2019法制宣传教育工作计划

2019法制宣传教育工作计划【篇一】一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设和若干意见》精神，坚持以人为本，以德为先，和谐发展的育人理念，实施文明在行动系列工程，创建文明学校，和谐马中，促动学生健康成长。二、中心工作深化荣辱观教育，树立良好的人生观；展开民族精神教育，树立为国争光的志向；增强法制安全教育，争创平安和谐校园；展开文明在心中活动，养成良好的行为习惯；强化住校生管理，提升住校生管理品位；努力办好家长学校，提升家校互动效能，重视德育队伍培养，落实德育导师制工作；搭建心理教育平台，促动学生健康成长；三、主要措施1．展开以感受新变化，迎接xx大为主题的弘扬和培育民族精神月活动。向学生宣传我国改革开放特别是党的xx大以来取得的伟大成就，使他们了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。围绕着活动主题，重点展开好六个一教育活动：（1）上好一堂形势教育课。（2）展开一次社会实践活动。要根据课本上布置的社会实践题目，结合学科的特点和学生的情况，让学生选择一个自己感兴趣的内容，组织学生走出校园，走进社会，感受家乡的变化，感受社会的变化，以亲自体验来加深自己的爱国主义情怀。（3）开好一次主题班（团、队）会。各校要紧紧围绕活动主题，利用庆祝中华人民共和国成立58周年的契机，安排各班开好一次主题班（团、队）会，让学生畅谈、交流自己在学习、教育和在社会实践中的体会和收获，以小调查报告、演讲、绘画等多种形式来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。（4）出好一期专题黑板报或墙报。在主题教育活动月期间，要以感受新变化，迎接xx大为主题，以班为单位出好一期专题黑板报或墙报，还要布置好校内的宣传橱窗，增大教育活动的宣传力度，营造浓厚的教育氛围。（5）认真组织学生展开一次中华经典美文朗诵会。激发学生对中华优秀和先进文化的学习和热爱，增强中小学生的民族自豪感。（6）组织教师积极参加民族精神教学论文评比活动，选送一批优秀论文参加评比。2．进一步展开社会主义荣辱观教育。八个为荣，八个为耻的社会主义荣辱观，为我们广大中学生树立了看得见，摸得着的行为规范和准则，对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。为此，我校决定进一步展开以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观主题教育活动。(1)、通过荣辱观教育的再深化，使广大学生更能明辩是非、善恶、美丑。(2)、通过荣辱观教育的再深化，使广大学生进一步树立社会主义荣辱观。(3)、通过荣辱观教育的再深化，继续提升广大学生的思想道德水平和职业道德水平(4)、通过荣辱观教育的再深化，再次推动我校的精神文明建设。(5)通过荣辱观教育的再深化，有效促动和谐校园建设。3．建立健全德育工作队伍，增强德育工作实效。重视师德建设，增强教师的事业心和责任心；以教师十不准激励教师树师德表形象，用高尚的人格去感染学生，使之成为高尚的有益于社会的人。继续坚持完善班主任工作制度，切实履行班主任岗位职责，班主任要求做到：勤--勤下班级，勤下寝室，勤抓学习，勤做思想工作；韧--小错误，小问题不能小看，诚心、细心、恒心地实施学生行为量化考核；严--从严治校，从严治班。进一步完善班级量化考核办法，以班级量化考核为核心建立制约激励机制，通过展开评优争先活动为契机，抓典型，展开榜样在我身边活动，激励班主任争先创优，促动班主任工作的整体水平的提升。增强年级组建设，进一步健全年级组长例会制度，即时交流全段工作情况和经验，研究解决年段工作中遇到问题和困难，充分发挥年级组长的示范带头作用，同时强化年级组在日常教育中的管理功能，促使班级常规考核制度化，规范化。增强对年轻班主任培养。切实做好新老班主任结对工作，明确师徒职责，定期给新班主任开设讲座，加快班主任后备队伍的建设。增强学校的信息宣传工作，继续落实处室责任制，分解工作目标，努力完成市教体局下达的任务。4．增强法制、安全教育，注重学生健康成长展开法律知识普及教育，展开青少年法制教育宣传月活动，继续实行安全工作每月大检查制度，制订切实可行的安全工作计划，通过讲座、广播会、安全疏散演练等形式，展开平安校园创建活动，展开安全工作月检和五查活动，持续提升全校师生的安全意识，除交通安全、消防安全、饮食卫生等专题教育外，还应在增强自我保护意识，提升自控水平等方面增强宣传和指导。扎实做好以理解社会、拒绝诱惑、远离犯罪，防范侵害为主题的教育工作，提升学生的法制意识。5．增强学生常规管理，营造良好的育人环境切实展开德育导师制的教育模式，建立导师聘任制度，受导学生档案制度，定期谈心与交流制度，定期家校联络制度，定期例会制度。每位导师对责任圈内的学生从结对到学生毕业予以全程注重，全面负责，对学生实行思想引导.学业辅导.生活指导.心理疏导，提升育人功能，促动学生的个性发展。增强学习，转变育人理念。形成力求人人都能成功的教育理念，成功教育主张：每一个人都有发展的巨大潜力，每一个人都有成功的可能，每一个人都有获得成功的愿望，成功的体验是进一步获得成功的动力，倡导教师要为每一个学生创造成功的机会，要协助学生取得成功，成功不局限于学习的进步和优异成绩的取得，德、智、体、美等各个方面的进步都是成功，把握契机，适时激励学生把各方面的成功体验迁移到学业中来。增强对学生实行《中学生日常行为规范》养成教育。建立定地点定人员定时间定职责文明岗制度，提倡学生自主管理，从学生的书包、发型、服饰着手，狠抓行为习惯、仪容仪表、环境卫生、公物爱护等。继续实施首遇责任制。全方位展开文明校园创建活动。增强校园卫生，自行车停放检查力度，为净化、美化校园本学期实施买零食，吃零食的若干规定，组织搞好每月一次的大扫除，提升卫生标准、地面、门窗、墙等要见本色，清除卫生死角。增强住校生管理。进一步强化住校生的管理工作，狠抓住校生寝室物品摆放和安全卫生，展开寝室的评比和住校生才艺秀等活动，着重抓住校生的文化建设，力争在住校生设施方面得到进一步改善。6．增强家校联系，发挥家庭教育的重要作用家长配合是学校教育的重要一环，学生教育应该是社会，学校和家庭共同的责任，家庭教育是学校教育的延伸和重要环节。要建立以社区领导、家长代表和学校领导三结合的家长学校工作领导班子，组建家长委员会，定期召开例会，研究家长学校工作。完善和制订了家长学校的考核制度、评优制度、家校联系制度等各项管理制度。采用三列入的管理机制，即家长学校的工作列入学校工作计划；家长学校的考核评优列入学校的学年考核中；家长的出勤率列入班级量化考核中，使家长学校的各项工作规范展开通过家长了解学生的个性特征以及校外和家里的思想活动情况。通过家长解决教师自身难以解决的问题。定期向家长反馈子女在校学习思想状况。了解学生家庭情况。（父母工作状况，婚姻状况，家庭经济状况等）能够使思想工作更有针对性。7．搭建心理教育平台，开设各种咨询渠道。心理健康教育是我们学校的特色教育，我们学校设有心理辅导小组，辅导老师都经过专门进修或专业培训，有一定的业务水平。本学期始学校开设校园之声广播--心灵的沟通栏目，学校每周二晚上定时开通心理咨询热线电话，接待家长和学生的来电咨询。学校又设有悄悄话信箱，鼓励家长和学生来信求教，保证对学生和家长的来信在一周内回复或回电，即时排除家长和学生在家教中遇到的心理困惑和心理干扰。预防因心理问题而造成的突发事故。高度注重品行有缺陷的情绪，个性的发展变化，建立问题学生档案及相关帮教机制，即时了解和掌握此类学生的行为特点和心理倾向，发挥马寅初教育资源优势，积极采取有效的引导教育手段。【篇二】安全工作关系到师生生命的安危，是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。身为三年级的班主任，我的责任不但要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求我年级同学认真照做.一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。二、教育内容安排：1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周实行集中教育，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教育要实行防溺水的教育，展开以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育对同学们实行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育邀请医生来校实行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常展开防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、增强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路实行负责管理。2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。3、围绕消防安全出好黑板报。教育学生增强安全防火意识。4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造平安班级，做到无意外事故发生。5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，实行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品实行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。【篇三】一指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以三个面向为指针，进一步增大改革力度，认真贯彻《关于增强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛展开以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱应试教育的束缚，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提升办学水平和教育质量。二目标任务（一）依法建章立制，大力推动学校民主制度的建设依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。（二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围坚持讲学习、讲政治、讲正气的三讲教育，弘扬团结、求真、奋进、创新的师风精神，展开师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，增强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。（三）强化法制观点，依法规范学校的各项工作坚持领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道增强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，增强法制观点，逐步形成自觉学法、*、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的