中考图文转换

学习目标1、了解图文转换题的三种类型。2、掌握图文转换题目的解题步骤。图文转换题的题型:１、图表→文字２、漫画→文字3、图标（徽标）→文字一、图表文字转换题•图表的一般类型：•1、统计表格—表格项目及数据的变化•2、饼状图---各部分所占比例•3、柱状图---柱体高度及变化趋势•4、坐标图---曲线变化的趋势表文转换命题题型1、直接表述图表信息（题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等）2、依图表信息得出结论（题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、得出等）3、提建议，谈启示（引申结论）①表格式阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内）初三B（13）班作文中标点符号使用情况统计表使用情况人数百分比完全正确714﹪部分正确3264﹪一逗到底612﹪不用标点510﹪结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。②饼状图为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门的回收箱（极少数人将其存放在家）。校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。（2分）【解析】两幅统计图，第一幅课余活动情况统计图，分为四部分，其中以娱乐为主的所占比例最多；第二幅每天课余运动时间图，也分了四部分，根据各种情况所占的比例，其中不运动的占了20％，运动时间20分钟以内的占了45%，这可以用运动时间短，20分钟以内，把这四个部分所表达的内容用恰当的语言概括出来就是此题的答案。【答案】课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。（2分）例2：下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。01020304050607080严重脱节联系较少联系密切老师学生（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？（1）绝大部分师生认为教材和现实联系不紧密。（2）A.教材和现实联系不紧，会降低教材的吸引力。B.教材和现实的脱离，会使教材得不到广大师生得青睐。C.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。③柱状图④曲线图（坐标图）下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达（描述）出来。学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。2：下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。（不超过30字）（概括信息）总结解题思路：1、认真审题，明确要求。注意题干及注释文字，弄清对象和比较角度；句式要求和字数限制，限定答案的主语。题目中的关键词：“一句话概括、所揭示的问题、从中看出”等2、比较图表数据，寻找变化规律。表趋势的词语：增长了、增加到、增长了多少倍、与同期相比增长、减少了（百分数）、减少到等表程度范围：近一半、过半（50多一点）、大部分（50-80）、绝大多数（80以上）、所有、约几成等。3、依据题干要求，规范答题。漫画，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。啃老漫画的构成标题：（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。注释：（可以没有）是对画面情景的提示与注解。父母积蓄(1)客观介绍何人何事何结果，不议论，不抒情。只写看到的，不写联想到的。(2)有标题，可以先写“这是一幅标题为《xxx》的漫画。”再依次介绍画面内容（从左到右、从上到下、先背景后人物），介绍人物的时候可以简述人物的表情、动作等。题型1：描述画面观察漫画《虚惊一场》，用简洁的文字说明漫画内容。电梯口摆放着“电梯内请勿吸烟”的文明标牌，电梯内两名男子却在电梯里愉快地抽着烟，浓烟滚滚，拿着冰糖葫芦小孩和捂着口鼻的妇女惊慌地急忙离开。电梯外一名男子手拿着灭火器匆忙跑过来，嘴里说着“原来是吸烟弄的，我还以为是着火啦！”1、关注标题、注释文字、画面中夸张处；2、找准讽刺、颂扬、批评的对象；3、答题内容为“描述+寓意／启示”。《井》观察漫画《井》，用简洁的文字说说这幅漫画的启示。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，警示人们要节约用水。寓意：某些官员昨天还在台上口沫横飞地讲反腐的重要性，今天就因腐败锒铛入狱，追悔莫及，这幅漫画讽刺的就是社会上那些虚伪而腐败的人。1、根据寓意，将主体拟写进标题；2、截取注释，巧用成语俗语，或比喻、反语等修辞方法；3、如果是讽刺性漫画，可用《如此XX》格式。题型3：拟写标题《跨栏高手》《如此跨栏》1、用简洁的文字说说漫画的内容2、简要说明漫画的寓意。3、给漫画拟写一个标题。1、描述内容：一只插有“团结奋进”旗帜的小船在河面上急速向前，前三名划船者挥桨全力划船，第四名划船者却偷笑着用渔网当桨，准备捞取水中的鱼。2、寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。3、标题：如此团结/如此划船/划船者。徽标题的解读徽标，即徽记、徽章、标志（标识），是具有指代意义、具有标识性质的图形。它是一种标识或象征，通常代表各种组织、集体或某项活动，包括会徽、校徽、商标、企事业标志、活动标识、招贴画、电视台台标等，它体现着行业或组织的人文风情、特殊的位置、丰富的精神内涵。徽标不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。徽标类读图题常见题型：1、描述说明徽标的画面诠释徽标的构图元素2、挖掘寓意，解说创意概括蕴含的信息（含义）评价构图思想（创意）3、为徽标拟写广告词、宣传语中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。题目提示问题要求图标组成徽标类——“描述说明画面”解题思路1、注意会徽的标题、对象单位等2、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点——外形、色彩，特别注意中英文大小写和变形的数字、字母、文字，以及涉及的时间、地点、事物等。3、描述要完整，图标上有什么写什么。说明（介绍）画面要按顺序（时间、空间、逻辑），如上下、左右、主次等。★注意：描述标志内容：确定标志主要由几个部分构成，不遗漏，不过分拆解（以能够单独承担寓意或象征意义为准.中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。注意顺序：由总到分（细观察）1、构图总体上是一个“心”的造型。（1分）2、“心”中间有一个既似手又像鸽子的图案，（1分），3、大拇指像鸽头，其余四指像鸽子的翅膀（1分）。整体形态内部细节多角度联想思考构图要素各自常见的象征意义和所代表的事物。如橄榄枝象征和平；鸽子象征着和平与美好；手拉手象征着帮助或团结；齿轮象征着工业；火象征着热情和希望；长城象征着中华民族或者保家卫国的力量和决心；龙象征着中华民族；龟鹤象征着长寿……中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，右面是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：2、请描述该标志所象征的寓意。标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）★注意：书法元素的融入，能够使标志更有文化气息，更显深厚的文化底蕴；用在国家级的对外标志中，能够彰显中国独有的文化特色。右图是2016年G20杭州峰会会标。请仔细观察，写出构图要素，解读构图要素的寓意。要求，语言简明，语句通顺，不超过90个字。（5分）会标由桥形轮廓、文字、G20、2016、CHINA和篆刻隶书“中国”印章等要素构成。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。图案中G20的“0”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵CHINA与英文相呼应。