、沉思、清醒。有病乱投医靠不住，化学疗法靠不住，养颜的芦荟靠不住。要去掉“小痘痘”必须靠“内功”，靠毅力，靠科学方法。于是，我当机立断，只保留了“约法三章”……镜子中，我脸上的“小痘痘”“大势已去”，只有三个“残兵败将”还“坚守阵地”，看来与之道一声“再见”为期不远了。——（《小痘痘》）31高考满分作文精彩语段欣赏•日子就这样悄然的被翻开,定格。（日子就这样一天一天地过去。）(《不要轻易说“不”》)•看着成绩单上干巴巴的分数，从一开始的坚强无比到现在的心一下子虚了下来，任由血管悬挂着，无意晃荡。原本以为这次考试成绩会为我的努力打一针强心剂（增强我的自信心），谁知它却给了我一耳光（重重的打击），扇得我的心直颤抖；扇得我天旋地转；扇得我两眼朦胧，我强忍着不让它流出来，但我始终不知道老师在上面“嗡嗡”（说）什么。(《不要轻易说“不”》)321、你们宿舍的日常生活；2、放学铃响，千军万马“杀”向饭堂的情景；3、在饭堂排队打饭，同学们的“众生相”。33练习：用形象化的语言描述下列情景：三、巧用对比静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。例如:34又如：语文老师说，友谊是一首绝妙的诗；数学老师说，友谊是一个万能的公式；物理老师说，友谊是一根巨大的杠杆；政治老师说，友谊是一束心灵的火花；音乐老师说，友谊是一曲优美的交响乐；历史老师说，友谊是一座横跨海峡