高考小说阅读常考考点分析精华版

小说什么是小说？•运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，广泛地多方面地反映现实生活的叙事作品。手法、人物、情节、环境、主题题型一——环境型•环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：•“自然环境”是指人物活动的时间地点、季节气候及山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、城市村落等自然景观。•“社会环境”是指人物活动的具体历史背景、时代气氛、人情风俗、处所、氛围以及人际关系等。小说的环境描写跟人物的塑造、主旨的表达和情节的推进有极其重要的关系。自然环境描写常用技巧：•①按一定顺序，写景讲求条理；•②运用拟人、比喻等修辞，写景强调形象；•③斟词炼字，写景要求准确传神；•④动静结合，写景追求神韵；•⑤点面结合，写景应该全面且突出重点；•⑥虚实结合，要合理运用联想与想象；•⑦融入感情，写景必定言情。自然环境描写的作用•(1)自身的、独立的审美价值——表现地域风光，提示时间、季节和环境特点。•例：《荷花淀》段首•月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。•皎洁的月光，凉爽的空气，干净整洁的院落，营造出宁静、明丽、和平的意境，展示了白洋淀明媚如画的独特风景。因此，对于那些具有地域文化色彩的小说，环境描写的自身的、独立的审美价值不容忽视。自然环境描写的作用•(2)交代故事发生的时空，暗示故事发生的时代特征。小说里的环境描写，不是无缘无故空洞的文字，往往有暗示性。•鲁迅《祝福》开头•旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。•不仅展示了一个落后封闭的农村小镇，为情节的展开创造了一个典型环境，也向我们暗示了辛亥革命后中国广大农村的封建思想、封建秩序依然占据着统治地位的社会现实。自然环境描写的作用•(3)渲染某种气氛。小说都有一种感情基调，作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，或喜庆，或清冷，或悲凉，用以感染读者。•鲁迅小说《药》，开头•秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。•勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏瑜就义时沉寂而肃杀的气氛。自然环境描写的作用•(4)反映人物个性品格和生活情趣。•《林黛玉进贾府》中贾母的住处•转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来•这位老祖宗地位尊贵，又不管事，于是一味找乐的情趣。•贾政的小正房内，摆放着半旧家具陈设、书籍茶具等，显示他保守、迂腐的个性品格。自然环境描写的作用•(5)烘托人物的心情。小说中环境描写能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点睛的作用。•《祝福》•天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。•“满天飞舞”的大雪、“烟霭”、“忙碌的气息”搅在一起，表现了鲁镇乌烟瘴气、纷乱、嘈杂、乱成一团的景象，同时也衬托出人物烦乱、压抑的心情。自然环境描写的作用•(6)推动情节的发展。•《林教头风雪山神庙》•正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。•这个环境体现出风高雪猛。正因风雪有如此之势，所以才让本已“四下里崩坏了”的草厅“又被朔风吹撼，摇振得动”。这场风雪对草厅而言可谓是雪上加霜。而草屋破败，摇摇欲坠，又促使林冲产生担心：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”草厅难抵严寒，于是林冲才有“向了一回火”的举动，但仍“觉得身上寒冷”，又令林冲产生心理活动：“寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”可见，小说中风雪、草厅等环境不是孤立存在的，它们先是共同带动人物的心理、行为的变化，进而才推动故事情节的发展：环境——人物心理、行为——故事情节。自然环境描写的作用•(7)深化作品的主题。•《祝福》结尾写道：•“我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。”•这里的环境描写具有象征和暗示作用，深化了小说的主旨。在这里，作者拿有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年的好运祝福，一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死在雪地里，二者形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了作品的主题。社会环境描写的作用•1．交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系。•如《林黛玉进贾府》对荣禧堂的描写：•“进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是‘荣禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，书赐荣国公贾源’，又有‘万几宸翰之宝’。大紫檀雕螭案上，设着三尺来高青绿古铜鼎，悬着待漏随朝墨龙大画，一边是金蜼彝，一边是玻璃。地下两溜十六张楠木交椅，又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是：座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。下面一行小字，道是：‘同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。’”•这段环境描写，就交代了人物的生存环境、社会关系。社会环境描写的作用•2．交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格。•如《祝福》里对鲁四老爷书房的描写：•“我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大‘壽’字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是‘事理通达心气和平’。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。”•书房的布置突出表现了鲁四老爷守旧封建的思想性格。社会环境描写的作用•3．揭示社会本质特征，揭示主题。•如《林黛玉进贾府》•“……又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门……”•林黛玉是贾母的女儿贾敏的孩子，是贾母的外孙女，而其父林如海不但是功名在身而且出身世禄之家，同时还是钦点的巡盐御史。然而拥有这样的父母与家世的林黛玉，却也只能进西角门，贾府森严的等级制度在全文一开篇就展露了出来。考情透析•环境是小说的三要素之一，它对于人物形象的塑造，情节的推动，主题的表达等有重要的作用，因而是小说阅读考查的重要方面。小说在考查环境描写方面的特点如下：•常考的有三类题型：•①考查环境描写的特点，如2012年江苏卷；•②考查环境描写的作用，如2011年江西卷；•③综合考查，把环境描写的特点、作用、手法、艺术魅力等两两结合进行考查。近年命题多采用此种方式，如2011年浙江卷，2010年安徽卷、辽宁卷、江苏卷等。考点精讲——概括环境特点•一、【设问方式】•1．[2012•江苏卷]请简要概括这篇小说中小城生活的特点。•二、【答题角度】•概括景物的特点，首先要分清是自然环境还是社会环境。自然环境类答题步骤•1．确定描写的是什么景物或是哪个侧面，找准描写区间。这点看似简单，实则是分析概括的前提。•2．分析景物的共同特征，要特别注意描写景物的动词和形容词，然后再进行归纳。•3．采用短语(或短句)的形式表述答案。社会环境的答题步骤•1．分析人物生活的环境特点。•2．梳理人与人之间的关系。•3．分析人与自然之间的关系。•4．采用短语(或短句)的形式表述答案。•巩固练习•《魔盒》1•《邮差先生》1考点精讲——环境作用•【答题角度】•首先要明确环境描写的类型，是自然环境还是社会环境；其次要熟记环境描写的作用；再次要确定环境描写在文本中的位置，从内容和结构两个方面思考。环境作用题答题思路与模式：•(1)分析环境本身的特点•自然环境：表现了……地域风格；交代……时间、季节；渲染、营造了……氛围；•社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实•（2）分析环境描写与人物的关系•衬托人物…心理；交代人物……身份；凸显人物…性格•（3）分析环境描写对情节的作用•为人物活动提供具体或活动的背景，推动着故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫；暗示人物命运……•（4）结合文章中心作答•深化了文章……主题（中心）•巩固练习：《魔盒》《血的故事》其他:综合考察类（不讲）•【答题角度】•对小说环境描写的考查，一般是指定的环境描写(多是自然景物描写)。综合考查，一般要求分析其特点，鉴赏其技巧，概括其作用。在这三者中，往往两两结合，重点考查景物特点和作用。答题时，可综合上面提到的方法。•答案的呈现形式多为“描写了……，具有……特点，起到了……作用”。•人物对主要人物有无衬托、是否是线索人物、对推动故事情节有无作用、能否揭示主题。•1．[2011•江苏卷]请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。•2．[2011•浙江卷]赏析画线部分的景物描写。•3．[2010•安徽卷]请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析人物形象型小说中塑造人物形象的手段•一、描写手法•肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写描写手法1——肖像描写•肖像描写不仅仅是为了勾画出这个人物的外部特征，还是为了以“形”传“神”，•如《林黛玉进贾府》中林黛玉的肖像描写：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”•从上至下，从外至内，突出其超尘脱俗的空灵，脉脉含情的袅娜，欲说还休的柔媚，聪明灵慧的谈吐，她的美不仅在外貌，更在精神气质。描写手法2——语言描写•言为心声，语言往往是人物性格的外化，通过人物不同的语言风格，我们可以看出不同人物的身份、地位、文化修养和思想性格。•如《林黛玉进贾府》中王熙凤的语言：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”•几句话把王熙凤的八面玲珑、虚伪机变、善于逢迎的性格暴露得淋漓尽致。描写手法3——动作描写•作者将人物性格的表述分散在动作中，让人物通过自己的行为动作表明自己的性格、处事方式以及性情态度。•如沈从文《边城》中关于翠翠祖父的描写：“祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：‘走呀！你们上路走！’那些人于是全笑着走了。”•“祖父”和翠翠生活拮据却轻财重义，过路的商人送给“祖父”一些钱，“祖父”要送回去，“赶”“搭”“搓”“笑”等动作展示了“祖父”质朴而自然的性格，体现了湘西“乐土”般的生活。描写手法4——心理描写•描写人物心理活动的方法是多种多样的，既可以直接描写，如《阿Q正传》中写到阿Q被闲人打后“阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……’于是也心满意足的得胜的走了。”也可以通过其他方面来暗示，如表情、语言、行动等，即间接描写，如鲁迅先生在《孔乙己》中对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，反映了孔乙己得意、炫耀的心理；•细节描写突出人物真实的性格。所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。因为是细节，所以更加真实。《马裤先生》中，作者善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。二、借助人物的身份、地位、经历、教养、气质等来表现人物•小说中人物的身份，所拥有的社会地位，以及他的人生经历、个人涵养、教养等因素，直接决定了人物的言行，影响着人物的